Modul  Matematika Umum Kelas XI KD 3.1 
                            
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                      Disain Sampul telah disiapkan 
                                                             tinggal dicopy dari link  
                           https://drive.google.com/drive/folders/1DJkfQ0OogOXQ
                                            AWQK7AkdROUXGnxT_ju8?usp=sharing 
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                           @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN                                               1 
                            
                           Modul  Matematika Umum Kelas XI KD 3.1 
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                                                             INDUKSI MATEMATIKA 
                                                      MATEMATIKA UMUM KELAS XI 
                            
                            
                            
                            
                                                                           PENYUSUN 
                                                                   Asmar Achmad, S.Pd 
                                                               SMA Negeri 17 Makassar 
                                                                                     
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                           @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN                                               2 
                            
                           Modul  Matematika Umum Kelas XI KD 3.1 
                            
                                                                          DAFTAR ISI 
                           PENYUSUN .............................................................................................................................................. 2 
                           DAFTAR ISI ............................................................................................................................................. 3 
                           GLOSARIUM ............................................................................................................................................ 4 
                           PETA KONSEP ........................................................................................................................................ 5 
                           PENDAHULUAN .................................................................................................................................... 6 
                           A.  Identitas Modul ........................................................................................................... 6 
                           B.  Kompetensi Dasar ....................................................................................................... 6 
                           C.  Deskripsi Singkat Materi ............................................................................................ 6 
                           D.  Petunjuk Penggunaan Modul ...................................................................................... 7 
                           E.   Materi Pembelajaran ................................................................................................... 7 
                           KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 ........................................................................................................ 8 
                           METODE PEMBUKTIAN DENGAN INDUKSI MATEMATIKA ................................................ 8 
                           A.  Tujuan Pembelajaran .................................................................................................. 8 
                           B.  Uraian Materi .............................................................................................................. 8 
                           C.  Rangkuman ............................................................................................................... 15 
                           D.  Latihan Soal .............................................................................................................. 15 
                           E.  Penilaian Diri ............................................................................................................ 23 
                           KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 ..................................................................................................... 24 
                           PENERAPAN INDUKSI MATEMATIKA ...................................................................................... 24 
                           A.  Tujuan Pembelajaran ................................................................................................ 24 
                           B.  Uraian Materi ............................................................................................................ 24 
                           C.  Rangkuman ............................................................................................................... 30 
                           D.  Latihan Soal .............................................................................................................. 30 
                           E.  Penilaian Diri ............................................................................................................ 38 
                           EVALUASI ............................................................................................................................................. 39 
                           DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................................ 48 
                            
                            
                            
                                                                   
                           @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN                                               3 
                            
                                      Modul  Matematika Umum Kelas XI KD 3.1 
                                       
                                                                                                       GLOSARIUM 
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                        Induksi Matematika                          :     Induksi            matematika                 merupakan                  metode              untuk 
                                                                                          membuktikan bahwa suatu sifat yang didefinisikan pada 
                                                                                          bilangan asli n adalah bernilai benar untuk semua nilai n 
                                                                                          yang lebih besar atau sama dengan sebuah bilangan asli 
                                                                                          tertentu. 
                                        Deret                                       :     Bentuk penjumlahan yang terdiri atas suku-suku barisan 
                                                                                          bilangan yang tersusun secara berurutan. 
                                        Keterbagian                                 :     Habis dibagi, bukan hanya dapat dibagi 
                                        Ketaksamaan                                 :     Kalimat  pernyataan  yang  menyatakan  hubungan  tidak 
                                                                                          sama. Menggunakan tanda hubung <, >, , , atau . 
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                      @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN                                                                                             4