KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
                                                             Satuan Pendidikan        :  Madrasah Tsanawiyah
                                                             Mata Pelajaran           :  Bahasa Indonesia
                                                             Kelas/Semester           :  VII/ 1
                                                             Jumlah Soal              :  40 PG + 5 Uraian
                                                             Kurikulum Acuan          :  Kurikulum 2013 (Permen Diknas No.24 tahun  2016 Revisi 2017)
                                                             Tahun Pelajaran          :  2018/2019
              NO       KOMPETENSI DASAR                  MATERI POKOK                              INDIKATOR SOAL                              LEVEL         BENTUK NOMOR
                                                                                                                                            KOGNITIF           SOAL         SOAL
               1     3.1 Mengidentifikasi               Teks  deskripsi           Disajikan paragraf teks deskripsi, peserta didik dapat     Level 1/C1          PG            1
                          informasi dalam teks           Pengertian teks         menentukan tujuan penggambaran dalam teks 
                          deskripsi tentang objek         deskripsi               deskripsi
                          (sekolah, tempat wisata,       Isi teks deskripsi 
                          tempat bersejarah, dan         Ciri umum teks 
                          atau suasana pentas seni        deskripsi               Disajikan paragraf teks deskripsi,  peserta didik          Level 1/C1          PG            2
                          daerah)    yang didengar       Struktur teks           dapat menentukan objek yang dideskripsikan dengan 
                          dan dibaca.                     deskripsi               tepat.
                     4.1   Menentukan isi teks           Kaidahkebahasaan
                          deskripsi objek (tempat                                 Disajikan paragraf teks deskripsi, peserta didik dapat     Level 1/C2          PG            3
                          wisata,  tempat                                         menentukan ciri objek yang dideskripsikan dengan 
                          bersejarah, suasana                                     konkret (khusus)
                          pentas seni daerah, dll)                                Disajikan  paragraf deskripsi rumpang, peserta didik       Level 2/C3          PG            4
                          yang didengar dan                                       dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat
                          dibaca.
                                                                                  Disajikan sebuah paragraf deskripsi, peserta didik         Level 1/C1          PG            5
                                                                                  dapat menentukan sinonim kata yang bergaris bawah.
                                                                                  Disajikan 2 paragraf teks deskripsi yang terdapat          Level 2/C3      URAIAN            41
                                                                                  majas perbandingan 
                                                                                  (personifikasi/perumpamaan),  peserta didik 
                                                                                dapat menuliskan kembali kalimat yang 
                                                                                mengandung  majas dengan tepat.
               2    3.2   Menelaah struktur dan         Struktur teks          Disajikan kutipan teks deskripsi yang salah penulisan    Level 3/C5         PG            6
                          kaidah kebahasaan dari        deskripsi               kata depan di dan imbuhan di-, peserta didik dapat 
                          teks deskripsi tentang        Kaidah-kaidah          memperbaiki penulisan  dengan tepat.
                          objek (sekolah, tempat        kebahasaan teks 
                          wisata,  tempat               deskripsi.
                                                        Prosedur/ langkah      Disajika kalimat yang terdapat kata umum, peserta        Level 1/C2         PG            7
                          bersejarah, dan atau          menulis                 didik dapat menentukan kata khusus dari kata umum 
                          suasana pentas seni           teksdeskripsi.          tersebut.
                          daerah)     yang didengar     Teknik                 Disajikan sebuah paragraf deskripsi yang                 Level 1/C2         PG            8
                          dan dibaca.                   penyuntingan teks       menggunakan cerapan pancaindra, peserta didik 
                                                        deskripsi.              dapat menentukan cerapan pancaindra  yang ada 
                    4.2  Menyajikan data, 
                         gagasan, kesan dalam                                   dalam teks
                         bentuk teks deskripsi 
                         tentang objek (sekolah,                                Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat    Level 1/C2         PG            9
                         tempat wisata,  tempat                                 menentukan struktur (bagian) teks deskripsi dengan 
                         bersejarah, dan atau                                   tepat
                         suasana pentas seni 
                         daerah)  secara tulis dan 
                         lisan dengan                                           Disajikan  kalimat yang terdapat  kata berimbuhan        Level 1/C2         PG            10
                         memperhatikan struktur,                                meN- dengan kata dasar k,p,t,s  peserta didik dapat 
                         kebahasaan baik secara                                 menentukan kata berimbuhan dengan tepat
                         lisan dan tulis
                                                                                Peserta didik dapat mendeskripsikan sekolah              Level 3/C6      URAIAN           42
                                                                                tempat bersekolah saat ini sesuai dengan lokasi, 
                                                                                keadaan, dan ciri khas  serta suasana tempat 
                                                                                       tersebut.
                3     3.3   Mengidentifikasi unsur-          Pengertian  teks         Disajikan kutipan cerita fantasi, peserta didik dapat          Level 1/C2           PG             11
                            unsur teks narasi (cerita         narasi (cerita fantasi)  menentukan watak tokoh dengan tepat
                            fantasi)yang dibaca dan          Unsur-unsur teks 
                            didengar                          cerita narasi.           Disajikan kutipan teks cerita fantasi, peserta didik           Level 1/C2           PG             12
                                                             Struktur teks narasi.    dapat menentukan pesan/amanatcerita dengan tepat
                      4.3 Menceritakan kembali isi           Kaidah kebahasaan 
                            teks narasi (cerita               teks narasi. 
                                                             Kalimat langsung         Disajikan kalimat langsung, peserta didik dapat                Level 2/C3           PG             13
                            fantasi)yang didengar             dan kalimat tidak        mengubahnya menjadi kalimat tidak langsung 
                            dan dibaca                        langsung                 langsung dengan kaidah penulisan yang tepat
                                                              Penceritaan kembali
                                                              isi teks narasi
                                                                                       Disajikan kutipan teks cerita fantasi, peserta didik           Level 1/C2           PG             14
                                                                                       dapat menentukan latar cerita dengan tepat.
                                                                                       Disajikan kutipan teks cerita fantasi, peserta didik           Level 1/C2           PG             15
                                                                                       dapat menentukan keajaiban tokoh dengan tepat.
                                                                                       Disajikan kutipan teks cerita fantasi, peserta didik           Level 1/C2           PG             16
                                                                                       dapat menentukan peristiwa yang tidak mungkin 
                                                                                       terjadi di dunia nyata
                4     3.4  Menelaah struktur dan             Struktur teks cerita     Disajikan kutipan teks cerita fantasi, peserta didik           Level 1/C2           PG             17
                            kebahasaan teks narasi            fantasi (orientasi,      dapat menentukan bagian /struktur teks  dengan tepat
                            (cerita fantasi)yang              komplikasi, resolusi)
                            dibaca dan didengar              Kebahasaan teks 
                                                              cerita fantasi
                      4.4  Menyajikan gagasan                Prinsip                  Disajikan kutipan teks cerita fantasi, peserta didik           Level 1/C2           PG             18
                            kreatif dalam bentuk              memvariasikan teks       dapat menentukan jenis cerita fantasi berdasarkan 
                            cerita fantasi secara lisan       cerita fantasi           kesesuaian dalam kehidupan nyata.
                         dan tulis dengan               Ejaan dan tandabaca
                         memperhatikan struktur          Langkah-langkah 
                         dan penggunaan bahasa           menulis cerita         Disajikan kutipan teks cerita fantasi, peserta didik     Level 3/C4         PG            19
                                                         fantasi                dapat menentukan pola pengembangan struktur cerita
                                                                                dengan tepat.
                                                                                Disajikan kutipan teks cerita fantasi yang rumpang,      Level 1/C1         PG            20
                                                                                peserta didik dapat penggunaan kata ganti orang yang
                                                                                tepat.
                                                                                Disajikan kutipan teks cerita fantasi  yang terdapat     Level 1/C1         PG            21
                                                                                kata sambung penanda urutan waktu, peserta didik 
                                                                                dapat menentukan kata sambung penanda urutan 
                                                                                waktu dengan tepat.
                                                                                Disajikanteks cerita fantasi  yang rumpang               Level 2/C3          43       URAIAN
                                                                                bagian orientasi, komplikasi dan resolusi, peserta 
                                                                                didik dapat melengkapi/melanjutkan teks cerita  
                                                                                rumpang.
               5    3.5   Mengidentifikasi teks        Teks prosedur            Disajikan teks prosedur, siswa dapat  menentukan         Level 1/C1         PG            22
                          prosedur tentang cara         Ciri umum teks         tujuan penulisan teks prosedur.
                          melakukan sesuatu dan         prosedur
                          cara membuat (cara            Struktur teks: 
                          memainkan alat musik/         Ciri kebahasaan        Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat     Level 2/C3         PG            23
                          tarian daerah, cara                                   menentukan kalimat saran yang terdapat pada teks.
                          membuat kuliner khas 
                          daerah, dll.)  dari 
                          berbagai sumber yang                                  Disajikan sebuah kalimat pernyataan, siswa dapat         Level 2/C3         PG            24
                          dibaca dan didengar                                   mengubahnya menjadi kalimat perintah dengan tepat