TUGAS KEWIRAUSAHAAN
         “ KEPEMIMPINAN DAN KEWIRAUSAHAAN”
                  DI SUSUN OLEH 
      NAMA    : Ari Saputra 
                         Akhmad Yandri
                         Evi Susanti        
                         Lina Anggraini
      KELAS    : 2 AD
      JURUSAN : AKUNTANSI
              POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA
                   TAHUN AJARAN 
                           2014
                        KATA PENGANTAR
                   Puji syukur kehadirat Allah SWT yang mana berkat rahmat dan karuni nya lah makalah kami ini
       dapat terselesaikan dalam waktu singkat, disini kmi akan membahas makalh kami yang berjudul
       KEPEMIMPINAN DAN KEWIRAUSAHAAN, Dimana yang kita tau kepemimpinan itu adalah
       mengarahkan perilaku orang lain kearah pencapaian tertentu. Pengarahan dalam hal ini berarti
       menyebabkan orang lain bertindak dengan cara tertentu atau mengikuti arah tertentu.
                          Sedangkan kewirausahaan yaitu proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan membawa visi
       kedalam kehidupan yang mempunyai inovasi, peluang, cara yang lebih baik dalam kehidupan.
       Dengan ini kita dapat lebih memahami apa itu kepemimpinan dan kewirausahaan. 
       Terakhir, tiada gading yang tak retak. Kami mengharapkan komentar, kritik, maupun saran yang baik dari
       pembaca dalam makalah kami ini, agar kami dapat memperbaiki kesalahan-kesalahan yang ada.
                                 Palembang, 29 April 2014-04-29
                                                                  penulis
                                                                Daftar isi
                 Kata pengantar          .  . . . . . . . . . . . . .    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     i
                 Daftar isi        ..............................................................................................................ii
                 Bab 1 pendahuluan 
                         1.1      Latar Belakang    .  . ..  . . . . . . . . . . .  . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . .  ..  1
                         1.2      Rumusan Masalah      .. . . .  . . . . . . .. . . . . . . . . . . .  .. . . . . . . . . . . . . 2
                         1.3      Manfaat dan Tujuan     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   2
                 Bab 2 Pembahasan
                       2.1        Pengertian kepemimpinan     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   3
                       2.2         Definisi Kepemimpinan     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
                       2.3         Hakikat Kepemimpinan    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   4
                       2.4        Teori Kpemimpinan    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
                       2.5         Gaya kepemimpinan   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   8
                       2.6        Ciri-ciri seorang pemimpin    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . .   9    
                       2.7        Gaya pemimpin dalam memberikan perintah   . . . . . . . . . . . . . . . .  . .  11
                       2.8         Etika kepemimpinan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  13
                       2.9        Kriteria Keberhasilan Pemimpin     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    13
                       2.10      Kepemimpinan dalam berwirausaha . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        14
                       2.11      Keterampilan seorang pemimpin . . . . . . . . . . . . . ..  . . . . . .. . .. .   . .     16
                       2.12      Karakteristik pemimpin dalam bidang wirausaha . . . . . . . . . . .  . . .      16
                       2.13      Perinsip kepemimpinan kewirausahaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .           18
                 Bab 3 Penutup
                       3.1       Kesimpulan       . . . . . . . .  . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  22
                       3.2       Saran   . . . . . . . .  . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . .         22
                 Soal dan Jawaban      . . . . . . . .  . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .. .      23
               Daftar pustaka     
                                                          BAB 1
                                                   PENDAHULUAN
               1.1    Latar belakang
                       Dalam suatu organisasi selalu melibatkan beberapa orang yang saling
               berinteraksi secara intensif. Interaksi tersebut disusun dalam suatu struktur
               yang dapat membantu dalam usaha pencapaian tujuan bersama. Agar
               pelaksanaan kerja dalam organisasi dapat berjalan sebagaimana mestinya
               maka dibutuhkan sumber seperti perlengkapan, metode kerja, bahan baku,
               dan lain-lain. Usaha untuk mengatur dan mengarahkan sumber daya ini
               disebut   dengan   manajemen.   Sedangkan   inti   dari   manajemen   adalah
               kepemimpinan (leadership) (Siagian, 1980). 
                                  Upaya membangun keefektifan pemimpin terletak semata pada
               pembekalan dimensi keterampilan teknis dan keterampilan konseptual.
               Adapun keterampilan personal menjadi terpinggirkan. Padahal sejatinya
               efektifitas kegiatan manajerial dan pengaruhnya pada kinerja organisasi,
               sangat   bergantung   pada   kepekaan   pimpinan   untuk   menggunakan
               keterampilan   personalnya.   Keterampilan   personal   tersebut   meliputi
               kemampuan untuk memahami perilaku individu dan perilaku kelompok
               dalam   kontribusinya   membentuk   dinamika   organisasi,   kemampuan
               melakukan   modifikasi   perilaku,   kemampuan   memahami   dan   memberi
               motivasi,   kemampuan   memahami   proses   persepsi   dan   pembentukan
               komunikasi   yang   efektif,   kemampuan   memahami   relasi   antar   konsep
               kepemimpinan-kekuasaan-politik dalam organisasi, kemampuan memahami
               konflik dan negosiasinya.
                                          Kreativitas penting bagi pengambil keputusan, hal ini
               memungkinkan pengambil keputusan untuk lebih sepenuhnya menghargai
               dan memahami masalah, termasuk melihat masalah-masalah yang tidak