Authentication
573x Tipe DOC Ukuran file 0.19 MB Source: nurma.staff.uns.ac.id
SILABUS
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SURAKARTA
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : XII/2
Standar Kompetensi : Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
Kode Kompetensi : 2
Alokasi Waktu : 2 X 42 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar
TM PS PI
2.2 Mempraktikkan Menggunakan Permainan sepak bola Setelah dibagi menjadi beberapa Tes perbuatan 2 Panduan
keterampilan berbagai variasi, taktik pola kelompok siswa melakukan permainan belajar
bermain salah bentuk, dan strategi penyerangan sepak bola yang menekankan bermain
satu permainan penyerangan dalam pembagian tugas para pemain sesuai sepak bola
olahraga bola permainan sepak bola posisinya berdasarkan pola
besar lanjutan penyerangan 4-2-4, pergantian pemain Lapangan
dengan penyerang yang selalu dijaga oleh sepak bola,
peraturan yang lawan, menipu dan menerobos ke bola corong,
dimodifikasi pertahanan lawan dengan umpan satu – pluit, stop
serta nilai dua (wall pass) watch
kerjasama,
kejujuran, Setelah dibagi menjadi beberapa
toleransi, kerja Menggunakan Taktik kelompok siswa melakukan permainan
keras dan berbagai variasi, pertahanan sepak bola yang menekankan
percaya diri**) bentuk, dan strategi pembagian tugas para pemain sesuai
pertahanan dalam posisinya berdasarkan pola pertahanan
permainan sepak bola 2-3-2, pemain belakang dan tengah
harus mengamankan daerahnya
masing-masing dan man to man
marking.
Menggunakan Permainan bola voli Setelah dibagi menjadi beberapa Tes perbuatan Panduan
berbagai variasi, Taktik kelompok siswa melakukan permainan belajar
bentuk, dan strategi pertahanan bola voli yang menekankan pembagian bermain
dalam permainan bola tugas sesuai posisinya dengan Bola voli
voli mempergunakan pola 4 smasher dan 2
Mengaplikasik set–uper, 4 smasher, 2 set-uper dan 2 Lapangan
an nilai kerja sama libero dan 2 smasher dan 2 set-uper, Bola Voli,
kelompok, pantang ada tiga: terhadap servis, terhadap bola corong,
menyerah, dan fair smash dan pertahanan terhadap pluit, stop
play dalam permainan pantulan block lawan (cover of smash watch, net
near the net)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar
TM PS PI
Menggunakan Dasar Setelah dibagi menjadi beberapa
berbagai variasi, penyerangan kelompok siswa melakukan permainan
bentuk, dan strategi Permainan bola bola basket yang menekankan
dalam permainan basket ada pengatur pembagian tugas sesuai posisinya
bola basket serangan, pengaman, dengan menggunakan pola
Mengaplikasik penembak, penyerangan 2-2-2, 2-3 dan pertahanan
an nilai kerja sama pengumpan dan 3-2, man to man,
kelompok, pantang perayah.
menyerah, dan fair Dasar
play dalam permainan pertahanan ada dua
pertahanan daerah
(zone deffence) dan
pertahanan satu
lawan satu
2.3. Mempraktikkan Melakukan Atletik nomor lari Secara klasikal melakukan Tes perbuatan Buku
teknik atletik keterampilan lari estafet 4 X 80 meter pemanasan dengan running ABC sumber:
dengan estafet 4 X 80m dan 4 dan 4 X 400 meter. dilanjutkan latihan lari kijang untuk Gerry A.
menggunakan X 400m Lompat jangkit meningkatkan daya ledak otot kaki Carr,(2000),
peraturan yang sering juga disebut Berlatih lari estafet dengan 4 X 22, 4 Atletik
sesungguhnya juga lompat tiga yaitu X 20 dan 4 X 80 dan 4 X 400 meter Untuk
serta nilai Melakukan jingkat (hop), Secara bergantian siswa melakukan Sekolah,
kerjasama, keterampilan lompat langkah(step) dan latihan irama jingkat Jakarta: PT.
kejujuran, jangkit Lompat (jump) Secara bergantian siswa melakukan Raja
menghargai, latihan irama langkah. Grafindo
semangat, . Secara bergantian siswa melakukan Persada.
percaya diri **) latihan irama lompat
Secara bergantian siswa melakukan
kombinasi latihan irama jingkat, langkah Alat: 8
dan lompat tongkat
estafet, stop
watch, pluit,
meteran,
lapangan
lompat
jangkit /
lompat jauh,
bendera
SILABUS
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SURAKARTA
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : XII/2
Standar Kompetensi : Mempraktikkan perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani
Kode Kompetensi : 2
Alokasi Waktu : 4 X 42 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar
TM PS PI
2.2 Merancang Mengidentifikasi Pemeliharaan Setelah dibagi kelompok siswa Tes perbuatan 2 Pedoman
program jenis latihan kebugaran jasmani diberikan tugas untuk membuat praktis
latihan fisik kebugaran yang Merancang program latihan jangka pendek yang berolahraga
untuk sesuai kebutuhan Program latihan fisik bertujuan pemeliharaan kebugaran untuk
pemeliharaan Merencanakan jangka pendek jasmani yaitu untuk satu sesi latihan kebugaran
kebugaran program latihan jogging yaitu: pemanasan 8 menit atau dan
jasmani serta fisik jangka 20% dari THR denyut nadi : 92 kesehatan,
nilai pendek untuk detak/menit, bentuknya lari-lari kecil, Djoko Pekik
tanggungjawab pemeliharaan peregangan dan kalestenik. Irianto,
, disiplin, dan kebugaran Kondisioning 30 menit atau 22%- 22% Penerbit
percaya diri jasmani dari THR (Training Heart Rate)= 204 – Andi,
224 detak/menit. Pendinginan 2 menit Yogyakarta,
atau detak jantung kembali normal. 2004
Selanjutnya minum air putih.
Pluit, stop
watch,
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar
TM PS PI
2.2 Melaksanakan Melaksanakan Program Latihan Setelah menyelesaikan tugas membuat Tes perbuatan 2 Pedoman
program latihan program latihan Program latihan fisik program jangka pendek, secara praktis
fisik sesuai fisik jangka jangka pendek berkelompok siswa melaksanakan berolahraga
dengan prinsip- pendek secara program latihan jangka pendek yang untuk
prinsip latihan berkelompok bertujuan pemeliharaan kebugaran kebugaran
yang benar dengan jasmani yaitu untuk satu sesi latihan dan
serta nilai mengaplikasikan jogging yaitu: pemanasan 8 menit atau kesehatan,
tanggungjawab, nilai tanggung 20% dari THR denyut nadi : 92 Djoko Pekik
disiplin, dan jawab, disiplin detak/menit, bentuknya lari-lari kecil, Irianto,
percaya diri dan percaya diri peregangan dan kalestenik. Penerbit
Kondisioning 30 menit atau 22%- 22% Andi,
dari THR (Training Heart Rate)= 204 – Yogyakarta,
224 detak/menit. Pendinginan 2 menit 2004
atau detak jantung kembali normal.
Selanjutnya minum air putih. Pluit, stop
watch,
no reviews yet
Please Login to review.