Authentication
488x Tipe DOC Ukuran file 0.08 MB Source: margiyati.files.wordpress.com
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Jumlah Soal : 5
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : esay
Kelas/ Semester : VII/Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Margiyati
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal
1 1.1 Melakukan operasi hitung Bilangan bulat Menentukan hasil penjumlahan , pengurangan , perkalian 1
1. Memahami sifat-sifat bilangan bulat dan dan pembagian bilangan bulat
operasi hitung bilangan pecahan
dan penggunaannya Menentukan khasil penjumlahan, pengurangan ,perkalian 2
dalam pemecahan 1.2 Menggunakan sifat-sifat dan pembagian bilangan pecahan
masalah operasi hitung bilangan bulat
dan pecahan dalam Menyelesaiakan masalah dalam kehidupan. 3
pemecahan masalah
Menentukan sifat-sifat operasi bilangan bulat. 4
Menyelesaikan soal dalam kehidupan dengan 5
menggunakan sifat opersai bilangan bulat
Yogyakarta, 25 Juli 2009
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Siti Roikhanah, S Pd, M.M Margiyati, S Pd
NBM : 605823 NIP : 19660117 198811 2 001
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Jumlah Soal : 4
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : esay
Kelas/ Semester : VII/Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Margiyat
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal
1 2 Memahami bentuk 2.1 Mengenali bentuk aljabar Pengertan Menentukan variable, konstanta, dan koefisien. 1
aljabar, persamaan dan dan unsur unsurnya bentuk aljabar,
pertdaksamaan linear pengertan Mennetukan suku-suku sejenis 2
satu variabel koefisien dan
konstanta, faktor , Menyederhanakan bentuk aljabar 2
suku dan suku
sejenis Menentukan operasi tambah, kurang, kali dan bagi dalam 3
bentuk aljabar.
Menggunakan sifat distributf dalam operasi bentuk aljabar 3
Menentukan bentuk setara pada persamaan.
4
Menentukan penyelesaian dari persamaan
4
Yogyakarta, 25 Juli 2009
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Siti Roikhanah, S Pd, M.M Margiyati, S Pd
NBM : 605823 NIP : 19660117 198811 2 001
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Jumlah Soal : 4
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : esay
Kelas/ Semester : VII/Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Margiyat
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal
1 3. Menggunakan bentuk 3.1 Membuat model Pengertan bentuk Membuat model matematka dari bentuk soal persamaan 1
aljabar, persamaan dan matematka dari masalah yang aljabar, pengertan matematka
pertdaksamaan linier satu berkaitan dengan persamaan dan koefisien dan
variabel, dan pertdaksamaan linear satu konstanta, faktor , Membuat model matematka dari bentuk soal pertdaksamaan 2
perbandingan dalam suku dan suku
pemecahan masalah variabel sejenis Menyelesaikan model matematka suatu masalah yang berkaitan
dengan persamaan linear satu variabel 3
3.2 Menyelesaikan model Operasi bentuk
matematka dari masalah yang aljabar Menyelesaikan model matematka suatu masalah yang 4
berkaitan dengan persamaan dan berkaitan dengan pertdaksamaan linear satu variabel
pertdaksamaan linear satu Persamaan linear
variabel satu variabel
3.3 Menggunakan konsep
aljabar dalam pemecahan
masalah aritmetka sosial yang
sederhana
3.4 Menggunakan perbandingan
untuk pemecahan masalah
Yogyakarta, 25 Juli 2009
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Siti Roikhanah, S Pd, M.M Margiyati, S Pd
NBM : 605823 NIP : 19660117 198811 2 001
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Jumlah Soal : 5
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : esay
Kelas/ Semester : VII/Genap Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Margiyat
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal
1 4.Menggunakan konsep 4.1 Memahami pengertan Himpunan Menyebutkan anggota-anggota suatu himpunanan 1
himpunan dan diagram dan notasi himpunan, serta Menentukan banyak anggota himpunan, dan banyak himpunan
Venn dalam pemecahan penyajiannya bagian 2
masalah
4.2 Memahami konsep Menentukan anggota irisan dua himpunan dan menentukan
himpunan anggota gabungan beberapa himpunan 3
4.3 Melaku kan operasi irisan, Menentukan anggota selisih himpuanan bagian dan anggota 4
komplemen dari suatu himpuanan
gabungan, kurang (difference),
dan komplemen pada Menggambar diagram Venn, bila diketahui beberapa himpunan 5
himpunan dan hubungannya.
4.4 Menyajikan himpunan
dengan diagram Venn
4.5 Menggunakan konsep
himpunan dalam pemecahan
masalah
Yogyakarta, 25 Juli 2009
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Siti Roikhanah, S Pd, M.M Margiyati, S Pd
NBM : 605823 NIP : 19660117 198811 2 001
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN
no reviews yet
Please Login to review.