Pendahuluan 
         •  Manusia  modern  tampaknya  tidak  dapat 
            melepaskan diri dari media komunikasi. 
         •  Salah  satu  media  komunikasi  yang  banyak 
            dihadapi adalah media tulisan baik buku teks 
            maupun media massa. 
         •  Apabila  kita  tidak  menaruh  perhatian  pada 
            media  massa  tersebut,  pastilah  kita  akan 
            tertinggal. 
         •  Sebaliknya,  apabila  kita  ingin  membaca 
            semua  informasi  tulis  tersebut,  pastilah 
            banyak waktu tersita hanya untuk membaca. 
         •  Untuk  itu  ketrampilan  membaca  dengan 
            cepat  dan  efektif  perlu  dimiliki  oleh  semua 
            pihak
     I. Membaca
     Membaca suatu keterampilan berbahasa dalam 
     bentuk  kegiatan  melihat  serta  memahami  isi 
     tulisan,  baik  dengan  cara  diujarkan  maupun 
     hanya dalam hati.
     A. Jenis-jenis Membaca
     Kegiatan membaca dapat digolongkan menjadi 
     beberapa jenis, diantaranya ialah :
     Membaca Nyaring
     Adalah  kegiatan  membaca  yang  ditandai 
     dengan    ujaran    secara   lengkap   dan 
     menggunakan  intonasi  yang  baik  agar  isi 
     bacaan tersebut dapat didengar dan dipahami 
     orang lain (yang menyimaknya). 
      Agar dapat membaca nyaring dengan baik dan 
      benar maka seseorang dituntut untuk :
      • pembaca harus mampu menafsirkan lambing-
       lambang  tertulis  agar  makna  dalam  tulisan 
       dipahami dengan benar.
      • Pembaca  harus  mampu  memahami  makna 
       tulisan yang sedang dibaca
      • Pembaca  harus  mampu  memandang  bacaan 
       atau tulisan secara luas dan cepat.
      Membaca Dalam Hati
      Adalah    membaca     dengan     cara    tidak 
      mengeluarkan ujaran tetapi cukup dalam hati. 
      Disebut  juga  membaca  secara  diam  atau 
      membaca  sebenarnya  yang  ditujukan  untuk 
      dirinya sendiri. 
      Membaca Pemahaman
      Adalah   suatu   kegiatan   membaca  yang 
      dilakukan  pembaca  agar  tercipta      suatu 
      pemahaman  terhadap  isi  yang  terkandung 
      dalam  bacaan.  Dalam  membaca  pemahaman, 
      pembaca  harus  mampu  menangkap  pokok-
      pokok pikiran yang lebih tajam sehingga setelah 
      selesai  membaca, ia dapat memahami makna 
      dan tujuan membaca.
      Membaca Kritis
      Adalah   suatu   kegiatan   membaca  yang 
      menuntut     pembaca     mampu      mengerti, 
      memahami      lalu   mengungkapkan      suatu 
      pernyataan “apa dan bagaimana” pokok pikiran 
      yang   terkandung    dalam    suatu   bacaan. 
      Membaca  kritis  penuh  dengan  penilaian  dan 
      kesimpulan
      Membaca Ide
      Adalah   suatu   kegiatan   membaca  yang 
      bertujuan    mencari,   mendapatkan,      dan 
      memanfaatkan ide-ide yang terkandung dalam 
      bacaan.
      B. Pengaruh Keberhasilan Membaca
      • lingkungan  yang  tenang  dan  nyaman  akan 
       mendukung  konsentrasi      dalam   kegiatan 
       membaca. Sebaliknya lingkungan yang gaduh 
       dan  kondisi  udara  panas  akan  mengganggu 
       konsentrasi dan tujuan membaca akan gagal.
      • Tingkat  pengetahuan  membaca  yang  sesuai 
       dengan  tingkat  bacaan  akan  mempengaruhi 
       keberhasilan  membaca.  Bacaan  yang  tidak 
       sesuai   dengan     tingkatan   pengetahuan 
       pembaca     akan    menyulitkan     pembaca 
       memahami isi bacaan.