jagomart
digital resources
picture1_Hukum Pdf 38676 | Kelangkaan Gabungan


 160x       Tipe PDF       Ukuran file 1.41 MB       Source: farezasite.files.wordpress.com


File: Hukum Pdf 38676 | Kelangkaan Gabungan
modul ekonomi kelas x kurikulum 2013 fareza cahya saputra 2 pengantar dan tujuan modul assalamu alaikum wr wb dengan memanjatkan puji syukur kehadirat allah swt penyusunan modul ekonomi kompetensi dasar ...

icon picture PDF Filetype PDF | Diposting 13 Aug 2022 | 3 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.
          
  MODUL EKONOMI 
          
          
  KELAS X 
   
   
   
   
   
   
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
                                        KURIKULUM 2013 
          
  FAREZA CAHYA 
  SAPUTRA                                                          
                                                                   
                                                    2 
        
        PENGANTAR DAN 
        
           TUJUAN MODUL 
        
        
       Assalamu’alaikum Wr, Wb. 
           Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan modul Ekonomi 
       kompetensi dasar Menganalisis masalah ekonomi, Melaporkan hasil analisis masalah ekonomi 
       dan cara mengatasinya  
           Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, salah satu solusi dalam meningkatkan 
       daya serap siswa dalam pembelajaran Ekonomi yang menonjolkan kemampuan mengaplikasikan 
       Masalah ekonomi dan dapat melaporkan hasil analisis masalah ekonomi.Salah satu bahan ajar 
       yang dapat di kembangkan adalah modul. Modul yang dikembangkan dalam buku ini adalah 
       modul berbasis pembelajaran saintifik untuk peningkatan kemampuan aplikatif dan mencipta 
       siswa dalam proses pembelajaran ekonomi pada peserta didik SMA program peminatan IPS 
       berisikan  kegiatan-kegiatan  pembelajaran  yang  mengacu  pada  pendekatan  saintifik.  Modul 
       dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif konsep, hukum atau prinsip melalui 
       tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan 
       masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, 
       menganalisis  data,  menarik  kesimpulan  dan  mengomunikasikan  konsep,  hukum  atau  prinsip 
       yang ditemukan. Modul ini menggiring pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong 
       terjadinya  peningkatan  kemampuan berpikir siswa untuk meningkatkan kemampuan aplikatif 
       dan  mencipta  siswa  dalam  proses  pembelajaran  akuntansi  pada  peserta  didik  SMA  program 
       peminatan IPS. 
              Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkanya modul ini dapat 
       meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik dalam proses pembelajaran serta 
       dapat  dikembangkan  lebih  lanjut  modul  yang  memadukan  kurikulum  2013  dengan  model 
       pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013. 
       Wassalamu’alaikum Wr, Wb. 
                                     Surakarta, Mei 2016 
                                        Penulis 
                                                         3 
         
                                   
              UCAPAN  
           TeRIMA KASIH 
         
         
        Alhamdulillah,  segala  puji  syukur  kehadirat  Allah  SWT.yang  telah  melimpahkan 
        rahmat,hidayah,dan  inayah-Nya  sehingga  penyusunan  modul  ini  berjalan  lancar  dan 
        terselesaikan dengan baik. 
            Banyak  hambatan  yang  menimbulkan  kesulitan  dalam  menyelesaikan  modul  ini 
        namunberkat  bantuan  serta  dorongan  dari  berbagai  pihak  akhirnya  kesulitan-kesulitan  yang 
        timbuldapat  teratasi,  oleh  karena  itu  pada  kesempatan  ini  ingin  mengucapkan  terima  kasih 
        kepada: 
          1.  Dra.Titik  Asmawati  SE,MSi  Selaku  Pembimbing  I  yang  dengan  ikhlasan  telah 
            meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan modul ini 
          2.  Agus Susilo, S.Pd,M.Pd Selaku Pembimbing II yang dengan ikhlasan telah meluangkan 
            waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan modul ini. 
          3.  Teman-teman kelas C Pendidikan Akuntansi FKIP UMS yang telah membantu dalam 
            menyelesaikan modul ini. 
             
         
             
             
             
             
             
             
             
         
         
         
             
                                                                                                                                                                                   4 
                          
                                      
                                      
                                            Daftar isi 
                          
                          
                         Pengantar dan Tujuan Modul  .............................................................................................                          i 
                         Ucapan Trimakasih  ............................................................................................................                    ii 
                         Daftar Isi  ............................................................................................................................           iii 
                         Daftar Tabel  .......................................................................................................................              v 
                         Daftar Gambar  ...................................................................................................................                 vi 
                         Pertemuan 1 
                         Kompetensi Dasar :Menganalisis masalah ekonomi, Melaporkan hasil analisis  
                         masalah ekonomi dan cara mengatasinya  ..........................................................................                                  8 
                                  Indikator Pertemuan Pertama ....................................................................................                          8 
                                  Tujuan Pembelajaran Pertama ...................................................................................                           8 
                                  Kelangkaan ................................................................................................................               9 
                                  Biaya Peluang  ...........................................................................................................                10 
                                  Pilihan Kebutuhan .....................................................................................................                   11 
                                  Rangkuman ................................................................................................................                17 
                                  Refleksi Pelajaran ......................................................................................................                 17 
                                  Lembar Uji Kompetensi ............................................................................................                        18 
                         Pertemuan 2 
                         Kompetensi Dasar :Menganalisis masalah ekonomi, Melaporkan hasil analisis  
                         masalah ekonomi dan cara mengatasinya ...........................................................................                                  21 
                                  Indikator Pertemuan Kedua .......................................................................................                         21 
                                  Tujuan Pembelajaran Kedua ......................................................................................                          21 
                                  Skala Prioritas ............................................................................................................              22 
                                  Pengelolaan Keuangan ..............................................................................................                       22 
                                  Contoh Skala Prioritas dan Pengelolaan Keuangan ..................................................                                        23 
                                  Masalah Pokok Ekonomi ...........................................................................................                         25 
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Modul ekonomi kelas x kurikulum fareza cahya saputra pengantar dan tujuan assalamu alaikum wr wb dengan memanjatkan puji syukur kehadirat allah swt penyusunan kompetensi dasar menganalisis masalah melaporkan hasil analisis cara mengatasinya mendesain pengembangan bahan ajar yang baik salah satu solusi dalam meningkatkan daya serap siswa pembelajaran menonjolkan kemampuan mengaplikasikan dapat di kembangkan adalah dikembangkan buku ini berbasis saintifik untuk peningkatan aplikatif mencipta proses pada peserta didik sma program peminatan ips berisikan kegiatan mengacu pendekatan dirancang sedemikian rupa agar secara aktif konsep hukum atau prinsip melalui tahapan mengamati mengidentifikasi menemukan merumuskan mengajukan hipotesis mengumpulkan data berbagai teknik menarik kesimpulan mengomunikasikan ditemukan menggiring berpusat mendorong terjadinya berpikir akuntansi penyusun mengharapkan tersusunnya diterapkanya serta lebih lanjut memadukan model sesuai wassalamu surakarta mei penulis...

no reviews yet
Please Login to review.