RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
                                               PROGRAM STUDI AKUNTANSI
                                               ACC-308
                 Issue/Revisi           : A0                                            Tanggal            : 18 Agustus 2018
                 Mata Kuliah            : Riset Metodologi Akuntansi                    Kode MK            :  ACC-308
                 Rumpun MK              : Mata Kuliah Pilihan                           Semester           :  6
                 Dosen Pengampu         : Irma Paramita Sofia                           Bobot (sks)        :  3 sks
                 Dosen Pengampu                        Kaprodi                                Dekan 
                 Irma Paramita Sofia                   Sila Ninin W. M.Ak                     Dr. Dion Dewa Bharata M.SM
                                                   RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
                 Capaian Pembelajaran (CP)       CPL - PRODI
                                                    S7     Menginternalisasi   semangat   kemandirian,   kejuangan,   dan
                                                           kewirausahaan.
                                                    S8     Menginternalisasi nilai-nilai jaya yang meliputi integritas, keadilan,
                                                           komitmen, disiplin, dan motivasi.
                                                 CP-MK
                                                   M1      Mahasiswa   mampu   memahami   konsep   penelitian   dan
                                                           mengidentifikasi masalah serta menjelaskan bagaimana pengukuran
                                                           variabel penelitian.
                                                           Mahasiswa   mampu   memahami   konsep   penelitian   dan
                                                           mengidentifikasi masalah serta menjelaskan bagaimana pengukuran
                                                           variabel penelitian.
                 Deskripsi Singkat MK             Mata kuliah ini mempelajari mengenai metode dan desain yang dipakai dalam
                                                  berbagai jenis riset, menjelaskan sample dan teknik sampling dalam riset
                                                  akuntansi, desain sistem dan prosedur pengumpulan data, serta menjelaskan
                                                  alat-alat   analisis   yang   digunakan   dalam pengolahan data dan penyajian
                                                  hasilnya.
                 Materi                          Konsep Dasar Penelitian meliputi :
                 Pemebelajaran/Pokok                 1)  Pendahuluan
                 Bahasan                             2)  Metode dan metodologi Penelitian
                                                     3)  Manfaat metodologi
                                                     4)  Proses Penelitian
                                                 Identifikasi Masalah
                                                     1)  Identifikasi dan perumusan masalah
                                                     2)  Langkah-langkah perumusan masalah
                                                 Penyusunan deskripsi masalah atau deskripsi gagasan
                                      RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
                                      PROGRAM STUDI AKUNTANSI
                                      ACC-308
                                          RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
              Pustaka                    Utama
                                         Yusuf, A. Muri., Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan,
                                         Jakarta: Prenadamedia Group
                                         Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi, Bandung: Alfabeta
                                         Pendukung
                                         Kristaung, Robert, Yvone Augustine. (2019). Metode Penelitian Bisnis dan 
                                         Akuntansi. 
              Media Pembelajaran         Perangkat Lunak:                 Perangkat Keras:
                                                                          LCD Projector
              Team Teaching
              Mata Kuliah Prasyarat      Tidak ada MK Prasyarat
                                                                RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
                  Mingg             Sub CP-MK                                           Kriteria & Bentuk            Metode            Materi Pembelajaran       Bobot
                   u ke-     (Kemampuan Akhir yang                Indikator                 Penilaian             Pembelajaran               (Pustaka)          Penilaian
                                   Diharapkan)                                                                   (Estimasi Waktu)                                  (%)
                    (1)                 (2)                          (3)                       (4)                      (5)                     (6)                (7)
                                                                                                               Kuliah dan Diskusi     a.  Konsep        Dasar      10
                                                                                                               [TM: 2x (2x50”)]           Penelitian meliputi :
                           Mahasiswa mampu                 Ketepatan        dalam   Kriteria:                                            5)  Pendahuluan
                           mengidentifikasi                 menjelaskan   definisi   Ketepatan dan                                        6)  Metode dan 
                           permasalahan dan kebutuhan       penelitian               Penguasaan                                               metodologi 
                           dari pengguna dan               Ketepatan        dalam                                                            Penelitian
                           menyusunnya menjadi              menjelaskan   definisi   Bentuk Penilaian:                                    7)  Manfaat 
                           deskripsi masalah atau           deduktif dan induktif      Presentasi                                            metodologi
                           gagasan                         Ketepatan menjelaskan                                                         8)  Proses 
                                                            manfaat metodologi                                                                Penelitian
                                                           Ketepatan                                                                 b.  Identifikasi Masalah
                    1                                       menyebutkan        dan                                                        3)  Identifikasi   dan
                                                            menjelaskan                                                                       perumusan
                                                            tahapan/proses                                                                    masalah
                                                            penelitian                                                                    4)  Langkah-
                                                           Ketepatan menjelaskan                                                             langkah
                                                            tahapan           untuk                                                           perumusan
                                                            merumuskan masalah                                                                masalah
                                                                                                                                      c.  Penyusunan
                                                                                                                                          deskripsi   masalah
                                                                                                                                          atau       deskripsi
                                                                                                                                          gagasan
                                                                                                                                      d.  Penjelasan isi BAB 1
                   2-3     Mahasiswa mampu                 Ketepatan                Kriteria:                 Kuliah dan Diskusi     a.  Pengertian literature    10
                           membuat literature               menjelaskan manfaat      Ketepatan dan             [TM: 2x (2x50”)]           review
                           review                           literature review        Penguasaan                                       b.  Manfaat literature 
                                                           Ketepatan                                          Tugas 1: Menyusun          review
                                                            menyebutkan              Bentuk Penilaian:         ringkasan tentang      c.  Langkah-langkah 
                                                            langkah-langkah          Presentasi Kelompok,      Bahan Kajian               literature review
                                                                                     Pembahasan Tugas          BT+BM (1+1)x(2x60”)    d.  Sumber literatur
                                                            literature review        dan Kasus Kelompok                               e.  Sitasi dan penyitiran
                                                           Ketepatan                Studi kasus, dan 
                                                            menjelaskan definisi     seminar
                                                            kuesioner                Masing-masing 
                                                                RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
                  Mingg             Sub CP-MK                                           Kriteria & Bentuk            Metode            Materi Pembelajaran       Bobot
                   u ke-     (Kemampuan Akhir yang                Indikator                 Penilaian             Pembelajaran               (Pustaka)          Penilaian
                                   Diharapkan)                                                                   (Estimasi Waktu)                                  (%)
                    (1)                 (2)                          (3)                       (4)                      (5)                     (6)                (7)
                                                           Ketepatan menyusun       mahasiswa 
                                                            pertanyaan untuk         mempresentasikan 
                                                            mengungkap               kasus untuk 
                                                            permasalahan atau        didiskusikan bersama di
                                                            kebutuhan pengguna       dalam kelas.
                                                            berdasarkan cotoh 
                                                            kasus
                                                           Ketepatan 
                                                            menyebutkan 
                                                            langkah literature 
                                                            review
                           Mahasiswa mampu                Ketepatan menjelaskan      Kriteria:                 Kuliah dan Diskusi     a. Pengertian                10
                           memahami konsep dasar          tentang Bahan Kajian       Ketepatan dan             [TM: 2x (2x50”)]           kuesioner
                           metodologi penelitian,                                    Penguasaan                                       b. Jenis kuesioner
                           perumusan permasalahan         Ketepatan                                            Tugas 1: Menyusun      c. Jenis pertanyaan 
                           dan gagasan penelitian,        mengimplementasikan        Bentuk Penilaian:         ringkasan tentang          dan item jawaban
                   4-7     serta memahami                 topik yang dibahas         Presentasi individu       Bahan Kajian           d. Langkah-langkah 
                           pembuatan kuesioner            dalam Bahan Kajian         dan seminar               BT+BM                      pembuatan 
                                                                                                               (1+1)x(2x60”)              kuesioner
                                                                                                                                      e. Pengeolahan data
                                                                                                                                          kuesioner
                    8      Evaluasi Tengah Semester : Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
                   9-10    Sampling dan pengolahan        Ketepatan menjelask        Kriteria:                 Kuliah dan Diskusi     a.  Quantitative data        10
                           data                           dan memberi contoh-        Ketepatan dan             [TM: 2x (2x50”)]           analysis 
                                                          contoh metode              Penguasaan                                       b.  Quantitative data 
                                                          penyampelan.                                         Presentasi                 analysis: 
                                                                                     Bentuk Penilaian:                                    Hypothesis 
                                                                                     Presentasi                                           testing
                                                                                     Kelompok, 
                                                                                     Pembahasan Tugas 
                                                                                     dan Kasus Kelompok
                                                                                     Studi kasus, dan 
                                                                                     seminar