Authentication
204x Tipe PDF Ukuran file 1.08 MB Source: lib.unnes.ac.id
IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMP NEGERI SE KABUPATEN TEGAL skripsi disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi Oleh Dedi Riyanti 4401403025 JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2010 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi saya yang berjudul ”Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Pembelajaran Biologi di SMP Negeri se Kabupaten Tegal” disusun berdasarkan hasil penelitian saya dengan arahan dosen pembimbing. Sumber informasi atau kutipan yang berasal atau dikutip dari karya yang diterbitkan telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam Daftar Pustaka dibagian akhir skripsi ini. Skripsi ini belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar dalam program sejenis di perguruan tinggi manapun. Semarang, Agustus 2010 Dedi Riyanti 4401403025 ii PENGESAHAN Skripsi dengan judul: IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMP NEGERI SE KABUPATEN TEGAL telah dipertahankan di depan sidang Panitia Ujian Skripsi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang pada tanggal 11 Mei 2010. Semarang, Agustus 2010 Panitia Ujian Ketua Sekretaris Drs. Kasmadi Imam S., M. Dra. Aditya Marianti, M.Si. NIP. 195111151979031001 NIP. 196712171993032001 Penguji Utama Dra. Chasnah NIP. 195511171981032003 Anggota Penguji/Pembimbing I Anggota Penguji/Pembimbing II Ir. Tuti Widianti, M. Biomed Dr. Lisdiana, M.Si NIP. 195102071979032001 NIP. 195911191986032001 iii ABSTRAK Riyanti, Dedi. 2010. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Pembelajaran Biologi di SMP Negeri Se Kabupaten Tegal. Skripsi, Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Semarang. Ir. Tuti Widianti M.Biomed dan Dr. Listiana M.Si. Kurikulum tingkat satuan pendidikan adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Pelaksanaan KTSP memberikan peluang bagi sekolah untuk mengembangkan program pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing sekolah. Namun demikian dalam pelaksanaannya guru mengalami kendala-kendala dalam pembelajaran. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian untuk mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam pelaksanaan KTSP pada SMP Negeri di Kabupaten Tegal. Untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada pemelajaran biologi di SMP Negeri se Kabupaten Tegal. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru biologi di Kabupaten Tegal sebanyak 43 orang, dg sampel berjumlah 12 orang. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) pada pembelajaran biologi di SMP Negeri se Kabupaten Tegal. Metode yang digunakan adalah metode dokumentasi, kuesioner, wawancara dan observasi. Analisis data hasil penelitian menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan silabus tidak mengalami hambatan yang berarti karena dalam penyusunannya dikerjakan secara bersama-sama dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Dalam pembelajaran guru telah menerapkan berbagai metode, sumber belajar serta media yang variatif. Evaluasi hasil belajar dilakukan guru melalui Penilaian Berbasis Kelas (PBK) untuk mengetahui kemampuan siswa dalam aspek penguasaan konsep dan penerapan konsep. Namun demikian, guu masih mengalami kesulitan dalam penilaian kinerja siswa dan memberikan penugasan yang berkaitan dengan life skill siswa. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan KTSP pada pembelajaran biologi di SMP Negeri se Kabupaten Tegal berjalan dengan baik. Saran yang dapat disumbangkan adalah guru hendaknya dapat mengembangkan kreatifitas sendiri dalam menyusun silabus dengan menyesuaikan kondisi dan potensi sekolah, lebih inovatif dan kreatif. Kata kunci : KTSP, Pembelajaran Biologi iv
no reviews yet
Please Login to review.