55
                         BAB IV
            KERJASAMA ORANG TUA DAN KELOMPOK GURU PAI DALAM
                MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
          A. Bentuk Kerjasama Orang Tua dan Guru di Madrasah Ibtidaiyah Masdarul
           Ulum
             Sebagaimana telah dijelaskan pada bab I bahwa untuk mendapatkan data
          terhadap permasalahan yang ada, disini penulis menggunakan  metode observasi,
          dokumentasi dan wawancara terhadap objek penelitian, adapun yang menjadi
          responden dalam penelitian ini adalah 22 orang siswa yang terdiri dari kelas IV, V dan
          VI serta 6 orang tua dan 4 orang guru Pendidikan Agama Islam. Untuk mendapatkan
          data tentang  bentuk kerjasama orang tua dan kelompok guru Pendidikan Agama
          Islam  dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, disini penulis menggunakan
          metode observasi dan wawancara. Dari hasil observasi dan wawancara terhadap
          responden tentang bentuk kerjasama orang tua dan kelompok guru Pendidikan
          Agama Islam didapatkan data yaitu: orang tua dan guru memberikan motivasi belajar
          kepada   siswa,   memberikan   fasilitas   sesuai   dengan   kebutuhan   belajar   siswa,
          mengadakan pertemuan antara orang tua dan guru, mengadakan komunikasi antara
          guru dan orang tua siswa dan memeriksa hasil belajar siswa. 
             Berdasarkan hasil penelitian di lapangan ada beberapa hal bentuk kerjasama
          yang dapat dilakukan oleh orang tua dan guru dalam meningkatkan prestasi belajar
          anak, sebagai berikut:
                                                                                                                      56
                                   Menurut penapat bapak Syarwan, ia menjelaskan bahwa kerjasama yang
                          dilakukan orange tua pihak sekolaah adalah dalam bentuk diskusi secara empat mata.
                          Pihak sekolah memanggil orang tua untuk dating ke sekolah, dalam pertemuan itu
                          dibahas atau dibicarakan tentang keadaan anaknya selama dalam pengawasan guru di
                          sekolah. 1
                                   Berkaitan dengan penjelasan di atas, Heriansyah menjelaskan bahwa bentuk
                          kerjasama orang tua dengan guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa adalah
                          dilakukan melalui surat perngatan yang ditujukan kepada orang tua/wali siswa agar
                          memberikan nasihat kepada anak mereka ketika berada di rumah dalam keluarga. Jika
                          melalui surat peringatan hingga tiga kali maka diadakan pemanggilan langsung
                          kepada orang tua/wali siswa melalui siswa lain yang berdekatan tempat tinggal.
                          Biasanya orang tua siswa yang dipanggil pasti dating memenuhi panggilan pihak
                          sekolah.2
                                   Selanjutnya   Ishaq   menjelaskan   bahwa   ketika   anak   berada   di   dalam
                          keluarganya  maka orang tuanyalah yang bertanggung jawab terhadap anak. Tetapi
                          ketika siswa itu berada di sekolah maka pihak sekolah yang bertanggung jawab
                          terhadap aktivitas seluruh siswa. Orang tua dan sekolah merupakan pendidik anak
                          yang   saling   mendukung   agar   si   anak   menjadi   baik,   bertambah   pengalaman,
                          bertambah pengetahuan, dan sebagainya. Kedua lembaga pendidikan ini harus saling
                          membantu, dengan sendirinya sekolah dan keluarga bekerjasama dalam mendidik
                                   1
                                    Syarwan, Guru PAI, Wawancara, Tanggal 13 April 2012
                                   2
                                    Heriansyah, Guru PAI, Wawancara Tanggal 12  April 2012
                                                                                                                       57
                           anak. Kerjasama yang dilakukan dengan berbagai bentuk, seperti memberikan saran
                           melalui buku raport, memanggil orang tua siswa ke sekolah, dan menelpon orang tua
                           siswa untuk menerangkan tentang perilaku anaknya ketika berada di sekolah, atau
                           berkirim surat kepada orang tua. Sebaiknya, orang tua siswa  juga dapat melakukan
                           hal yang sama misalnya datang ke sekolah, menelpon kepala sekolah atau guru
                           kelasnya untuk memberitahukan tentang perihal aktivitas kurang baik anaknya selama
                           di rumah. Namun yang sering kami (para guru) lakukan adalah memanggil orang tua
                           siswa yang bermasalah agar datang ke sekolah untuk membicarakan tentang aktivitas
                           anak (siswa) yang bersangkutan. 3
                                   Diundangnya kami para orang tua ke sekolah mengakibatkan hasil yang baik
                           untuk anak-anak kami. Serta berdampak kepada prestasi belajar yang baik kepada
                           anak di sekolah.4
                                   Selanjutnya Nazifah menjelakan, bahwa dengan diadakannya pertemuan,
                           diadakan surat menyurat dan adanya daftar nilai merupakan cara yang mempermudah
                           untuk menjalin kerjasama orang tua dan kelompok guru PAI dalam meningkatkan
                           prestasi belajr siswa di MI tersebut.5
                                   Pertemuan antara orang tua dengan guru sangat di perlukan, untuk mengetahui
                           semua permasalahan belajar yang dihadapi oleh siswa, anak usia Sekolah Dasar
                           sangat rentan sekali dengan masalah belajar baik itu karena malas, faktor sering
                           bermain sehingga lupa belajar, atau faktor gangguan dari temannya bermain. Dengan
                                   3
                                     Ishaq, Guru PAI, Wawancara, tanggal 13 April 2012
                                   4
                                     Subawiyah, Orang tua siswa, Wawancara Tanggal 12 April 2012
                                   5
                                     Nazifah, Orang tua siswa, Wawancara Tanggal 12 April 2012
                                                                                                                     58
                          adanya pertemuan antra orang tua dan guru mereka dapat menceritakan  bagaimana
                          pola tingkah laku anak tersebut, orang tua menceritakan bagaimana pola belajar
                          anaknya ketika berada di rumah sementara guru menceritakan pola belajar siswa di
                          sekolah.
                                  Jika dari pertemuan tersebut terdapat permasalahan maka antara guru dan
                          orang tua dapat sama-sama mencari solusi dan jalan keluar agar masalah belajar
                          siswa tersebut tidak berlarut-larut.6
                                  Herawati menjelaskan mengenai pertemuan terbuka antara orang tua dengan
                          guru, hal itu suatu kehormatan karena kita sebagai orang tua kami merasa dihargai,
                          diperlukan dalam pendidikan dan kemajuan anak.7
                                  Selanjutnya Yasir menjelaskan hal ini merupakan ajang silaturahmi antara
                          orang tua dengan guru khususnya guru agama, serta para orang tua mempunyai
                          pemahaman tentang anak mereka melalui informasi yang diberikan oleh pihak
                          sekolah atau sebaliknya para orang tua memberikan informasi belajar anak pada saat
                          belajar di rumah.8
                                  Dari penjelasan di atas dapat diketahui dan dipahami bahwa bentuk kerjasama
                          antara orang tua dan kelompok guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa
                          di MIMasdarul Ulum Teluk Kecapi Kecamatan Pemulutan Kabupaten Ogan Ilir
                          adalah dibicarakan/dibahas bersama. Pihak sekolah memanggil orang tua /wali siswa
                                  6
                                    Roudho, Guru PAI, Wawancara Tanggal 12 April 2012
                                  7
                                   Herawati, Orang tua siswa, Wawancara, Tanggal 14 April 2012
                                  8
                                    Yasir, Orang tua siswa, Wawancara, Tanggal 14 April 2012