A.Teori Belajar
       Para psikologi pendidikan memunculkan istilah teori belajar
     Setelah mereka mengalami kesulitan ketika akan menjelaskan
     proses belajar secara menyeluruh. Berawal dari kesulitan tersebut
     munculah beberapa persepsi berbeda dari para psikolog, sehingga
     menghasilkan dalil-dalil yang memiliki inti kalau teori belajar adalah
     alat bantu yang sistematis dalam proses  belajar . 
       Teori-teori belajar dikalangan psikolog bersifat
     eksperimental, dimana teori yang mereka kemukakan
     hanyalah berupa pendapat dari pengalaman mereka ketika
     dalam kegiatan belajar  berlangsung. Dari interaksi
     tersebut, para psikolog menyusun proposisi yang mereka tekuni
     sehingga menghasilkan madzhab yang mereka ciptakan itu bisa
     digunakan sebagai landasan pola  pikir mereka.
                           
     B.Macam-macam Teori   
     Belajar
     1. Teori Behaviorisme
     2. Teori Pembiasaan Klasik 
     3. Teori Belajar Koneksionisme 
     4. Teori Gestalt
                           
      ALIRAN YANG MENDASARI 
      TEORI BELAJAR 
      1.   Behaviorisme 
           Ciri- ciri aliran Behaviorisme:
          •   Mementingkan pengaruh lingkungan.
          •   Mementingkan bagian-bagian dari pada 
              keseluruhan. 
          •   Mementingkan reaksi psikomotor. 
          •   Mementingkan sebab-sebab masa lampau.
          •   Mementingkan pembentukan kebiasaan. (6)
          •   Mengutamakan mekanisme terjadinya hasil belajar.
          •   Mengutamakan “trial and error 
                                    
  2. Kognitif
     Cirri-ciri aliran Kognitif adalah: 
  •  Meningkatkan apa yang ada dalam diri manusia 
  •  Meningkatkan keseluruhan dari pada bagian-bagian 
  •  Meningkatkan peranan kognitif 
  •  Meningkatkan kondisi waktu sekarang 
  •  Meningkatkan pembentukan struktur kognitif 
  •  Mengutamakan keseimbangan dalam diri manusia 
  •  Mengutamakan “insight” (pengertian).
  3. Humanisme
     Ciri-ciri aliran humanisme:
  •  Mementingkan manusia sebagai pribadi 
  •  Mementingkan kebulatan pribadi 
  •  Mementingkan peranan kognitif dan efektif 
  •  Mementingkan persepsi subjektif yang dimiliki tiap individu
  •  Mementingkan kemampuan menentukan bentuk tingkah laku sendiri
  •  Mengutamakan “insight”.
                            
    4. Psikoanalisis
        Cirri-ciri aliran psikoanalisis:
    •   Proses kejiwaan meliputi proses kesadaran dan 
        proses ketidaksadaran. 
    •   Menganut prinsip “psychic determinism” yang 
        berarti bahwa segala sesuatu yang terdapat 
        dalampikiran seseorang, tidaklah terjadi secara 
        kebetulan, melainkan karena peristiwa kejiwaan 
        yang mendahuluinya. Peristiwa kejiwaan yang satu 
        berkaitan dengan peristiwa lainnya, dan 
        menimbulkan hubungan sebab-akibat.
    •   Proses-proses mental yang tidak disadari berfungsi 
        lebih banyak dan lebih penting dalam kondisi 
        mental baik normal maupun abnormal.