Kutipan
  “Leadership is the capacity to 
  translate vision into reality”  
 Tujuan
    Tujuan pelatihan pada Modul 2 adalah agar peserta:
    1. Mengetahui peranan Kepala Sekolah dalam mendukung PPK 
     melalui manajemen dan kepemimpinan sekolah
    2. Mengetahui cara mengembangkan kolaborasi jaringan tripusat 
     dalam rangka pengembangan PPK 
    3. Mampu menyusun kegiatan perubahan di sekolah berdasarkan 
     nilai lima utama karakter sekolah dengan mengidentifikasi kondisi 
     yang ada/faktual dengan kondisi yang diharapkan
    4. Mampu mendesain “branding” sekolah khas mereka
 Pertanyaan Awal
   1. Kepala sekolah memiliki peranan penting sebagai manajer dan 
     pemimpin sekolah. Ceritakan satu pengalaman menarik yang Anda 
     alami dalam mengelola sekolah terkait dengan dimensi manajerial 
     dan kepemimpinan. Pengalaman apakah itu? Apakah peranan Anda 
     dalam peristiwa itu?
 Peranan Kepala Sekolah
   1. Kepala sekolah memiliki peranan sentral dalam rangka 
     mengembangkan Penguatan Pendidikan Karakter dengan 
     menjalankan fungsi manajemen dan kepemimpinan (pengelolaan 
     SDM, sarana dan prasarana sekolah).
   2. Kepala sekolah menjadi semacam conductor orkestra yang 
     mengarahkan, mengembangkan mengembangkan ekosistem 
     sekolah.
   3. Kepala sekolah menjadi inspirator dan komunikator yang 
     menghubungkan sekolah, orangtua dan masyarakat dalam rangka 
     pengembangan PPK (mengelola dukungan masyarakat)
 Peranan Kepala Sekolah
   4. Mendorong terjadinya perubahan melalui manajemen perubahan 
     di sekolah, pengembangan budaya dan kepemimpinan sekolah 
     dalam PPK (fungsi transformatif kepala sekolah)
   5. Figur keteladanan Kepala Sekolah melalui sikap, perilaku, tutur 
     kata, dan pengelolaan organisasi dalam rangka pengembangan 
     budaya sekolah.
   6. Karakteristik kepemimpinan pembelajaran (instructional leader) 
     yang berfokus pada lima nilai utama karakter dan ditunjukkan 
     melalui  supervisi akademik  pada kegiatan intra kurikuler dan 
     supervisi manajerial pada kegiatan kokurikuler serta ekstra 
     kurikuler secara efektif dan berkelanjutan (Kolaborasi KS dengan PS)