Authentication
383x Tipe DOCX Ukuran file 0.04 MB Source: komunikasi.ub.ac.id
Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester
(RPKPS)
Mata kuliah : Komunikasi Persuasif
Kode Bobot SKS : (2-0) SKS
Dosen Pengampu : Dr.Bambang Dwi Prasetyo.,M.Si.
Semester : V
A. Latar Belakang : Saat dunia berubah dengan cepat seperti saat ini, komunikasi persuasif memegang peran penting bagi kesuksesan seseorang
menjalin interaksi/hubungan dengan orang lain. Komunikasi persuasif adalah bentuk komunikasi yang mempunyai tujuan khusus
untuk mengubah perilaku khalayak. Pengetahuan dan ketrampilan komunikasi persuasif perlu diberikan kepada mahasiswa agar
mereka memiliki dasar-dasar pengetahuan terkait dengan bidang komunikasi untuk tujuan tertentu, mendalam, fokus pada
upaya dan kegiatan mengubah perilaku komunikan, yang biasanya berbeda dengan komunikasi pada umumnya. Harapannya,
mahasiswa dapat mengimplementasikan komunikasi persuasif dalam konteks kelompok, organisasi dan masyarakat. Manfaat
komunikasi persuasif jika diresapi secara mendalam dapat dipergunakan untuk penyuluhan program komunikasi, periklanan,
negosiasi dan lain sebagainnya.
B. Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah komunikasi persuasif diberikan kepada mahasiswa agar pengetahuan, ketrampilan, sekaligus pemahaman komunikasi
persuasif mereka menjadi lebih baik. Pada dasarnya, komunikasi manusia dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu, karena
itu dalam komunikasi persuasif akan diberikan pokok bahasan materi sebagai berikut; pemahaman dasar atau falsafat
komunikasi persuasif, proses dasar komunikasi persuasif, teori komunikasi persuasif, faktor-faktor sumber dalam komunikasi
persuasif, faktor-faktor pesan dalam komunikasi persuasif, faktor saluran dan media dalam komunikasi persuasif, faktor
khalayak, prinsip-prinsip teknik dan strategi komunikasi persasif, analisis masalah komunikasi persuasif.
C. Tujuan Pembelajaran : Tujuan pembelajaran mata kuliah ini adalah memberikan konsep, wawasan, pengetahuan dan ketrampilan kepada
para mahasiswa untuk membuat dan melakukan komunikasi persuasif sekaligus mengevaluasi komunikasi yang
dilakukannya tersebut.
D. Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
MINGG MATERI PEMBELAJARAN BENTUK KEMAMPUAN AKHIR YANG KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) BOBOT
U KE- PEMBELAJARA DIHARAPKAN (KOMPETENSI) NILAI
N (%)
1 Pemahaman dasar atau Presentasi Mahasiswa memiliki Kemampuan dan kecerdasan mahasiswa dalam 5
falsafat komunikasi materi dikelas, kemampuan untuk menjelaskan menjelaskan falsafah komunikasi persuasif dan konsep
persuasif diskusi dan studi pengertian falsafah komunikasi dasar komunikasi persuasif.
kasus. persuasif dan konsep dasar
komunikasi persuasif.
2 Proses dasar komunikasi Presentasi Kompetensi mahasiswa Kriteria penilaian terhadap mahasiswa terkait dengan 10
persuasif materi dikelas meningkat dalam menjelaskan pemahaman mereka tentang ragam model proses
dan diskusi. ragam model proses komunikasi komunikasi persuasif dan mampu menjelaskan unsur-unsur
persuasif dan mampu dalam komunikasi persuasif.
menjelaskan unsur-unsur dalam
komunikasi persuasif.
3 Perspektif komunikasi Presentasi Mahasiswa memiliki Memiliki pemahaman yang kondusif mengenai konsep 10
persuasif materi dikelas, kompetensi untuk menjelaskan dasar sikap, penggunaan teori belajar, serta pendekatan
diskusi dan studi karakteristik dan konsep dasar teori konsistensi kognitif, teori social judment dan teori
kasus. sikap, penggunaan teori belajar, fungsional dalam komunikasi persuasif.
serta pendekatan teori
konsistensi kognitif, teori social
judment dan teori fungsional
dalam komunikasi persuasif.
4 Unsur komunikator Presentasi Mahasiswa memiliki Mahasiswa memiliki inovasi dalam merespons dan 10
dalam komunikasi materi dikelas, kemampuan dalam menjelaskan prinsip-prinsip kredibilitas komunikator
persuasif diskusi dan studi menjelaskan prinsip-prinsip (sumber) sekaligus menjelaskan prinsip kesamaan dan
kasus. kredibilitas komunikator identifikasi persuader.
(sumber) sekaligus menjelaskan
prinsip kesamaan dan
identifikasi persuader.
5 Faktor-faktor pesan Diskusi Mahasiswa memiliki keahlian Mahasiswa mampu menyusun pesan dalam komunikasi 5
dalam komunikasi kelompok, dalam menyusun pesan dalam persuasif, mengetahui inferensi bayesian distribusi normal
persuasif materi dikelas, komunikasi persuasif, dan poisson, dan mengengetahui isi pesan komunikasi
pembahasan mengetahui inferensi bayesian persuasif.
contoh kasus. distribusi normal dan poisson,
dan mengetahui isi pesan
komunikasi persuasif.
6 Faktor saluran dalam Presentasi Setelah mempelajari materi ini, Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor saluran 10
komunikasi persuasif materi dikelas, mahasiswa dapat menerangkan komunikasi persuasif seperti efek komunikasi tatap muka
tugas diskusi dan menjelaskan faktor saluran sebagai media dasar komunikasi persuasif.
kasus. komunikasi persuasif seperti
efek komunikasi tatap muka
sebagai media dasar
komunikasi persuasif.
7 Kuis dan pendalaman Tanya jawab, Setelah melakukan kegiatan Mampu menjawab pertanyaan terkait persoalan
materi pertemuan 1 - 6 sharing diskusi kuis diharapkan mahasiswa komunikasi persuasif dengan baik.
dan pemecahan semakin menguasai materi yang
studi kasus. dibahas sebelumnya sekaligus
menambah pengayaan mereka
terkait materi komunikasi
persuasif.
8 UTS
9 Faktor – faktor media Presentasi Setelah mempelajari materi ini Mahasiswa mampu memahami efek interaksi kelompok 10
dalam komunikasi materi dikelas, mahasiswa dapat menjelaskan dan efek media sebagai saluran komunikasi.
persuasif tugas diskusi. efek interaksi kelompok sebagai
saluran komunikasi serta efek
media massa dalam komunikasi
persuasif.
10 Prinsip aktualisasi diri Presentasi Mahasiswa mampu Mahasiswa mengerti prinsip aktualisasi diri dalam 5
dalam komunikasi materi dikelas, menjelaskan prinsip aktualisasi melakukan komunikasi persuasif.
persuasif diskusi diri dalam melakukan
kelompok. komunikasi persuasif agar
proses pelaksanaannya berjalan
efektif.
11 Faktor khalayak dalam Studi kasus, Mahasiswa mampu Mahasiswa mengerti berbagai jenis khalayak dalam 5
komunikasi persuasif presentasi menjelaskan berbagai jenis komunikasi persuasif, kharakteristik khalayak dan faktor
dikelas, diskusi khalayak dalam komunikasi yang mempengaruhi perilakunya.
kelompok. persuasif, karakteristik khalayak
dan faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku
khalayak.
12 Teknik-teknik Presentasi Mahasiswa memiliki Mahasiswa dapat membuat teknik komunikasi persuasif. 10
komunikasi persuasif materi dikelas, kemampuan menerapkan
tugas diskusi teknik komunikasi persuasif.
dan praktek.
13 Strategi komunikasi Presentasi Mahasiswa memiliki Mahasiswa mampu membuat strategi komunikasi persuasif. 10
persuasif materi dikelas, kemampuan menjelaskan dan
diskusi dan membuat strategi komunikasi
tanya jawab. persuasif.
14 Analisis masalah- Kuliah tatap Mahasiswa mengetahui dan Mahasiswa bisa menganalisis dan menyelesaikan masalah 10
masalah komunikasi muka dan mampu menjelaskan tentang komunikasi persuasif.
persuasif diskusi hambatan dalam komunikasi
persuasif, melakukan prosedur
analisis komunikasi persuasif
serta mampu melakukan
analisis komunikasi persuasif
dalam periklanan.
15 Kuis dan pendalaman Tanya jawab, Setelah melakukan kegiatan
materi pertemuan 1 - 6 sharing diskusi kuis diharapkan mahasiswa
dan pemecahan semakin menguasai materi yang
studi kasus. dibahas sebelumnya sekaligus
menambah pengayaan mereka
terkait materi komunikasi
persuasif.
16 UAS
REFERENSI :
no reviews yet
Please Login to review.