LAPORAN HASIL WAWANCARA & OBSERVASI 
                               PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
                             “DI SEKOLAH SMA Yayasan Perguruan IRA”
                                                D
                                                 I
                                                S
                                                U
                                                S
                                                U
                                                N
                                             OLEH  :
                                         KELOMPOK VIII  
                          1. ROHANA M. MEYTA PURBA  (Non Reg A 2013)
                          2. FITRI HUTAJULU      (Non Reg B 2013)
                                 3. ADE KURNIA HIA   (Non Reg B 2013)
                                 4. GANDA SILALAHI   (Non Reg B 2013)
                        PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
                                     FAKULTAS ILMU SOSIAL
                                  UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
                                               2015
                     KATA  PENGANTAR
          Puji syukur penulis  panjatkan terhadap kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, dimana
       karena berkat  Nya  kami kelompok  8  dapat menyeleseikan laporan hasil  wawancara &
       observasi yang dilakasanakan di sekolah SMA Yayasan Perguruan IRA.
          Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga
       tugas ini dapat diseleseikan tepat pada waktunya. Laporan ini masih jauh dari kesempurnaan .
       Seperti kata pepatah tak ada gading yang tak retak, demikian juga dengan makalah kami ini.
       Oleh karena itu , sebelumnya kami mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang
       kurang berkenan bagi kita yang membacanya. Dengan demikian, kami sangat berharap
       adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan di masa yang akan datang mengingat tidak
       ada sesuatu yang sempurna tanpa sarana yang membangun. 
                               Medan, 27 September 2015
                               Penyusun :
                               Kelompok  VIII
               LAPORAN HASIL OBSERVASI DAN WAWANCARA  DISEKOLAH SMA YAYASAN
                                                 PERGURUAN IRA 
               A.Hasil Temuan Lapangan
                  1. Lokasi                       : SMA Yayasan Perguruan IRA, Jln.Pertiwi No.111 
                    Medan
                  2. Waktu                        : 1. Jumat, 18 September 2015 (Mengantarkan surat) 
                    penelitian)
                                                    2. Sabtu, 19 September (Melakukan penelitian)
                  3. Nama Guru                    : Juliani Lubis S.Pd
                  4. Mata Pelajaran               : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
          Pembahasan Hasil Wawancara
          Dari hasil wawancara, dapat dilihat bahwa sekolah tesebut masih menggunakan
       Kurikulum 2006. Bahwasanya karena guru-guru yang ada di sekolah tersebut belum
       memahami tentang Kurikulum 2013. Dari hasil wawancara dengan ibu Juliani Lubis, beliau
       mengatakan bahwa Kurikulum 2013 belum layak untuk dipergunakan disekolah-sekolah
       karena diliat dari lapangan bahwa masih banyak guru-guru yang kurang paham tentang
       Kurikulum 2013. Beliau juga mengatakan bahwa dalam menerapkan Kurikulum 2013
       sebaiknya diberi pendahuluan dahulu bagi para guru-guru, agar memahami terlebih dahulu
       metode pembelajaran yang sebaiknya digunakan sesuai dengan Kurikulum yang digunakan.
       Mengingat dalam Kurikulum 2013 dalam proses pembelajarannya siswa dituntut lebih aktif. 
          Dalam   wawancara   tersebut,   beliau   mengatakan   bahwa   beliau   lebih   sering
       menggunakan metode  ceramah dibandingkan menggunakan metode  lainnya. Berhubung
       dalam proses pembelajarannya para siswa tidak menggunakan buku paket. Sehingga sebelum
       masuk mengajar beliau mempelajari terlebih dahulu topic yang akan diajarkan dan
       menyediakan buku paket serta membawa LKS (Lembar Kerja Siswa). Maka dari itu dalam
       proses mengajar guru mengajar dengan cara mencatat dipapan tulis sambil mengajar, dan
       siswa mencatat apa yang diajarkan.Disamping itu, beliau juga sering menyelipkan candaan-
       candaan dalam mengajar untuk mengantisipasi rasa bosan yang dialami siswa mengingat
       PPKn cenderung dikatakan sebagai mata pelajaran yang membosankan. Maka guru tersebut
       berinisiatif   dengan   ide   tersebut   untuk   mengurangi   kebosanan   siswa   dalam   belajar.
       Sebenarnya dalam mengajar beliau ingin menggunakan media lainnya dalam mengajar agar
       lebih dapat menjadikan siswa aktif dalam belajar ataupun diharapkan siswa lebih dapat
       mudah   mengerti   topic   yang   diajarkan.   Namun,   beliau   mengatakan   bahwa   beliau
       menggunakan media seadanya karna media yang disediakan oleh sekolah juga terbatas.
       Media   yang   disediakan   oleh   sekolah   yaitu,   LKS   (Lembar   Kerja   Siswa),   ataupun
       menggunakan bahan dari Internet untuk menambah bahan ajar yang akan disampaikan
       kepada siswa.  
          Disekolah tersebut juga   membutuhkan waktu 35 menit dalam mengajar. Dimana
       seharusnya waktu yang dibutuhkan adalah 45 menit. Namun, beliau mengatakan bahwa
       waktunya tersebut sudah menjadi keputusan sekolah ditambah lahgi berhubung karena waktu
       jam sekolah yang terbagi-bagi. Dimana ada siswa yang masuk pagi dan ada juga yang masuk