LAPORAN HASIL OBSERVASI KECAMATAN 
                diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Sistem Belajar Terbuka dan Jarak
                                Jauh yang diampu oleh Dr.Riche Cynthia Johan, M.Pd
                                                   Disusun oleh
                                          Juan Berthon               1804127
                                          Julystia Ginanjar Putri           1804615
                                          Ajeng Rachmawati Pratiwi   1805217
                                PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
                                        FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
                                   UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
                                                       2019
                     KATA PENGANTAR
          Puji dan sukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala
       karunia – Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini tepat pada waktunya. Tak
       lupa salawat serta salam tetap tercurah limpah kepada junjungan Nabi Muhammad SAW.
       Kami menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini tidak terlepas dari bantuan banyak
       pihak yang dengan tulus memberikan doa saran dan kritik sehingga makalah ini dapat
       terselesaikan.
       Kami juga menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna dikarenakan
       terbatasnya   pengalaman   dan   pengetahuan   yang   kami   miliki.   Oleh   karena   itu,   kami
       mengaharapkan segala bentuk saran serta masukan bahwa kritik yang membangun dari
       berbagai pihak.
       Akhir kata, semoga makalah ini dapat memberikan manfaat dan inspirasi seluas – luasnya,
       bagi para pembaca dan khususnya bagi penyusun.
                                      Desember, 2019
                                         Penyusun
                        BAB I 
                      PENDAHULUAN
       A. Latar Belakang
          Sistem pendidikan jarak jauh merupakna suatu system pendidikan yang dirancang
        untuk memenuhi tuntutan pendidikan yang sangat besar baik dalam lingkup latar
        belakang pendidikan, usia, dan kondisi geografis peserta didik. Dengan demikian system
        pendidikan jarak jauh diciptakan untuk mengatasi batasan jarak, waktu, dan ruang dalam
        pelaksanaan proses pembelajaran. system pendidikan jarak jauh memiliki karakteristik
        yang berbeda dengan system pendidikan konvesional yaitu terpisahnya secara fisik antara
        aktivitas pengajar dan pembelajar yang berarti tidak ada kegiatan pembelajran secara
        tatap   muka,   sehingga   terjadi   keterbatasan   proses   pembelajaran   yang   dilakukan
        dalambentuk tatap muka. Terpisahnya pengajar dan pembelajar karena adanya tempat
        tinggal pembelajar yang jauh dengan lembaga pendidikan, atau karena adanya tempat
        tinggalnya   dekat   dari   lembaga   pendidikan   namun   tidak   dapat   mengikuti   kegiatan
        pembelajaran secara langsung. 
          Untuk mengatasi keterbatasan pembelajaran jarak jauh yang tidak ada tatap muka,
        maka pembelajaran dilengkapi dengan penggunaan media yang memungkinkan terjadinya
        interaksi antara pengajar dan pembelajar sehingga memungkinkan proses pembelajaran
        menjadi lebih efektif dan efisien. Pengajar dan pembelajar tidak harus berada dalam satu
        tempat yang sama. Pembelajar dapat menentukan waktu belajarnya, kapan dan dimana
        saja, sesuai dengan kecepatan dan gaya belajarnya. Media pembelajaran utama dalam
        pembelajaran   jarak   jauh   pada   awalnya   hanya   modul,   namun   seiring   dengan
        perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, muncul media pembelajaran berbasis
        computer, audio, video, media non cetak, multimedia, jaringan internet,dan lain-lain. 
          Oleh karena itu, berdasarkan uraian latar belakang di atas maka penyusun ditugaskan
        untuk menganlisis tentang pendidikan jarak jauh yang ada di Kecamatan Coblong
       B. Rumusan Masalah
        1. Apakah kecamatan Coblong Sudah Menerapkan system pendidikan terbuka dan jarak
        jauh ?
       C. Tujuan
        1. Mengetahui Apakah kecamatan Coblong sudah menerapkan system pendidikan jarak
        jauh
              D. Metode
                  Observasi dan Wawancara
              E. Waktu dan Tempat
                  Hari/Tanggal     : Senin, 2 Desember 2019
                  Pukul            : 09.30 s.d Selesai
                  Tempat           : Kantor Kecamatan Sukajadi
                  Alamat           : Jl. Sukamulya No.4, Sukagalih, Kec. Sukajadi, Kota Bandung