Authentication
515x Tipe DOC Ukuran file 0.18 MB Source: sman1cianjur.sch.id
Form : 4/ IK 7.3.1
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI
Mata Pelajaran :BIOLOGI
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan
Alokasi Waktu : 8x45 menit
Kompetensi Dasar :1.1. Memahami struktur,dan fungsi deskripsikan komponen kimiawi sel-sel sebagai unit terkecil kehidupan
Indikator Materi Pembelajaran Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
1. Membran sel QS 25/2 Abasa Tatap muka: tagihan: 4 X 45 menit Buku
80/2, -Mengamati struktur sel Eksperimen, 1. Laporan kerja Biologi
Membuat preparat pengamatan 82/78 hewan dan sel inkuaire,dan pengamatan 2A, Ign.
mikroskopis sel hewan dan sel tumbuhan Struktur sel dan tumbuhan kooperatif mikroskopis sel Khristiyono,
Menggambar struktur sel berdasarkan fungsi sel meliputi: -mengkaji gambar sel 2. Uji kompetensi Esis
hasil pengamatan mikroskopis 2. Sitoplasma hewan dan tumbuhan tertulis Buku Biologi
Membandingkan struktur sel hidup dan 3. Inti sel XI, Dyah
sel mati Sel hewan dan sel tumbuhan Pengasan terstruktur Aryulina dkk,
Sel prokariotik dan sel Esis, Bab 1
Membandingkan struktur sel hewan dan eukariotik Kegiatan mandiri: tidak Mikroskop
sel tumbuhan terstruktur menggambar
Menjelaskan struktur dan fungsi kan bentuk sel hewan
membran sel, sitoplasma, dan inti sel dan tumbuhan.
Mendeskripsikan perbedaan struktur sel
prokariotik dan eukariotik
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI
Mata Pelajaran :BIOLOGI
Semester : Ganjil
Alokasi Waktu :8x45 menit
Standar Kompetensi :2. Memahami keterikatan antara struktur jaringan tumbuhan dan hewan
Kompetensi Dasar : 2.1. Mengidentifikasi organel sel tumbuhan dan hewan….
Materi Pembelajaran Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
organel sel dan fungsinya QS 25/2 Abasa 80/2, Tatap Muka: Buku
Menyebutkan nama- Mengamati gambar Diskusi Jenis tagihan: 2 x 45 menit kerja Biologi
nama organel sel pada gambar sel 82/78 ultra mikroskopis sel informasi 1. Poster tentang sel 2A, Ign,
Menjelaskan fungsi atau gambar sel, 2. Uji Kompetensi tertulis Khristiyono,
organel-organel sel menentukan nama- Esis
organel-organel Instrumen penilaian: Buku
selnya dan 1. Lembar penilaian poster Biologi XI,
menjelaskan fungsi 2. Soal uji kompetensi tertulis Dyah Aryulina
masing-maanel sel dkk, Esis, Bab I
Penugasan Gambar
terstruktur: menjawab Jenis tagihan: sel
pertanyaan yang ada 1. Laporan praktikum
dalam buku 2. Uji kompetensi tertulis
Kegiatan mandiri
tidak terstruktur mem Instrumen penilaian:
pelajari struktur sel 1. Lembar penilaian laporan hasil
hewan dan tumbuhan praktikum
Soal uji kompetensi
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI/IPA
Mata Pelajaran :BIOLOGI
Semester : I
Alokasi Waktu :8x45 menit
Standar Kompetensi : 2. Memahami keterikatan antara struktur jaringan tumbuhan dan hewan
Kompetensi Dasar : 2.2.membandingkan mekanisme tranpor pada membran (difusi, osmosis,transport aktif, endositosis, eksositosis)
Indikator Materi Pembelajaran Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Struktur membran sel QS25/2 Abasa Tatap muka: Instrumen
Menunjukkan adanya gejala difusi dan Plasmasilin 80/2, Mengamati transpor Eksperiment,
diskusi, dan penilaian:
osmosis Mekanisme pengangkutan 82/78 melalui membran sel 2. Lembar penilaian 2 x 45 menit
Mendefinisikan pengertian difusi dan zat melalui membran sel Proses difusi,osmosis informasi Buku kerja
laporan hasil Biologi 2A,
osmosis antara lain: Dengan menggunakan praktikum
Menjelaskan mekansime transpor aktif 1. Difusi selaput telur atau Ign,
3. Soal uji kompetensi Khristiyono,
Menghubungkan struktur membran sel dan 2. Osmosis kentang. tertulis
fungsinya dalam transpor zat 3. Imbibisi Esis
4. Transpor aktif Tugas testruktur: Buku Biologi
pekerjaan rumah XI, Dyah Aryulina
menjawab pertanyaan. dkk, Esis, Bab
Kegiatan mandiri:
Menyiapkan bahan
percobaan dan
mempelajari tentang
proses osmosis, difusi
dan plasmolisis
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur
Kelas : XI IPA
Mata Pelajaran :BIOLOGI
Semester : Ganjil
Alokasi Waktu :8x45 menit
Standar Kompetensi : 2.Memahami keterkaitan antara stuktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan serta penerapanya dalam konteks salingtemas
Kompetensi Dasar : 2.3. Mengidenifikasi stuktur jaringan tumbuhan dan mengkaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan sifat Totipotensi sebagai dasar kultur jaringan
Indikator Materi Pembelajaran Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/ Bahan/Alat
Pembelajaran Waktu
Mengidentifikasi berbagai jaringan pada Struktur berbagai jaringan QS 54/49: 96/2,4 Studi Jenis tagihan: 4 x 45 Buku kerja Biologi
tumbuhan yang terdapat pada membaca Eksperimen 1. Laporan menit 2A, lgn,
Menyebutkan struktur dan fungsi berbagai tumbuhan: untuk dan diskusi pengamatan akar, Krhristiyono, Esis
jaringan tumbuhan 1. Jaringan meristem mengidentifika informasi batang, dan daun Buku Biologi XI,
Menggambar struktur akar, batang, dan 2. Jaringan permanen si berbagai 2. Uji kompetensi Dyah Aryulina,
daun Struktur mikroskopis jaringan yang tertulis Esis, Bab II
Membandingkan struktur akar dan batang organ tumbuhan terdapat pada Instrumen penilaian: Mikroskop
tumbuhan dikotil dan monokotil 2. Akar tumbuhan 1. Lembar penilaian Akar, batang, dan
3. Batang Pengamatan laporan hasil praktikum daun
4. Daun mikroskopis 2. Soal uji
struktur akar, kompetensi tertulis
batang, dan
daun
no reviews yet
Please Login to review.