Power Point PPTX | Diposting 29 Aug 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
397x Tipe PPTX Ukuran file 1.33 MB
KESIMPULAN :
• IP BELUM
AKTIVITAS MENGGAMBARKAN
ANALISIS PERKULIAHAN: T,P,L, KEMAMPUAN YANG
SESUNGGUHNYA
PROFIL MATERI, PROSES • HASIL PENILAIAN ANTAR
LULUSAN DAN SISTEM DOSEN PADA MATA KULIAH
PENILAIAN YANG SAMA BELUM SETARA
• MATERI DOSEN BELUM
DISTANDARISASI
• TUGAS MAHASISWA BELUM
TERSTRUKTUR
PROFIL LULUSAN S1 PEND. BHS. INDONESIA (PBI):
PROFIL LULUSAN S1 PEND. BHS. INDONESIA (PBI):
Guru / Pendidik di
jenjang pendidikan Enterpreneur jasa
SMP/MTs dan 1 3Bidang Bahasa.
SMA/MA/SMK;
PROFIL LULUSAN
PROFIL LULUSAN
S-1 PENDIDIKAN
S-1 PENDIDIKAN
BAHASA
BAHASA
INDONESIA
INDONESIA
(PBI) Peneliti
(PBI)
Tenaga kependidikan 4 bidang
di jenjang pendidikan 2 Bahasa &
SD/MI, SMP/MTs dan Pendidikan
SMA/MA/SMK; Bahasa
ANALISIS SEDERHANA: KETERKAITAN KOMPETENSI/CP:
ANALISIS SEDERHANA: KETERKAITAN KOMPETENSI/CP:
PROFIL LULUSAN PENDIDIKAN
MATA KULIAH : PROFIL LULUSAN PENDIDIKAN
BAHASA INDONESIA:
(TERTENTU) BAHASA INDONESIA:
• Guru / Pendidik di jenjang
• Guru / Pendidik di jenjang
pendidikan SMP/MTs dan
pendidikan SMP/MTs dan
SMA/MA/SMK;
SMA/MA/SMK;
• Tenaga kependidikan
• Tenaga kependidikan
• Enterpreneur jasa Bidang
KOMPETENSI/CP: 36 • Enterpreneur jasa Bidang
KOMPETENSI/CP: 36
Bahasa.
• Memahami............. 1 Bahasa.
• Memahami............. 1
• Peneliti Bidang Bahasa dan
• Menjelaskan........... 20 • Peneliti Bidang Bahasa dan
• Menjelaskan........... 20 Pendidikan Bahasa
Pendidikan Bahasa
• Menggambarkan.... 5
• Menggambarkan.... 5
• Menentukan.......... 2 • Bertaqwa, moral, cinta tanah air, bekerjasama, toleran,
• Menentukan.......... 2
• Menghitung........... 6 taat hukum
• Menghitung........... 6
• Terampil mengaplikasikan keahliannya untuk
• Memaksimumkan.. 1
• Memaksimumkan.. 1 menyelesaikan masalah dengan memanfaatkan IPTEKS
• Menganalisis.......... 1 dan beradaptasi
• Menganalisis.......... 1
• Menguasai teori pendukung secara mendalam
36 • Mampu memformulasi penyelesaian masalah prosedural
• Mampu mengambil keputusan berbasis analisis data dan
informasi, menggunakan IT/ICT
• Berkomunikasi secara efektif baik lisan tulisan
• Bertanggunggung jawab atas kinerja organisasi
STRATEGI MENUJU SOSOK UTUH PROFIL LULUSAN: ...1
STRATEGI MENUJU SOSOK UTUH PROFIL LULUSAN: ...1
Guru / Pendidik di Enterpreneur jasa
jenjang pendidikan 3 Bidang Bahasa.
SMP/MTs dan
SMA/MA/SMK; 1
Tenaga
kependidikan di
jenjang PROFIL LULUSAN
pendidikan PROFIL LULUSAN Peneliti
SD/MI, SMP/MTs S-1 PENDIDIKAN
dan S-1 PENDIDIKAN bidang
SMA/MA/SMK; BAHASA Bahasa &
BAHASA
INDONESIA 4 Pendidikan
2 INDONESIA Bahasa
SSTTANANDDARARISISASIASI
STANDARISASI MMUUTTUU
STANDARISASI STANDARISASI PENILAIAN LLUULLUUSSANAN
• DOSEN • MATERI PROSES & EVALUASI
(AKTIVITAS, PEPENNDDIIDDIIKKANAN
• MAHASISWA • MEDIA BBAHAHASASA A
OUTPUT)
ININDDOONNEESIASIA
STRATEGI MENUJU SOSOK UTUH PROFIL LULUSAN: ...2
STRATEGI MENUJU SOSOK UTUH PROFIL LULUSAN: ...2
(Analisis Sederhana : Relevansi Kurikulum)
(Analisis Sederhana : Relevansi Kurikulum)
Guru / Pendidik Enterpreneu
MK UTAMA, MK UTAMA,
MK UTAMA, (SMP/MTs dan r jasa MK UTAMA,
PENDUKUNG
PENDUKUNG SMA/MA/SMK) PENDUKUNG
PENDUKUNG 3 Bidang
1 Bahasa.
Tenaga PROFIL
kependidikan PROFIL
MK UTAMA,
MK UTAMA, SD/MI, SMP/MTs LULUSAN
PENDUKUNG LULUSAN Peneliti
PENDUKUNG SMA/MA/SMK; PENDIDIKAN bidang
PENDIDIKAN Bahasa &
MK UTAMA,
BAHASA Pendidika MK UTAMA,
BAHASA PENDUKUNG
4 n Bahasa PENDUKUNG
INDONESIA
2 INDONESIA
Pemetaan
Pemetaan Pemetaan
Pemetaan Pemetaan
Mitra, Jenis Pemetaan Pemetaan
Dosen, Riset, & Mitra, Jenis Pemetaan Aktivitas dan
Dosen, Riset, & dan Pola MNR Aktivitas dan
dan Pola MNR Output
Pengabdian Output
Pengabdian Kerjasama
Kerjasama
no reviews yet
Please Login to review.
