Tujuan Instruksional Umum
     Dapat membuat beragam media dalam 
     penyelenggaraan pembelajaran.
    Tujuan  Instruksional Khusus
    Peserta pelatihan dapat:
    1. Mengkaji dan menetapkan media inovatif 
        untuk pembelajaran
    2. Membuat/mempersiapkan media 
        pembelajaran inovatif untuk pembelajaran
    3. Mempraktikkan penggunaan media 
        pembelajaran inovatif dalam pembelajaran
                                                        2
  http://staff.unila.ac.id/ngadimunhd
  http://ngadimunhd.wordpress.com
      Prinsip Pembelajaran
  Permendikbud No.65/2013 ttg Standar Proses, 
  pada bagian Pendahuluan memuat:
  12.pembelajaran yang menerapkan prinsip 
   bahwa siapa saja adalah guru, siapa saja 
   adalah siswa, dan di mana saja adalah kelas.
  13.Pemanfaatan teknologi informasi dan 
   komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan 
   efektivitas pembelajaran; dan
     Cakupan Standar Proses 
  Standar proses yang mencakup: 
  1. Perencanaan proses pembelajaran, 
  2. Pelaksanaan proses pembelajaran, 
  3. Penilaian hasil pembelajaran, dan 
  4. Pengawasan proses pembelajaran.
  Media agar direncanakan cakupan nomor 1
  Media agar digunakan secara efektif dan efisien 
   dalam pelaksanaan pembelajaran
     Pengertian Pembelajaran
  Pembelajaran sesuai tuntutan Kurikulum 2013: 
  1. Kegiatan  yang  dilakukan  oleh  pendidik  dan 
   peserta didik untuk mencapai kompetensi 
   yang diharapkan.
  2. Setelah pembelajaran selesai pada siswa agar  
   terwujud pencapaian KI-1, KI-2, KI-3, dan KI-4
  3. Siswa supaya banyak mencari tahu, jangan 
   banyak diberitahu  pembelajaran Saintifik