PENGEMBANGAN KARAKTER GURU SEBAGAI PEKERJA
                            PROFESIONAL
                                Oleh
                             ABDUL SYAIR
                             085299863700
                               Catatan: 
              Ucapan Terima kasih anda, kirimpkan pulsa 10, atau 5, sesuai kerelaan
                  Kalau tak punya pulsa kirimkan doa dilancarkan rezeki
                       ---------------- Terima kasih ----------------
                            KATA PENGANTAR
              Puji dan Syukur Penulis Panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
           berkat   limpahan   Rahmat   dan   Karunia-Nya   sehingga   penulis   dapat   menyusun
           makalah ini tepat pada waktunya. Makalah ini membahas tentang pengembangan
           karakter guru sebagai pekerja profesional. 
              Dalam penyusunan makalah ini, penulis banyak mendapat tantangan dan
           hambatan akan tetapi dengan bantuan dari berbagai pihak tantangan itu bisa teratasi.
           Olehnya itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua
           pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini, semoga bantuannya
           mendapat balasan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa. 
              Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari
           bentuk penyusunan maupun materinya. Kritik konstruktif dari pembaca sangat
           penulis harapkan untuk penyempurnaan makalah selanjutnya. Akhir kata semoga
           makalah ini dapat memberikan manfaat kepada kita sekalian. 
                                         Kendari, November 2018
                                              Penulis
                                                                                      DAFTAR ISI
                                                                                                                                                    Halaman
                                HALAMAN JUDUL ...........................................................................................                        i
                                KATA PENGANTAR .........................................................................................                        ii
                                DAFTAR ISI .......................................................................................................             iii
                                A. Pendahuluan.....................................................................................................             1
                                B. Pendahuluan.....................................................................................................             2
                                C. Program Pendidikan Guru...............................................................................                       4
                                D. Pengembangan Karakter Guru.........................................................................                          8
                                E. Sikap dan Perilaku Guru..................................................................................                  13
                                F. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Guru Professional...................................                                       13
                                G. Prosesionalisasi Guru di Mancanegara............................................................                           16
                                H. Penutup............................................................................................................        20
                                I.   Sumber ............................................................................................................      21
                                                                                                ii
               PENGEMBANGAN KARAKTER GURU SEBAGAI 
                    PEKERJA PROFESIONAL
         A. Pendahuluan
            Guru memang menempati kedudukan yang terhormat di masyarakat. Guru
         dapat dihormati oleh masyarakat karena kewibawaannya, sehingga masayarakat tidak
         meragukan figur guru. Jadi dalam pengertian yang sederhana, guru dapat diartikan
         sebagai orang yang memberikan ilmu pengetahuan kepada siswa. Sedangkan guru
         dalam pandangan masyarakat itu sendiri adalah orang yang melaksankan pendidikan
         ditempat-tempat tertentu, tidak mesti di lembaga pendidikan yang formal saja tetapi
         juga dapat dilaksankan dilembaga pendidikan non-formal seperti di masjid, di surau /
         mushola, di rumah dan sebagainya. 
            Seorang guru mempunyai kepribadian yang khas. Di satu pihak guru harus
         ramah, sabar, menunjukkan pengertian, memberikan kepercayaan dan menciptakan
         suasana aman. Akan tetapi di lain pihak, guru harus memberikan tugas, mendorong
         siswa untuk mencapai tujuan, menegur, menilai, dan mengadakan koreksi. Dengan
         demikian, kepribadian seorang guru seolah-olah terbagi menjadi 2 bagian. Di satu
         pihak bersifat empati, di pihak lain bersifat kritis. Di satu pihak menerima, di lain
         pihak menolak. Maka seorang guru yang tidak bisa memerankan pribadinya sebagai
         guru, ia akan berpihak kepada salah satu pribadi saja. Dan berdasarkan hal-hal
         tersebut, seorang guru harus bisa memilah serta memilih kapan saatnya berempati
         kepada siswa, kapan saatnya kritis, kapan saatnya menerima dan kapan saatnya
         menolak. Dengan perkatan lain, seorang guru harus mampu berperan ganda. Peran
         ganda ini dapat di wujudkan secara berlainan sesuai dengan situasi dan kondisi yang
         di hadapi. 
            Tugas   guru   sebagai   suatu   profesi,   menuntut   kepada   guru   untuk
         mengembangkan profesionalitas diri sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan
         teknologi. Mendidik, mengajar, dan melatih siswa adalah tugas guru sebagai suatu
         profesi. Tugas guru sebagai pendidik, meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai
         hidup   kepada   siswa.   Tugas   guru   sebagai   pengajar   berarti   meneruskan   dan
         mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada siswa. Tugas guru sebagai
         pelatih berarti mengembangkan ketrampilan dan menerapakannya dalam kehidupan
         demi masa depan siswa. Guru juga mempunyai kemampuan, keahlian atau sering
                          1
         disebut dengan kompetinsi profesional. Kompetensi profesional yang dimaksud
         tersebut adalah kemampuan guru untuk menguasai masalah akademik yang sangat
         berkaitan dengan pelaksanaan proses belajar mengajar, sehingga kompetensi ini
         mutlak dimiliki guru dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik dan pengajar. 
            Berdasarkan uraian di atas, maka permasalahan yang akan dibahas dalam
         makalah ini adalah; program pendidikan guru, pengembangan karakter guru, sikap
         dan   perilaku   guru,   faktor-faktor   yang   mempengaruhi   guru   profesional,   dan
         prosesionalisasi guru di Mancanegara. 
         B. Program Pendidikan Guru
            Pendidikan profesi guru (PPG) merupakan suatu program pendidikan yang
         diberikan untuk para sarjana pendidikan atau diploma 4 yang berminat untuk menjadi
         guru. Agar dapat menjadi guru yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan serta
         standar nasional dalam masalah pendidikan dan untuk memperoleh sertifikat sebagai
         pendidik, maka diwajibkan bagi para calon guru untuk melanjutkan studinya untuk
         mendapatkan pelatihan dan pembimbingan lagi agar dapat menjadi guru yang
         profesional. 
            Guru profesional adalah guru yang dalam melaksankan tugasnya mampu
         menunjukkan   kemampuannya   yang   ditandai   dengan   penguasaan   kompetensi
         akademik kependidikan dan kompetensi substansi dan/atau bidang studi sesuai
         bidang   ilmunya.   Calon   guru   harus   disiapkan   menjadi   guru   profesional
         melalui Pendidikan Profesi Guru (PPG). Menurut Undang-Undang No 20 Tahun
         2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan profesi adalah pendidikan
         tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan mahasiswa untuk memiliki
         pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus. 
         1. Tujuan Program Pendidikan Profesi Guru 
         a. Tujuan umum 
            Tujuan umum PPG tertuang dalam UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 3, yaitu
         menghasilkan calon guru yang memiliki kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan
         nasional, yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
         beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
         berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
         bertanggung jawab. 
                          2