LAPORAN HASIL OBSERVASI DAN WAWANCARA
                                              KEGIATAN PEMBELAJARAN
                                               DI TK UMP PURWOKERTO
                       Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Teori Belajar dengan Pengampu
                                                   Dra. Tri Na’imah, M.Si
                                                           Oleh :
                                  1. Maryam Rozana                          ( 1807010057 )
                                  2. Resfi Maya Aliifah                     ( 1807010086 )
                                    3. Zenedintia Rakhmawati                   ( 1807010055 )
                                                 FAKULTAS PSIKOLOGI
                                  UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
                                                     DESEMBER 2019
               LAPORAN HASIL OBSERVASI DAN WAWANCARA
            Kegiatan observasi dan wawancara ini dilakukan untuk menganalisis aplikasi
          teori belajar yang dilaksanakan di TK UMP Purwokerto. Observasi dilaksanakan
          pada hari Rabu, 4 Desember 2019. Hasil observasi diuraikan sebagai berikut :
            1. Proses pembelajaran menggunakan metode :
            a. Metode Modelling pada pembelajaran Open Class
              Metode mengajar yang digunakan guru di TK UMP adalah menggunakan
            metode modelling dalam materi pembelajaran pagi sehat yaitu dengan senam
            bersama yang diikuti oleh seluruh siswa dari setiap kelas yang ada sebelum
            memasuki kelas, kegiatan dilaksanakan di aula tengah. Siswa diminta untuk
            baris dengan rapi dan mengikuti guru yang berperan sebagai instruktur
            senam. Dokumentasi Kegiatan :
                                 Guru mengondisikan 
                                 siswa untuk baris 
                                 dengan rapi dan 
                                 persiapan senam pagi
                                 yang akan dipimpin 
                                 oleh salah satu guru 
                                 TK.
                                   Guru mencontohkan 
                                   gerakan senam 
                                   didepan dan siswa 
                                   diminta menirukan 
                                   gerakan senam yang 
                                   dicontohkan.
                                Selesai senam, siswa diminta
                                oleh guru berbaris dengan 
                                rapi untuk persiapan 
                                memasuki ruang kelas serta 
                                guru memberi penjelasan 
                                bahwa siswa didalam kelas 
                                harus tertib dan rapi karena 
                                akan belajar. Beberapa siswa 
                                berbaris dengan rapi dan 
                                beberapa yang lain 
                                tmembutuhkan waktu untuk 
                                baris dengan rapi. 
            Media yang digunakan : Speaker musik
              Pada saat anak-anak tiba di sekolah, guru menyambut siswa dan setiap
            siswa bersalaman ketika bertatap muka dengan guru, lalu siswa langsung
            meletakkan   tas   dikelasnya   masing-masing.   Pukul   07.30   WIB   guru
            mengondisikan   seluruh   siswa   agar   berkumpul   di   aula   tengah   untuk
            melaksanakan senam pagi. Setelah berkumpul guru menerangkan tujuan
            dikumpulkannya siswa di aula tengah dan siswa diminta membuat barisan
            bersaf yang rapi dan sedikit lebar. Setelah senam, siswa diminta baris rapi
            untuk bergiliran masuk ke dalam ruang kelas. Setelah itu siswa memasuki
            ruang kelas dan meletakkan sepatu pada tempat yang disediakan.
              Dalam pembelajaran open class semua siswa diwajibkan untuk mengikuti
            pembelajaran tersebut karena senam pagi memang rutin dilakukan setiap hari
            Rabu dan Jumat.
            b. Metode Tanya Jawab
              Metode mengajar yang digunakan guru di TK UMP adalah pertama pada
            saat memulai kelas guru menggunakan metode Tanya jawab, yaitu dengan
            cara siswa duduk melingkar dan guru mengabsen sesuai dengan nomor-
            nomor siswa yang sudah ada. Kemudian, guru menanyakan mengenai hadist,
            bacaan shalat, dan asmaul husna yang sudah dihafalkan sebelumnya. Dengan
            metode Tanya jawab ini memungkinkan terjadinya komunikasi langsung yang
            bersifat two way traffic sebab pada saat yang sama terjadi dialog antara guru
            dan siswa. Metode ini juga bertujuan untuk mengetahui sampai sejauh mana
            materi   pelajaran   yang   telah   dipahami   dan   dikuasai   oleh   siswa,   untuk
            merangsang siswa berpikir, dan memberi kesempatan pada siswa untuk
            mengajukan masalah yang belum terselesaikan.
            Dokumentasi kegiatan :
                                   Guru melakukan Tanya
                                   jawab kepada siswa 
                                   mengenai materi yang 
                                   sudah didapat 
                                   sebelumnya. Beberapa 
                                   siswa menjawab dan 
                                   memberikan respon 
                                   terhadap guru 
                                   mengenai apa yang 
                                   ditanyakan sedangkan 
                                   beberapa yang lain 
                                   tidak merespon.
             Media yang digunakan : Kognitif siswa
            c. Metode Bernyanyi