RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                  PKBM MELATI JAYAGIRI                                                MODUL 2                                                Pendidik      : 1. Ami Rahmawati, SS.
                                                                                      Mengembangkan Pendapat Dalam Eksposisi                                 2. Titin Hadianti, S.Pd.
                  Materi Pokok:                                                                                                              waktu         : 2 minggu
                  1. KB 1. Menginterpretasi makna dalam eksposisi
                  2. KB 2. Mengembangkan isi teks eksposisi
                  3. Kb 3. Menelaah struktur dan kebahasaan teks eksposisi
                  4. KB 4.  Menyajikan gagasan ke dalam teks eksposisi
                  Kompetensi Dasar                                                    Tujuan Pembelajaran                                            Sumber Belajar
                  3.3  Mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan,      1.   Melalui  pembelajaran tentang  teks  eksposisi,  peserta  -    Modul 2 Bahasa Indonesia Paket C
                      dan  rekomendasi) teks eksposisi yang didengar dan atau              didik  dapat   mensyukuri   anugerah   Tuhan   akan            Mahir Dalam jaringan
                      dibaca                                                               keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya            -    Internet
                  4.3  Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan,              sebagai   sarana    komunikasi   dalam   memahami,
                      dan rekomendasi), teks eksposisi secara lisan dan / tulis            menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan
                  3.4  Menganalisis  struktur dan kebahasaan teks eksposisi                tulisan
                  4.4  Mengonstruksi-kan teks eksposisi dengan memerhatikan isi       2.   Melalui kegiatan diskusi dan tanya jawab tentang teks
                      (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi),               eksposisi,  peserta   didik  dapat   menunjukkan  sikap
                      struktur dan kebahasaan.                                             berani bertanya, bertanggung jawab, dan disiplin dalam
                                                                                           menggunakan bahasa Indonesia 
                                                                                      3.   Melalui kegiatan penugasan tentang teks eksposisi,
                                                                                           peserta didik dapat menunjukkan sikap bertanggung
                                                                                           jawab, disiplin, mandiri, dan taat aturan
                                                                                      4.   Melalui   kegiatan   pembelajaran   dengan        video
                                                                                           conference, peserta didik dapat menunjukkan sikap
                                                                                           berani bertanya dan menyampaikan pendapat, serta
                                                                                           dapat memahami inti materi secara lebih jelas
                                                                                      5.   Melalui kegiatan pembelajaran mandiri, peserta didik
                                                                                           dapat  menemukan permasalahan, pengetahuan, dan
                                                                                           rekomendasi teks eksposisi yang didengar atau dibaca
                                                                                      6.   Melalui  kegiatan pembelajaran mandiri, peserta didik
                                                                                           dapat menyampaikan isi teks secara lisan dan tulis
                                                                                                dengan bahasa yang berbeda
                                                                                           7.   Melalui kegiatan pembelajaran mandiri, peserta didik
                                                                                                dapat   memerinci   struktur   dan   kebahasaan   teks
                                                                                                eksposisi secara lisan dan tulis
                                                                                           8.   Melalui kegiatan pembelajaran mandiri, peserta didik
                                                                                                dapat membuat teks eksposisi
                     Langkah-Langkah                                                    Kegiatan  Pembelajaran                                                          Indikator Keberhasilan
                                                                    Mandiri                                                  Tutorial
                   Pendahuluan               1.   Peserta didik membuka aplikasi pembelajaran         1.   Pendidik menginformasikan jadwal kegiatan           1.  Peserta didik dapat menemukan
                                                  paketcdaring.seamolec.org                                video conference melalui media sosial,                  permasalahan, pengetahuan, dan
                                             2.   Peserta didik mengunduh modul 2                          pengumuman pada aplikasi pembelajaran                   rekomendasi teks   eksposisi yang
                                             3.   Peserta didik membaca petunjuk penggunaan           2.   Membuka aplikasi Video Conference                       didengar dan atau dibaca
                                                  modul 1                                             3.   Membaca tata tertib mengikuti video                 2.  Peserta didik dapat menyampaikan
                                                                                                           conference                                              isi teks eksposisi secara lisan dan
                                                                                                      4.   Host mencek audio peserta didik                         tulis dengan bahasa yang berbeda
                                                                                                      5.   Pendidik memberikan salam dan memberikan            3.  Peserta   didik     dapat   memerinci
                                                                                                           motivasi                                                struktur   dan   kebahasaan   teks
                   Inti                      1.   Membaca uraian materi                               1.   Pendidik menyampaikan materi pembelajaran               eksposisi secara lisan dan tulis
                                             2.   Mengerjakan latihan setiap kegiatan belajar .            sesuai dengan topik tentang Teks Eksposisi          4.  Peserta didik dapat membuat teks
                                                  latihan kegiatan belajar tersedia pada aplikasi     2.   Pendidik memberikan kesempatan pada                     eksposisi
                                                  pembelajaran                                             peserta didik untuk bertanya atau 
                                             3.   Jika ada hal yang kurang dipahami, peserta               menyampaikan pendapat
                                                  didik bisa berdiskusi atau melakukan tanya          3.   Pendidik memberikan jawaban terhadap 
                                                  jawab dengan pendidik melalui media sosial               pertanyaan peserta didik/ memberikan 
                                                  (Whatsapp), sms, dan email                               respon terhadap pendapat peserta didik
                                             4.   Mencari sumber belajar atau bacaan lain 
                                                  yang relevan
                                             5.   Mengerjakan tugas dari tutor. Tugas diunduh 
                                                  melalui aplikasi pembelajaran
                   Penutup                   1.   Jika telah siap, peserta didik mengerjakan          1.   Pendidik menyimpulkan materi yang telah 
                     Langkah-Langkah                                                    Kegiatan  Pembelajaran                                                          Indikator Keberhasilan
                                                                    Mandiri                                                  Tutorial
                                                  penilaian modul.                                         disampaikan
                                             2.   Melihat hasil pembelajaran di aplikasi              2.   Pendidik menyampaikan tugas yang harus 
                                                  pembelajaran                                             dikerjakan peserta didik
                                             3.   Jika hasil penilaian di bawah nilai KKM,            3.   Pendidik mengingatkan untuk membaca 
                                                  peserta didik menginformasikan kepada tutor              modul dan mengerjakan latihan dalam modul
                                                  untuk meminta remedial                              4.   Jika telah siap, peserta didik mengerjakan 
                                                                                                           penilaian modul.
                                                                                                      5.   Melihat hasil pembelajaran di aplikasi 
                                                                                                           pembelajaran
                                                                                                      6.   Jika hasil penilaian di bawah nilai KKM, 
                                                                                                           peserta didik menginformasikan kepada tutor
                                                                                                           untuk meminta remedial
                   Uraian Materi                                   Tersedia dalam aplikasi paketcdaring.seamolec.org (Siajar LMS)
                   Penilaian                                                 Teknik Penilaian                           Bentuk Instrumen                                     Penugasan
                                                                   -    Tertulis                                          Pilihan ganda                              Membuat Teks Eksposisi
                                                                   -    Penugasan
                   Instrumen Latihan Kegiatan Belajar              Tersedia dalam aplikasi pembelajaran paketcdaring.seamolec.org (Siajar LMS)
                   Instrumen Penilalian Modul                      Tersedia dalam aplikasi pembelajaran paketcdaring.seamolec.org (Siajar LMS)
                                                                                                                             Tanda tangan Pendidik 
                                                                                                                             (Ami Rahmawati, SS.)                               (Titin Hadianti, S.Pd.)