MULTIMEDIA 
                             REVISI MAKALAH 
                  Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas UAS mata kuliah  
                 Pengembangan Sumber Media Belajar dan Media Pembelajaran 
                               Dosen pengampu: 
                           Prof. Dr. Achmad Patoni, M.Ag 
                           Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd 
            
            
                                              
            
            
            
                                Disusun Oleh: 
                            Muhtar Dwi Saktiardi 
                                  NIM. 
                                12506184037 
            
            
                 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 
                PASCASARJANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI 
                              TULUNGAGUNG  
                                   2019                 
                                    1 
            
                   A.  Latar Belakang 
                          Peningkatan  mutu  pendidikan  merupakan  salah  satu  unsur  konkrit  yang  sangat 
                  penting dalam upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia. Sejalan dengan itu, hal 
                  yang sangat penting untuk diperhatikan adalah masalah prestasi belajar. Masalah umum 
                  yang sering dihadapi oleh peserta didik khususnya siswa  masih cukup banyak yang belum 
                  dapat  mencapai  prestasi  belajar  yang  memuaskan.  Sebenarnya  banyak  faktor  yang 
                  menyebabkan prestasi belajar tersebut mengalami kegagalan dalam bidang akademik baik 
                  faktor-faktor yang berada dalam diri siswa maupun faktor-faktor yang berada diluar diri 
                  siswa  seperti  tingkat  intelegensi  yang  rendah,  kurangnya  motivasi  belajar,  cara  belajar 
                  yang kurang efektif, minimnya frekuensi dan jumlah waktu belajar, tingkat disiplin diri 
                  yang rendah, media belajar atau bahan ajar yang masih kurang disediakan pihak sekolah 
                  dan sebagainya.  
                          Dunia pendidikanpun tidak lepas dari era globalisasi teknologi yang berkembang 
                  pada masa sekarang. Pendidikan sendiri sangat merasakan kebutuhan terhadap pentingnya 
                  dalam  menyampaikan  materi  dengan  media  teknologi  komputer  saat  ini.  Karena  bisa 
                  dikatakan  bahwa  komputer  saat  ini  juga  memiliki  peran  yang  sangat  besar  untuk 
                  meningkatkan mutu pendidikan dan juga kualitas peserta didiknya. Khususnya teknologi 
                  multimedia, Teknologi multimedia telah menjanjikan potensi besar dalam merubah cara 
                  seseorang  untuk  belajar,  untuk  memperoleh  informasi,  menyesuaikan  informasi  dan 
                  sebagainya.  
                          Selain menguntungkan bagi peserta didik, teknologi multimedia juga menyediakan 
                  peluang bagi pendidik untuk mengembangkan teknik pembelajaran sehingga menghasilkan 
                  hasil  yang maksimal. seperti yang disampaiakan oleh Daryanto dalam bukunya, bahwa 
                  secara umum manfaat yang dapat diperoleh dari multimedia adalah proses pembelajaran 
                  lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas belajar 
                  siswa dapat ditingkatkan.1 
                          Kemampuan  teknologi  multimedia  yang  semakin  baik  dan  berkembang  akan 
                  menambah  pengetahuan  siswa.  Dengan  demikian  penulis  akan  membahas  mengenai 
                  Multimedia  mulai  dari  pengertian,  karakteristik  hingga  keunggulan  dan  kelemahan 
                  multimedia. 
                                                                             
                          1
                          Daryanto, Media Pembelajaran, (Bandung: PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, 2015), hal. 54. 
                                                               2 
                   
            
         B.  Rumusan Masalah 
          1.  Bagaimana pengertian multimedia pembelajaran? 
          2.  Bagaimana karakteristik multimedia? 
          3.  Bagaimana implementasi multimedia dalam pembelajaran? 
            
         C.  Tujuan  
          1.  Mengetahui pengertian multimedia pembelajaran 
          2.  Mengetahui karakteristik multimedia 
          3.  Mengetahui keunggulan dan kelemahan multimedia dalam pembelajaran 
                      
                            3 
         
                   A.  Pengertian Multimedia Pembelajaran 
                          Multimedia berasal dari kata ‘multi’ dan ‘media’. Multi berarti banyak, dan media 
                   berarti  tempat,  sarana  atau  alat  yang  digunakan  untuk  menyimpan  informasi.  Jadi 
                   berdasarkan multimedia dapat diasumsikan sebagai wadah atau penyatuan beberapa media 
                   yang kemudian didefinisikan sebagai elemen-elemen pembentukan multimedia. Elemen-
                   elemen tersebut berupa: teks, gambar, suara, animasi, dan video. Multimedia merupakan 
                   suatu  konsepdan  teknologi  baru  bidang  teknologi  informasi,  dimana  informasi  dalam 
                   bentuk  teks,  gambar,  suara,  animasi,  dan  video  disatukan  dalam  komputer  untuk 
                   disimpan, diproses, dan disajikan.2 
                          Menurut Rayandra Asyhar Secara etimologis multimedia terdiri dari dua kata yaitu: 
                   multi dan media. Multi berasal dari bahasa latin yaitu nouns yang berarti banyak atau 
                   bermacam-macam, sedangkan media berasal dari bahasa latin yang merupakan jamak dari 
                   kata medium berarti perantara atau pengantar.3 
                          Berdasarkan  uraian  para  tokoh  mengenai  multimedia  di  atas,  multimedia  dapat 
                   diartikan merupakan perpaduan antara dua atau lebih dari berbagai media. 
                          Daryanto  dalam  bukunya  mengartikan  bahwa  multimedia  pembelajaran  adalah 
                   aplikasi multimedia yang digunakan dalam proses pembelajaran. Dengan perkataan lain, 
                   multimedia  pembelajaran  berguna  untuk  menyalurkan  pesan,  serta  dapat  merangsang 
                   pilihan, perasaan, perhatian dan kemauan siswa sehingga secara sengaja proses belajar 
                   terjadi, bertujuan dan terkendali.4 
                          Paparan  para  tokoh  diatas  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  multimedia 
                   pembalejaran  adalah  media  yang  digunakan  dalam  proses  pembelajaran  yang 
                   menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, grafis, gambar, foto, 
                   audio, video dan animasi secara terintegrasi. 
                   
                   
                                                                             
                          2
                          Yusuf Hadi Miarso, Pembelajaran Berbasis Multimedia, (Jakarta: Kencana, 2007), hal. 50. 
                          3
                          Rayandra Asyhar, Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran (Jakarta: Referensi Jakarta, 
                  2012), 4. 
                          4
                          Daryanto, Media Pembelajaran..., hal. 53. 
                                                               4