SOSIOLOGI PENDIDIKAN 
           
                             
           
                      Buku Perkuliahan Program S-1  
               Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya 
                             
                             
                             
                          Penulis: 
                     Dr. Ali Maksum, M. Ag. , M. Si.  
                             
                             
             
                         Supported by:  
             Government of Indonesia (GoI) and Islamic Development Bank (IDB) 
                             
                             
                             
           
                            i 
             
           
           
           
   digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id   
                                                           
                                                      PRAKATA 
                                               Bismillahirrahmanirrahim 
                               Segala puji bagi Allah Swt. , yang telah melimpahkan rahmat, 
                         taufiq dan hidayah serta menganugerahkan tetesan ilmu, kesehatan, 
                         dan kekuatan sehingga penulis dapat menyelesaikan buku Sosiologi 
                         Pendidikan dengan baik dan lancar.  
                                 Sosiologi Pendidikan merupakan salah satu mata kuliah wajib 
                         yang  diberikan  pada  mahasiswa  yang  mengambil  jurusan  ilmu 
                         pendidikan  dan  keguruan  di  berbagai  perguruan  tinggi.  Tujuan 
                         utama matakuliah ini adalah agar mahasiswa dapat mendeskripsikan 
                         dan menganalisis proses pengembangan sosial peserta didik, peran 
                         sosial  lembaga  pendidikan,  dan  pengaruh  masyarakat  dan  sistem 
                         non‐pendidikan  terhadap  lembaga  pendidikan,  untuk  keefektifan 
                         pemilikan     pengetahuan     dan    ketrampilan     berkehidupan 
                         bermasyarakat.  
                               Teori dan praktik pendidikan selain dibangun di atas landa
                                                                                        san 
                         Ilmu Pendidikan, juga di bangun di atas landasan ilmu‐ilmu lain, 
                         seperti Filsafat, Psikologi, dan Sosiologi. Jika Psikologi terfokus pada 
                         pengembangan individual peserta didik dan Filsafat terfokus pada 
                         hakekat pendidikan, hakekat peserta didik dan arah ke mana mereka 
                         akan dikembangkan, maka Sosiologi terfokus pada pengembangan 
                         sosial peserta didik, peran sosial lembaga pend
                                                                      idikan, dan pengaruh 
                         masyarakat    dan   sistem   non‐pendidikan    terhadap   lembaga 
                         pendidikan.  Sosiologi  yang  memberikan  landasan  pada  teori  dan 
                         praktik pendidikan disebut dengan Sosiologi Pendidikan. Karena itu, 
                         calon guru Pendidikan Agama Islam, melalui Sosiologi Pendidikan, 
                         dibantu  memperoleh  bekal‐bekal  dasar  yang  terkait  dengan 
                         pengembangan  sosial  peserta  didik,  peran  sosial  lembaga 
                         pendidikan, dan pengaruh masyarakat dan sistem non‐pendidikan 
                                                          ii 
                          
                     
                     
                     
    digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id   
                                                                                        
                                      terhadap lembaga pendidikan. Mata kuliah ini bersama mata kuliah 
                                      ISBD,  Sosiologi  Agama,  KKN  berperan  membantu  mahasiswa 
                                      memiliki  salah  satu  kompetensi  utama  lulusan  program  studi 
                                      Pendidikan  Agama  Islam,  yaitu  memiliki  pengetahuan  dan 
                                      ketrampilan berkehidupan bermasyarakat.  
                                              Dalam  mata  kuliah  ini  akan  dibicarakan  beberapa  hal  yang 
                                      dianggap  penting  dari  Sosiologi  Pendidikan  terutama  yang 
                                                       t persoalan pendidikan, anak didik, dan masyarakat. Di 
                                      menyangku
                                      dalamnya  dibahas  mulai  dari  sejarah,  teori,  dan  praktek  lembaga 
                                      pendidikan  dalam  kaitannya  dengan  anak  didik,  masyarakat,  dan 
                                      aspek‐aspek  eksternal  pendidikan  yang  berpengaruh  terhadap 
                                      penyelenggaraan pendidikan.  
                                                Pencantuman  catatan  kaki  dan  daftar  pustaka,  di  samping 
                                      untuk memberikan keterangan pengambilan data atau sumber, juga 
                                      untuk  memberikan  kesempatan  kepada  mah
                                                                                                         asiswa  membaca  dan 
                                      mendalami sendiri pada sumber‐sumber yang dimaksud. Sehingga 
                                      pembaca tidak cukup puas dengan isi yang tertulis dalam buku ini.  
                                                Akhirul  kalam,  penulis  menyadari  bahwa  buku  ini  masih 
                                      belum sempurna, untuk itu komentar, saran, dan kritik membangun 
                                      dari para pembaca untuk memperbaiki dan melengkapi penjelasan 
                                      serta uraian ini, dikesempatan lain, sangat penulis harapkan.  
                                                
                                               
                                                   Malang, 10 Desember 2013 
                                               
                                               
                                                   Dr. Ali Maksum, M. Ag. , M. Si.  
                                       
                                       
                                                                                      iii 
                                       
                               
                               
                               
     digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id   
                                                                  
                                                  KATA PENGANTAR 
                                              REKTOR UIN SUNAN AMPEL 
                                                                  
                             
                                  Merujuk  pada  PP  55  tahun  2007  dan  Kepmendiknas  No  16 
                            tahun  2007,  Kepmendiknas  No.  232/U/2000  tentang  Penyusunan 
                            Kurikulum  Pendidikan  Tinggi  dan  Penilaian  Hasil  Belajar 
                            Mahasiswa; Kepmendiknas No. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti 
                            Pendidikan Tinggi; dan KMA No. 353 Tahun 2004 tentang Pedoman 
                            Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, UIN Sunan Ampel akan 
                            menerbitkan  buku  perkuliahan  sebagai  upaya  pen
                                                                                         gembangan 
                            kurikulum dan peningkatan profesionalitas dosen.  
                                  Untuk  mewujudkan  penerbitan  buku  perkuliahan  yang 
                            berkualitas,  UIN  Sunan  Ampel  Surabaya  bekerjasama  dengan 
                            Government of Indonesia (GoI) dan Islamic Development Bank (IDB) telah 
                            menyelenggarakan Training on Textbooks Development dan Workshop 
                            on Textbooks bagi Dosen UIN Sunan Ampel. Training dan workshop 
                            tersebut    telah   menghasilkan      25   buku     perkuliahan     yang 
                            menggambarkan komponen matakuliah utama pada masing‐masing 
                            jurusan/prodi di 5 fakultas.  
                                  Buku  perkuliahan  yang  berjudul  Sosiologi  Pendidikan 
                            merupakan salah satu di antara 25 buku tersebut yang disusun oleh 
                            dosen  pengampu  mata  kuliah  Sosiologi  Pendidikan  program  S‐1 
                            Fakultas  Tarbiyah  dan  Kependidikan,  UIN  Sunan  Ampel  sebagai 
                            panduan  pelaksana
                                                 an  perkuliahan  selama  satu  semester.  Dengan 
                            terbitnya  buku  ini  diharapkan  perkuliahan  dapat  berjalan  secara 
                            aktif,  efektif,  kontekstual  dan  menyenangkan,  sehingga  dapat 
                            meningkatkan kualitas lulusan UIN Sunan Ampel.  
                                Kepada  Government  of  Indonesia  (GoI)  dan  Islamic  Development 
                            Bank (IDB) yang telah memberi support atas terbitnya buku ini, tim 
                                                                iv 
                             
                        
                        
                        
    digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id  digilib.uinsby.ac.id