Pengertian Karakter
    Karakter (character) mengacu pada serangkaian 
    sikap  (attitudes),  perilaku  (behaviors),  motivasi 
    (motivations), dan keterampilan (skills). Karakter 
    meliputi sikap seperti keinginan untuk melakukan 
    hal  yang  terbaik,  kapasitas  intelektual  seperti 
    berpikir  kritis  dan  alasan  moral,  perilaku  jujur 
    dan    bertanggung      jawab,     mempertahankan 
    prinsip-prinsip   moral  dalam  situasi  penuh 
    ketidakadilan,    kecakapan  interpersonal  dan 
    emosional     yang     memungkinkan       seseorang 
    berinteraksi  secara  efektif  dalam  berbagai 
    situasi,  dan  komitmen  untuk  berkontribusi 
    dengan komunitas dan masyarakatnya. 
  Jadi istilah karakter berkenaan dengan 
   personality (kepribadian) seseorang. 
   Seseorang bisa disebut orang 
   berkarakter (a person of character) 
   apabila perilakunya sesuai dengan 
   kaidah moral.
 Pendidikan Karakter
 Pendidikan Karakter
 Pendidikan karakter adalah suatu sistem 
 Pendidikan karakter adalah suatu sistem 
 penanaman nilai-nilai karakter kepada 
 penanaman nilai-nilai karakter kepada 
 warga sekolah yang meliputi komponen 
 warga sekolah yang meliputi komponen 
 pengetahuan, kesadaran atau kemauan, 
 pengetahuan, kesadaran atau kemauan, 
 dan tindakan untuk melaksanakan nilai-
 dan tindakan untuk melaksanakan nilai-
 nilai tersebut, baik terhadap Tuhan Yang 
 nilai tersebut, baik terhadap Tuhan Yang 
 Maha Esa, diri sendiri, sesama, 
 Maha Esa, diri sendiri, sesama, 
 lingkungan, maupun kebangsaan.
 lingkungan, maupun kebangsaan.
  Pembinaan karakter juga termasuk 
  Pembinaan karakter juga termasuk 
   dalam materi yang harus diajarkan dan 
   dalam materi yang harus diajarkan dan 
   dikuasai serta direalisasikan oleh 
   dikuasai serta direalisasikan oleh 
   peserta didik dalam kehidupan sehari-
   peserta didik dalam kehidupan sehari-
   hari. Permasalahannya, pendidikan 
   hari. Permasalahannya, pendidikan 
   karakter di sekolah baru menyentuh 
   karakter di sekolah baru menyentuh 
   pada tingkatan pengenalan norma 
   pada tingkatan pengenalan norma 
   atau nilai-nilai dan belum pada 
   atau nilai-nilai dan belum pada 
   tingkatan internalisasi dan tindakan 
   tingkatan internalisasi dan tindakan 
   nyata dalam kehidupan sehari-hari.
   nyata dalam kehidupan sehari-hari.
   Nilai nilai karakter
   Nilai nilai karakter
   Berdasarkan kajian nilai-nilai agama, norma-
   Berdasarkan kajian nilai-nilai agama, norma-
   norma sosial, peraturan/hukum, etika 
   norma sosial, peraturan/hukum, etika 
   akademik, dan prinsip-prinsip HAM, telah 
   akademik, dan prinsip-prinsip HAM, telah 
   teridentifikasi butir-butir nilai yang 
   teridentifikasi butir-butir nilai yang 
   dikelompokkan menjadi lima nilai utama, yaitu :
   dikelompokkan menjadi lima nilai utama, yaitu :
   1.  Nilai karakter dalam hubungannya dengan 
   1.  Nilai karakter dalam hubungannya dengan 
   Tuhan
   Tuhan
   a. Religius
   a. Religius
   Pikiran, perkataan, dan tindakan seseorang 
   Pikiran, perkataan, dan tindakan seseorang 
   yang diupayakan selalu berdasarkan pada nilai-
   yang diupayakan selalu berdasarkan pada nilai-
   nilai Ketuhanan dan atau ajaran agamanya.
   nilai Ketuhanan dan atau ajaran agamanya.