1.Menyamakan persepsi tentang konsep Pendidikan Budaya 
     dan Karakter Bangsa
   2.Meminta masukan dan saran dari peserta ToT/Bintek 
     tentang :
     a.Konsep Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
     b.Kesulitan yang mungkin diperoleh dalam implementasi 
       Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa di SMA
     c. Alternatif antisipasi dalamn mengatasi kesulitan di 
       tataran implementasi
     d.Bagaimana 18 nilai budaya dan karakter 
       diimplementasikan
   3.Mempersiapkan rencana aksi di tingkat satuan pendidikan 
     dalam implementasi Pendidikan budaya dan karakter 
     bangsa                    DIREKTORAT PEMBINAAN SMA 
                                    DIRJEN DIKMEN 
                                     KEMENDIKNAS
                               DIREKTORAT PEMBINAAN SMA 
                                    DIRJEN DIKMEN 
                                     KEMENDIKNAS
   • Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 
     2010 tentang Percepatan Pelaksanaan Prioritas 
     Pembangunan Nasional Tahun 2010 yang 
     mengamanatkan program penguatan metodologi dan 
     kurikulum dengan cara menyempurnakan kurikulum 
     dan metode pembelajaran aktif berdasarkan nilai-nilai 
     budaya bangsa untuk membentuk daya saing dan 
     karakter bangsa.
   • Implementasi kebijakan ini adalah bagaimana 
     mengintegrasikan Pendidikan Budaya dan Karakter 
     Bangsa dalam Pendidikan
   • Direktorat Pembinaan SMA Subdit Pembelajaran 
     mengembangkan integrasi Pendidikan Budaya dan 
     Karakter Bangsa dalam Pembelajaran dengan 
     mengacu pada konsep Pendidikan Budaya dan 
     Karakter Bangsa yang telah ada.
                MENU           DIREKTORAT PEMBINAAN SMA 
                                    DIRJEN DIKMEN 
                                     KEMENDIKNAS
  • Pendidikan nasional bertujuan untuk mengembangkan 
    potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman 
    dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak 
    mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan 
    menjadi warga negara yang demokratis serta 
    bertanggung jawab. 
  • Kondisi riil : 
    Pembangunan jati diri bangsa semakin memudar, yang 
    disebabkan antara lain: 
      kurangnya keteladanan,
    pemberitaan  media cetak & elektronik yang tidak 
      mendidik, 
    pendidikan belum banyak memberi kontribusi optimal 
      dalam pembentukan karakter peserta didik 
      Perilaku siswa bukan hanya ditentukan oleh pendidikan 
      yang diterima dari sekolah, tetapi pendidikan di 
      keluarga dan masyarakat sangat memegang peran 
      yang penting.            DIREKTORAT PEMBINAAN SMA 
                                    DIRJEN DIKMEN 
                                     KEMENDIKNAS
    • Oleh karenanya pendidikan di setiap 
      jenjang harus diselenggarakan secara 
      terprogram dan sistematis mengarah 
      kepada pencapaian tujuan pendidikan 
      nasional, dengan mengintegrasikan 
      muatan nilai-nilai budaya dan karakter 
      bangsa, untuk menghasilkan insan 
      Indonesia yang cerdas dan kompetitif.
                               DIREKTORAT PEMBINAAN SMA 
                                    DIRJEN DIKMEN 
                                     KEMENDIKNAS