Authentication
307x Tipe PDF Ukuran file 0.31 MB Source: digilib.iainkendari.ac.id
SILABUS
Satuan Pendidikan : MA Al – Azhar Amondo
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas /Semester : XII/Genap
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive
danproaktif, sebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungan social
danalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia
KI 3: Memahami, menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasa
ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian, sertamenerapkanpengetahuan procedural padabidangkajian
yang spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah
KI 4: Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di
sekolahsecaramandiri, bertindaksecaraefektifdankreatif, sertamampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan
Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alok SumberBelaj Penilaian
Dasar Pembelajaran pembelajaran asiw ar
aktu
3.6 Menganalisis Pola-pola 3.6.1 Menjelaskan Menyimpulkan pola Kement TesLi
pola-pola Hereditas pola-pola hereditas pewarisan sifat non erianPen san
hereditas pada Pautan & 3.6.2 Menjelaskan Mendelian didasarkan pada didikand TesTe
mahluk hidup pindah silang, tautan autosomal hasil pengamatan adanya anKebu rtulis
4.6 Menyajikan Gagal 3.6.3 Menjelaskan kenyataan sifat-sifat pada dayaan. Penug
hasil berpisah, pengertian pindah anak yang tidak sama atau 12 2016. asan
penerapan dan gen letal. silang menyimpang dari kedua JP BukuTe Obser
pola-pola Penentuan 3.6.4 Menjelaskan orang tuanya ks Mata vasi
hereditas jenis kelamin pengertian tautan Menerapkan konsep gen Pelajara Portof
dalam Pautan seks seks letal, pautan, pautan sex, nBiologi olio
perhitungan 3.6.5 Menjelaskan pindah silang dan gagal Kelas TesU
peluang dari pengertian berpisah dalam XII njukK
persilangan determinasi seks menyelesaikan persoalan Jakarta eja
yang dengan latihan soal Kement
Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alok SumberBelaj Penilaian
Dasar Pembelajaran pembelajaran asiw ar
aktu
melibatkan 3.6.6 Menjelaskan Mengaitkan adanya erianPen
peristiwa pengertian gen perbedaan variasi dalam didikand
pautan dan letal satu keturunan dengan pola anKebu
pindah silang 3.6.7 Menjelaskan pewarisan sifat Mendelian dayaan.
pengertian non- Menyimpulkan bahwa ada Kement
disjunction pewarisan sifat non erianPen
3.6.8 Menjelaskan pola Mendelian didikand
pewarisan sifat Mempresentasikan hasil anKebu
non mendelian diskusi dan latihan soal dayaan.
didasarkan pada 2016.
hasil pengamatan BukuTe
adanya kenyataan ks Mata
sifat-sifat pada Pelajara
anak yang tidak nBiologi
sama atau KelasXI
menyimpang dari I
kedua orang Jakarta:
tuanya Kement
3.6.9 Menganalisis erian
konsep gen letal, Pendidik
pautan, pautan sex, an dan
pindah silang dan Kebuda
gagal berpisah yaan
dalam Modul/b
menyelesaikan ahan
persoalan dengan ajar,
latihan soal internet,
3.6.10 Menjelaskan Sumber
perbedaan variasi lain
dalam satu yang
keturunan dengan relevan
pola pewarisan
Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alok SumberBelaj Penilaian
Dasar Pembelajaran pembelajaran asiw ar
aktu
sifat mendelian
4.6.1 Melakukan
perhitungan
peluang pola-pola
hereditas pada
peristiwa pautan
dan pindah silang
3.7 Menganalisisp Hereditas 3.7.1 Menganalisis Membaca peta silsilah Ratu Kement Tes
ola- Manusia bagaimana Victoria dan mengaitkan erian Lisan
polahereditasp Jenis kelamin penurunan sifat dengan pola-pola penurunan Pendidik Tes
adamanusia Penyakit hemophilia dari peta sifat heredite an dan Tertul
4.7 Menyajikan menurun silsilah Victoria Membuatanalisis Kebuda is
data Golongan 3.7.2 Menjelas kan bagaimana penurunan sifat yaan. Penug
hasilstudikasus darah penurunan sifat-sifat hemofilia dari peta silsilah 2016. asan
tentangpola- pada mahkluk hidup Victoria BukuTe Obser
polahereditasp (Golongandarah, Menyimpulkan tentang ks Mata vasi
adamanusiadal cacad dan penyakit, penurunan sifat-sifat pada Pelajara Portof
amberbagaiasp jenis kelamin) mahkluk hidup (Golongan n olio
ekkehidupan 3.7.3 Menjelaskan konsep darah, cacad dan penyakit, 16 Biologi Tes
penurunan sifat jenis kelamin) JP Kelas Unjuk
penyakit menurun 4 Menerapkan konsep XII Keja
dan golongan darah penurunan sifat penyakit Jakarta
dan jenis kelamin menurun dan golongan Kement
dalam darah dan jenis kelamin erian
menyelesaikan dalam menyelesaikan Pendidik
persoalan persoalan an dan
3.7.4 Menjelaskan Membahas mekanisme Kebuda
mekanisme pewarisan penyakit yaan.
pewarisan penyakit menurun dan golongan Kement
menurun dan darah erian
golongan darah Menyusun peta silsilah Pendidik
3.7.5 Menjelaskan Pola keluarga an dan
Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alok SumberBelaj Penilaian
Dasar Pembelajaran pembelajaran asiw ar
aktu
pewarisan jenis 5 Mempresentasikan hasil Kebuda
kelamin pada hasil diskusi tentang yaan.
manusia pewarisan sifat pada 2016.
3.7.6 Menjelaskan Pola manusia BukuTe
pewarisan cacat dan ks Mata
Penyakit yang Pelajara
Menurun yang n
Terpaut Kromosom Biologi
seks Kelas
3.7.7 Menjelaskan Pola XII
pewarisan cacat dan Jakarta:
Penyakit yang Kement
Menurun yang erian
Terpaut Kromosom Pendidik
autosom an dan
3.7.8 Menjelaskan Pola Kebuda
pewarisan golongan yaan
darah pada manusia Modul/b
3.7.9 Menjelaskan ahan
Hereditas pada ajar,
Manusia internet,
3.7.10 Menjelaskan Sumber
Kelainan atau Cacat lain
Menurun yang
3.7.11 Menjelaskan relevan
Kelainan oleh
alelresesif dan
dominan autosomal
3.7.12 Menjelaskan
Kelainan oleh
alelresesif pada
gonosom X
no reviews yet
Please Login to review.