Word DOCX | Diposting 31 Jul 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
392x Tipe DOCX Ukuran file 0.02 MB Source: repository.unikama.ac.id
Repository Penelitian dan Pendidikan IPS
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP
KINERJA GURU
Siti Karomah
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Program Pasca Sarjana,
Universitas Kanjuruhan Malang
pasca_ips@unikama.ac.id
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap
kinerja guru di SMK Binawisata Blitar. (2) Menganalisis pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja
guru di SMK Binawisata Blitar dan (3) menjelaskan pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan
motivasi kerja dengan kinerja guru di SMK Binawisata Blitar
Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif persentase kemudian
dianalisis dengan analisis regresi linier berganda, uji simultan dan uji parsial. Diperoleh hasil terdapat
pengaruh yang signifikan antara Gaya kepemimpinan, motivasi kerja, secara simultan terhadap kinerja
guru. Hal ini menunjukkan bahwa besar kecilnya perubahan kinerja guru di pengaruhi oleh faktor gaya
kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja. Sehingga ada pengaruh positif dan signifikan gaya
kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Sehingga gaya kepemimpinan
kepala sekolah, motivasi kerja dan kinerja guru saling berpengaruh dan mendukung kemajuan lembaga
SMK Binawisata Blitar.
Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja, Kinerja Guru
PENDAHULUAN Kinerja guru merupakan
Pendidikan di Indonesia tidak kemampuan seorang guru dalam
terlepas dari Standar Nasional melaksanakan tugas pembelajaran di
Pendidikan yang merupakan kriteria sekolah atau madrasah dan bertanggung
minimal tentang sistem pendidikan di jawab peserta didik di bawah
seluruh wilayah hukum Negara bimbingannya dengan meningkatkan
Kesatuan Republik Indonesia. Salah prestasi belajar peserta didik
satu delapan Standar Nasional Kinerja guru dapat di
Pendidikan yaitu Standar Pendidik dan tunjukkan dari kompetensi yang harus
Tenaga Kependidikan. Pendidik di penuhi yaitu kompetensi pedagogik,
meliputi pendidik pada tingkat dasar kepribadian, sosial dan kompetensi
sampai menengah, Undang-undang No. profesional yang tentang guru dan
14 Tahun 2005 tentang Guru dan dosen dosen, kinerja guru juga dapat terlihat
dalam pembelajaran yang di
1
Repository Pendidikan IPS
perlihatkannya dari prestasi belajar Motivasi merupakan faktor
peserta didik.Kinerja guru yang baik psikis yang bersifat non-intelektual.
akan menghasilkan prestasi belajar Perannya yang khas adalah dalam hal
peserta didik yang baik penumbuhan gairah, merasa senang dan
Di dunia pendidikan, semangat untuk belajar dan mengajar
kepemimpinan mengandung arti Motivasi guru juga berperan aktif dalam
kemampuan atau daya untuk pengembangan sekolah terutama di
menggerakkan pelaksana pendidikan SMK Binawisata Blitar yang
agar tercapainya tujuan pendidikan yang merupakan Lembaga Sekolah swasta di
telah ditetapkan secara efektif dan wilayah Kecamatan Sanankulon
efisien. Gaya kepemimpinan merupakan kabupaten Blitar. SMK Binawisata
norma perilaku yang dipergunakan oleh Blitar merupakan lembaga dibawah
seseorang pada saat orang tersebut naungan Yayasan Citra Wahana
mencoba mempengaruhi perilaku orang Nusantara yang berdiri pada tahun
lain. 2001, beralamatkan di Jl. Lejtend
Kepala sekolah dapat Suprapto No.100 Desa Plosoarang
menekankan salah satu gaya Kecamatan Sanankulon Kabupaten
kepemimpinan yang ada dalam Blitar.
mengelola organisasi yang ada di Peningkatan kinerja guru di
sekolah. Karakteristik sekolah sebagai SMK Binawisata Blitar masih belum
organisasi pendidikan akan berpengaruh optimal sehingga perlu di lakukan
terhadap keefektifan gaya peningkatan dan cara-cara untuk
kepemimpinan yang diterapkan. meningkatkan kinerja guru salah
Movivasi guru juga berkaitan satunya dapat dilakukan oleh guru
dengan kinerja guru. Guru memiliki sendiri yaitu melalui motivasi yang di
posisi yang sangat menentukan milikinya maupun dari kepala sekolah
keberhasilan pembelajaran dalam melalui kepemimpinan dan
merancang, mengelola, melaksanakan, pembinaannya
dan mengevaluasi pembelajaran. Guru
juga memiliki kedudukan sebagai figur METODE PENELITIAN
sentral dalam meningkatkan proses metode penelitian kuantitatif.
belajar mengajar Penelitian kuantitatif adalah metode
penelitian yang berlandaskan pada
2
Repository Pendidikan IPS
filsafat positivisme digunakan untuk berpengaruh secara positif terhadap
meneliti pada populasi dan sampel kinerja guru, artinya apabila tingkat
tertentu, teknik pengambilan sampel gaya kepemimpinan kepala sekolah
pada umumnya dilakukan secara mengalami kenaikan maka kinerja guru
random, pengumpulan data di SMK Binawisata Blitar juga
menggunakan instrumen penelitian, mengalami kenaikan, begitu pula
analisis data bersifat kuantitatif atau sebaliknya apabila gaya kepemimpinan
statistik dengan tujuan untuk menguji kepala sekolah menurun maka kinerja
hipotesis yang telah ditetapkan. Proses guru di SMK Binawisata Blitar
penelitian bersifat deduktif, untuk menurun
menjawab rumusan masalahnya Pengaruh Motivasi Kerja terhadap
menggunakan konsep atau teori Kinerja Guru
sehingga dapat dirumuskan hipotesis. Berdasarkan Hasil Analisis data yang di
Hipotesis tersebut selanjutnya diuji lakukan secara parsial menunjukkan
melalui pengumpulan data lapangan. bahwa terdapat pengaruh antara
Untuk mengumpulkan data digunakan Motivasi Kerja (X2) terhadap kinerja
instrumen penelitian. Data yang telah guru(Y) dapat di simpulkan bahwa
terkumpul selanjutnya dianalisis secara motivasi kerja guru berpengaruh secara
kuantitatiif dengan menggunakan positif terhadap kinerja guru, apabila
statistik deskriptif atau inferensial tingkat motivasi kerja guru mengalami
sehingga dapat disimpulkan hipotesis kenaikan maka kinerja guru di SMK
yang dirumuskan terbukti atau tidak. Binawisata Blitar juga mengalami
kenaikan, begitu pua sebaliknya apabila
HASIL DAN PEMBAHASAN motivasi kerja guru menurun maka
Pengaruh Gaya Kepemimpinan kinerja guru di SMK Binawisata Blitar
Kepala Sekolah terhadap Kinerja menurun.
Guru Pengaruh Gaya Kepemimpinan
Berdasarkan Hasil Analisis data yang di Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja
lakukan secara parsial menunjukkan Terhadap Kinerja Guru di SMK
bahwa terdapat pengaruh antara Gaya Binawisata Blitar
Kepmimpinan (x1) terhadap kinerja Kinerja guru di pengaruhi oleh faktor
guru (y), dapat di simpulkan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah dan
gaya kepemimpinan kepala sekolah motivasi kerja. Semakin baik gaya
3
Repository Pendidikan IPS
kepemimpinan kepala sekolah dan Terdapat pengaruh yang
motivasi kerja guru maka akan semakin signifikan kepemimpinan kepala
baik pula kinerja guru. sekolah terhadap kinerja guru di SMK
Kepemimpinan kepala sekolah memiliki Binawisata Blitar
Indikator seorang pemimpin yang Terdapat pengaruh antara
demokratis yaitu pemimpin bersama- Terdapat pengaruh yang signifikan
sama guru berperan aktif dalam antara motivasi kerja guru terhadap
perumusan dan penetapan peraturan kinerja guru di SMK Binawisata Blitar
secara umum dan keputusan-keputusan Terdapat pengaruh yang
penting dalam sekolah Pemimpin, selalu signifikan antara kepemimpinan kepala
berupaya menghargai potensi setiap sekolah dan motivasi kerja guru
individu, Para anggota bebas untuk terhadap kinerja guru di SMK
bekerja dengan siapa yang mereka Binawisata Blitar.
kehendaki tanpa membatasi kreativitas
yang dilakukan oleh bawahannya, DAFTAR PUSTAKA
Motivasi kerja guru merupakan aktivitas Afifudin. 2007. tesis : studi tentang
yang bisa menimbulkan dorongan pada pengaruh kepemimpinan
diri seseorang guru agar bertindak dan kepala.madrasah, supervisi
melakukan sesuatu tindakan bekerja, akademik, dan budaya organisasi
dimana seseorang guru yang terhadap kinerja guru.madrasah
mempunyai motivasi kerja tinggi akan aliyah negeri di jawa barat.
berusaha melaksanakan tugasnya Anggraini Naskawati. 2003. tesis:
dengan sekuat tenaga agar pekerjaannya Hubungan Antara Gaya
berhasil. Kepemimpinan Kepala sekolah,
Setelah melihat hasil analisa di atas Kemampuan Mengajar dan
tentang kepemimpinan kepala sekolah, Disiplin kerja guru dengan
motivasi kerja, dan kinerja guru dapat di Prestasi Belajar Siswa Lanjutan
simpulkan bahwa ketiganya saling Tingkat Pertama Negeri Dikota
berpengaruh dan mendukung kemajuan Mataram NTB
lembaga SMK. Apuanur .2010. tesis : Pengaruh gaya
kepemimpinan Kepala Sekolah
SIMPULAN dan pemberian motivasi terhadap
4
no reviews yet
Please Login to review.
