LATAR BELAKANG
    Pembelajaran     melalui   pendekatan     PBM 
    merupakan suatu rangkaian pendekatan kegiatan 
    belajar  yang  diharapkan  dapat  memberdayakan 
    siswa  untuk  menjadi  seorang  individu  yang 
    mandiri   dan    mampu     menghadapi    setiap 
    permasalahan  dalam  hidupnya  dikemudian  hari. 
    Dalam pelaksanaan pembelajaran, siswa dituntut 
    terlibat  aktif   dalam     mengikuti    proses 
    pembelajaran. 
  A. KONSEP PEMBELAJARAN 
   BERBASIS MASALAH
   Pendidikan  bukan  hanya  menyiapkan  masa 
   depan,  tetapi  juga  bagaimana  menciptakan 
   masa  depan.  Pendidikan  harus  membantu 
   perkembangan terciptanya individu yang kritis 
   dengan  kreativitas  yang  sangat  tinggi  dan 
   tingkat  keterampilan  berpikir  yang  lebih 
   tinggi pula.
       1.Pembelajaran  Berbasis  Masalah  dan 
         Kognisi
         PBM mengoptimalkan tujuan, kebutuhan, motivasi yang 
         mengarahkan  suatu  proses  belajar  yang  merancang 
         berbagai  macam  kognisi  pemecahan  masalah.  Inovasi 
         PBM  menggabungkan  penggunaan  dari  akses  e-
         learning,   interdisipliner  kreatif,  penguasaan,  dan 
         pengembangan keterampilan individu.
    2.Masalah dan Pedagogi
      Menurut  Shulman  (1991)  Pendidikan 
      merupakan   proses   membantu    orang 
      mengembangkan  kapasitas  untuk  belajar 
      bagaimana   menghubungkan     kesulitan 
      mereka  dengan  teka-teki  yang  berguna 
      untuk membentuk masalah.
    B. PERAN GURU DALAM 
       PEMBELAJARAN BERBASIS 
       MASALAH
       Guru     harus    menggunakan      proses 
       pembelajaran yang akan menggerakkan siswa 
       menuju  kemandirian,  kehidupan  yang  lebih 
       luas, dan belajar sepanjang hayat. Lingkungan 
       belajar yang dibangun guru harus mendorong 
       cara berpikir reflektif, evaluasi kritis, dan cara 
       berpikir yang berdayaguna.