Filetype PDF | Diposting 13 Aug 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
454x Tipe PDF Ukuran file 0.29 MB Source: chemeducation.ar-raniry.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH: KIMIA ANORGANIK I
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN AR-RANIRY BANDA ACEH
A. IDENTITAS
1. Prodi : Pendidikan Kimia
2. Kode Mata kuliah : PKM17023
3. Nama Mata kuliah : Kimia Anorganik I
4. Semester/SKS : III/2 SKS
5. Jenis Mata Kuliah : Wajib
6. Koordinator Mata Kuliah : Adean Mayasri, M,Sc.
7. Dosen Pengampu : Adean Mayasri, M.Sc.
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL-Prodi)
1. Sikap:
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalaam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S2)
- Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yaitu kejujuran, kebebasan dan otonomi akademik yang diembannya (S12)
2. Pengetahuan:
- Melakukan pendalaman bidang kajian kimia sesuai dengan lingkungan dan perkembangan jaman (PP15)
- Menguasai konsep, metode keilmuan, substansi materi, struktur, dan pola pikir keilmuan kimia (PP16)
3. Keterampilan Umum:
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni (KU3)
- Mampu memanfaatkan teknologi informasi baik secara mandiri maupun bekerja-sama untuk pembelajaran (KU9)
4. Keterampilan Khusus:
- Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya
dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi; (KK1)
5. Keterampilan Tambahan:
- Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran siswa aktif, yang memanfaatkan
potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan; (KT1.a.)
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1. Mampu melakukan simulasi atas materi yang diperoleh (M1);
2. Mampu mengaplikasikan teori-teori Kimia Anorganik I dalam kehidupan sehari-hari (M2);
3. Mampu merancang atau merencanakan simulasi dalam mengaplikasikan teori Kimia Anorganik I yang dipelajari (M3);
4. Mampu memahami dan menggunakan dengan tepat Kimia Anorganik I yang sesuai dengan kasus yang dihadapi, sehingga menghasilkan kesimpulan yang
terbaik, yang berguna dalam pengambilan keputusan (M4).
D. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi semua mahasiswa pada program studi Pendidikan Kimia lanjutan dari Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II yang
meliputi : Perkembangan Teori Atom dan Struktur Atom, Sistem Periodik Unsur, Struktur Molekuler, Asam-Basa, Reaksi Kimia, Reaksi Redoks, dan Deskripsi
Golongan Unsur Non-Logam.
E. MATRIKS KEGIATAN PEMBELAJARAN
Per- Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian /Materi Bentuk Metode Alokasi Pengalaman Belajar Penilaian Referensi
temuan diharapkan (sub CPMK) Perkuliahan Pembelajaran Pembelajaran waktu mahasiswa (kriteria,
indikator, bobot)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 -Mahasiswa mampu • Kontrak perkuliahan Kuliah, Daring Ceramah, Diskusi, PTM PTM - Bentuk penilaian Adlim, 2010,
menunjukkan sikap • Review materi Kimia Permbelajaran 2 x 50 -Mahasiswa mendengar tes tulis/lisan Kimia Anorganik
menerima perjanjian Dasar I dan II Berbasis Masalah menit penjelasan tentang ruang - Kriteria dan
kontrak kuliah dengan • Pengenalan Kimia lingkup perkuliahan dan indikator Atkins, 2000,
baik dan penuh Anorganik I materi ajar penilaian adalah Inorganic
tanggungjawab -Mahasiswa berdiskusi ketepatan dan Chemistry
tentang ruang lingkup penguasaan
-Mahasiswa termotivasi perkuliahan dan materi - Ketepatan
ajar menjelaskan
untuk menguasai (2x50 menit) pengertian materi
kompetensi akhir yang yang ditanyakan
diharapkan TKT TKT - Mampu
2 x 60 Tugas 1: Mengerjakan menguasai materi
-Mahasiswa dapat menit soal tentang dasar Kimia yang dipelajari
mengingat dan Anorganik minimal 75%
menjelaskan kembali (2x60 menit)
materi dasar kimia dasar
TKM TKM
2 x 60 Tugas 2 : Membaca
menit referensi yang berkaitan
dengan sejarah
perkembangan atom
(2x60 menit)
2-3 Mahasiswa mampu Perkembangan Teori Kuliah, Daring Model: PTM PTM - Bentuk penilaian Adlim, 2010,
menyimpulkan Atom Pembelajaran 4 x 50 -Mahasiswa mendengar tes tulis/lisan Kimia Anorganik
perkembangan teori atom Saintifik menit penjelasan tentang materi - Kriteria dan
berdasarkan mekanika perkuliahan indikator
klasik (Teori Atom: penilaian adalah
Dalton, Thompson, Metode: -Mahasiswa berdiskusi ketepatan dan Atkins, 2000,
Rutherford, dan Bohr) dan diskusi, tentang materi penguasaan Inorganic
mekanika gelombang presentasi, tanya perkuliahan - Ketepatan Chemistry
(atom hidrogen) jawab (4x50 menit) menjelaskan
pengertian materi
TKT TKT yang ditanyakan
4 x 60 Tugas 3 dan 4: - Mampu
menit Mengerjakan soal tentang menguasai materi
teori atom mekanika yang dipelajari
klasik dan mekanika minimal 75%
kuantum
(4x60 menit)
TKM TKM
4 x 60 Tugas 5 dan 6 : Membaca
menit referensi lain yang
berkaitan dengan teori
atom dan struktur atom
(4x60 menit)
4 Mahasiswa mampu Struktur Atom Kuliah, Daring Model: PTM PTM - Bentuk penilaian Adlim, 2010,
menyimpulkan struktur 2 x 50 - Mahasiswa mendengar tes tulis/lisan Kimia Anorganik
atom (bagian-bagian Pembelajaran menit penjelasan tentang materi - Kriteria dan
atom, konfigurasi perkuliahan indikator Atkins, 2000,
elektron, dan bentuk Saintifik -Mahasiswa berdiskusi penilaian adalah Inorganic
orbital) tentang materi ketepatan dan Chemistry
perkuliahan penguasaan
(2x50 menit) - Ketepatan
Metode: menjelaskan
diskusi, TKT TKT pengertian materi
presentasi, tanya 2 x 60 Tugas 7: Mengerjakan yang ditanyakan
jawab menit latihan soal tentang - Mampu
konfigurasi elektron menguasai materi
(2x60 menit) yang dipelajari
minimal 75%
TKM TKM
2 x 60 Tugas 8 : Mencari artikel
menit penelitian yang berkaitan
dengan sejarah sistem
periodik unsur
(2x60 menit)
5 Mahasiswa mampu Sistem Priodik Unsur Kuliah, Daring Model: PTM PTM - Bentuk penilaian Adlim, 2010,
menganalisis sifat unsur Pembelajaran 2 x 50 - Mahasiswa mendengar tes tulis/lisan Kimia Anorganik
menit penjelasan tentang materi - Kriteria dan
Saintifik perkuliahan indikator
penilaian adalah
berdasarkan sistem Metode: -Mahasiswa berdiskusi ketepatan dan Atkins, 2000,
periodik unsur tentang materi penguasaan Inorganic
diskusi, perkuliahan - Ketepatan Chemistry
presentasi, tanya (2x50 menit) menjelaskan
jawab pengertian materi
TKT TKT yang ditanyakan
2 x 60 Tugas 9: Mengerjakan - Mampu
menit latihan soal tentang SPU menguasai materi
(2x60 menit) yang dipelajari
minimal 75%
TKM TKM
2 x 60 Tugas 10 : Membaca
menit referensi lain yang
berkaitan dengan Ikatan
Kimia dan bentuk
molekul
(2x60 menit)
6-7 Mahasiswa mampu Struktur Molekuler Kuliah, Daring Model: PTM PTM - Bentuk penilaian Adlim, 2010,
menganalisis ikatan kimia Senyawa Kimia 4 x 50 - Mahasiswa mendengar tes tulis/lisan Kimia Anorganik
dan bentuk molekul pada Pembelajaran menit penjelasan tentang materi - Kriteria dan
struktur molekuler perkuliahan indikator Atkins, 2000,
senyawa kimia Saintifik -Mahasiswa berdiskusi penilaian adalah Inorganic
tentang materi ketepatan dan Chemistry
perkuliahan penguasaan
(4x50 menit) - Ketepatan
Metode: menjelaskan
TKT TKT pengertian materi
diskusi, 4 x 60 Tugas 11 dan 12: yang ditanyakan
presentasi, tanya menit Mengerjakan soal tentang - Mampu
jawab ikatan kimia dan bentuk menguasai materi
molekul yang dipelajari
(4x60 menit) minimal 75%
TKM TKM
2 x 60 Tugas 13: Membaca
menit referensi lain yang
berkaitan dengan struktur
molekuler senyawa kimia
(2x60 menit)
8 Menyelesaikan soal-soal Materi dari pertemuan Ujian tengah PTM Mahasiswa menjawab - Bentuk penilaian
berkenaan dengan 1-7 semester (UTS) 2 x 50 soal-soal yang diujikan tes tulis essay
perkembangan teori atom, menit dengan benar - Kriteria dan
struktur atom, SPU, indikator
struktur molekuler penilaian adalah
senyawa kimia ketepatan dan
penguasaan
no reviews yet
Please Login to review.
