MEMAHAMI IMPLEMENTASI  
                     “EDUCATIONAL RESEARCH AND DEVELOPMENT”    
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                MAKALAH 
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                      Oleh:  
                                               I Gede Rasagama 
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
               Disampaikan dalam Kegiatan Pelatihan Metodologi Penelitian Kuantitatif 
                  Untuk Dosen Unit Pelayanan Mata Kuliah Umum dan Unit Lainnya  
                                        di Politeknik Negeri Bandung  
                                           Tanggal 16 Agustus 2011        
                              MEMAHAMI IMPLEMENTASI  
                       “EDUCATIONAL RESEARCH AND DEVELOPMENT” 
                                          
                                       Abstrak 
                    Penelitian dan Pengembangan Pendidikan atau Educational Research and 
               Development (ER&D) adalah sebuah cara/metode/pendekatan/strategi penelitian 
               yang  digunakan  untuk  mengembangkan,  yaitu  merencanakan,  merumuskan, 
               memvalidasi,  dan  merevisi  suatu  produk  pendidikan,  yang  dilakukan  secara  
               terintegrasi  dan  komprehensif  serta  berbasiskan  masalah  pendidikan  nyata  di 
               lapangan.    Implementasi  E,R&D  di  lapangan  tidak  wajib  mengikuti  100% 
               pendapat  pakar  (referensi),  namun  dapat  diadaftasi  atau  dimodifikasi  dengan 
               memperhatikan esensi yang harus dipenuhi dalam melaksanakan penelitian.    
               Katakunci: penelitian, pengembangan, pendidikan 
               A. Pendahuluan  
                     Makalah ini membahas konsep, fungsi dan langkah-langkah penelitian 
               dan pengembangan Gall dan Bohr meliputi: penelitian dan pengumpulan data, 
               perencanaan pengembangan produk, pengembangan produk awal, ujicoba produk 
               awal, penyempurnaan produk awal, ujicoba produk yang telah disempurnakan, 
               penyempurnaan  produk,  pengujian  produk,  produk  akhir,  implementasi-
               institusionalisasi  produk.  Dalam  bagian  selanjutnya  dikemukakan  langkah-
               langkah penelitian dan pengembangan modifikasi: 1) studi pendahuluan meliputi 
               studi  literatur,  studi  lapangan,  dan  penyusunan  draft  awal  produk;  2)  uji  coba 
               terbatas dan ujicoba dengan sampel lebih luas; 3) uji produk melalui eksperimen 
               dan 4) sosialisasi produk. 
                                          1 
                                         
            B. Konsep dan Pentingnya Penelitian dan Pengembangan   
                Penelitian  dan  pengembangan  atau  Research  and  Development  [R&D] 
            adalah  sebuah  strategi  atau  metode  penelitian  yang  cukup  handal  dalam 
            memperbaiki praktik berbagai bidang. Dalam bidang industri antara 4-5% biaya 
            digunakan untuk mengadakan R&D. Oleh karena itu kemajuan di bidang industri 
            terutama elektronika, komunikasi, transportasi, obat-obatan, dllnya berkembang 
            sangat cepat. Dalam bidang pendidikan dan kurikulum, penyediaan dana untuk 
            penelitian dan pengembangan masih dibawah 1%. Oleh karena itu, kemajuan di 
            bidang pendidikan seringkali tertinggal jauh dibandingkan bidang industri. 
                R&D adalah suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan 
            suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada, di mana semua 
            kegiatannya  dapat  dipertanggung-jawabkan.  Produk  tersebut  tidak  selalu 
            berbentuk benda atau perangkat keras (hardware), seperti buku, modul, peralatan 
            laboratorium, tapi juga bisa perangkat lunak (software), seperti program komputer 
            untuk  pengolahan  data,  pembelajaran  kelas,  pelatihan,  bimbingan,  evaluasi, 
            dllnya. 
                Langkah-langkah atau proses R&D dilakukan melalui suatu siklus, yang 
            diawali  dengan  melakukan  analisis  kebutuhan.  Permasalahan  yang  ada 
            membutuhkan pemecahan, dengan memanfaatkan suatu produk tertentu. Langkah 
            selanjutnya adalah menentukan karakteristik atau spesifikasi produk yang akan 
            dihasilkan.  Setelah  itu  barulah  dibuat  produk  awal  (draft)  yang  masih  kasar, 
            kemudian produk tersebut diujicoba pada lapangan dengan sampel terbatas dan 
            sampel  lebih  luas  secara  berulang-ulang.  Selama  kegiatan  ujicoba,  dilakukan 
                                2 
                                
            observasi  dan  evaluasi.  Berdasarkan  hasil  observasi  dan  evaluasi,  selanjutnya 
            diadakan penyempurnaan. Evaluasi dan penyempurnaan dilakukan secara kontinu 
            sehingga diperoleh sebuah produk yang terbaik atau standar.  
                Penelitian  di  bidang  pendidikan,  umumnya  tidak  diarahkan  pada 
            pengembangan  suatu  produk,  tetapi  lebih  ditujukan  untuk  menemukan 
            pengetahuan baru,  berkenaan  dengan  fenomena-fenomena  bersifat  fundamental 
            serta  praktik  pendidikan.  Penelitian  tentang  fenomena  pendidikan  fundamental 
            dilakukan  melalui  penelitian  dasar  (basic  research),  sedang  penelitian  tentang 
            praktik pendidikan dilakukan melalui penelitian terapan (applied research). R&D 
            (kadang-kadang disebut pengembangan berbasis penelitian) merupakan penelitian 
            untuk  mengembangkan  dan  memvalidasi  produk.  Di  lain  pihak,  penelitian 
            pendidikan  juga  merupakan  penelitian  untuk  menemukan  pengetahuan  baru 
            melalui  penelitian  dasar  atau  menjawab  pertanyaan  spesifik  tentang  masalah 
            praktis atau menerapkan pengetahuan melalui penelitian terapan. 
                R&D merupakan metode penghubung atau penghilang kesenjangan antara 
            penelitian  dasar  dan  penelitian  terapan.  Sering  ditemukan  adanya  kesenjangan 
            antara  hasil  penelitian  dasar  bersifat  teoritis  dengan  penelitian  terapan  bersifat 
            praktis.  Kesenjangan  ini  dapat  dihilangkan  atau  dihubungkan  melalui  kegiatan 
            R&D. Suatu produk yang baik akan dihasilkan (perangkat keras atau perangkat 
            lunak)  maka  produk  tersebut  akan  memiliki  karakteristik-karakteristik  tertentu. 
            Karakteristik  tersebut  merupakan  perpaduan  dari  sejumlah  konsep,  prinsip, 
            asumsi, hipotesis, prosedur berkenaan dengan sesuatu yang telah ditemukan atau 
            dihasilkan  dari  penelitian  dasar.  Penerapan  dari  produk-produk  R&D  diteliti 
                                3