Authentication
392x Tipe PDF Ukuran file 0.04 MB
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & nama mata kuliah : UD 502/Perencanaan Pembelajaran TK (2 sks)
Topik bahasan : Orientasi Perkuliahan
Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami tujuan, ruang lingkup, prosedur dan evaluasi perkuliahan serta sumber
yang digunakan sebagai rujukan
Jumlah pertemuan : 1 kali
Perte- Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan Proses pembelajaran Tugas dan evaluasi Media & buku
muan khusus dan rincian materi (kegiatan mahasiswa) sumber
(performansi/indikator)
1. Mahasiswa dapat Silabus perkuliahan (tujuan, Menyimak kuliah Mencari beberapa - LCD
memahami tujuan, ruang ruang lingkup, prosedur dari dosen, bertanya rumusan perencanaan
lingkup, prosedur dan perkuliahan serta sumber jawab, pembelajaran
evaluasi perkuliahan yang digunakan sebagai berdiskusi
serta sumber yang rujukan dalam perkuliahan.
digunakan sebagai
rujukan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & nama mata kuliah : UD 502/Perencanaan Pembelajaran TK (2 sks)
Topik bahasan : Konsep perencanaan pembelajaran dalam konteks kurikulum
Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar perencanaan pembelajaran
Jumlah pertemuan : 1 kali
Perte- Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan Proses pembelajaran Tugas dan Media & buku
muan khusus dan rincian materi (kegiatan mahasiswa) evaluasi sumber
(performansi/indikator)
2. Mahasiswa dapat Konsep perencanaan Menyimak kuliah -LCD
memahami Konsep pembelajaran dalam konteks dari dosen, bertanya -Masitoh, Ocih,
perencanaan kurikulum jawab, mengerjakan Heny, DJ. (2003)
pembelajaran dalam - Pengertian tugas, berdiskusi Pendekatan Belajar
konteks kurikulum - Karakteristik Aktif di Taman
Kanak-Kanak,
Departemen
Pendidikan
Nasional,
Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi
Bagian Proyek
Peningkatan
Tenaga
Kependidikan.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & nama mata kuliah : UD 502/Perencanaan Pembelajaran TK (2 sks)
Topik bahasan : Konsep perencanaan pembelajaran TK
Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar perencanaan pembelajaran
Jumlah pertemuan : 1 kali
Perte- Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan Proses pembelajaran Tugas dan Media & buku
muan khusus dan rincian materi (kegiatan mahasiswa) evaluasi sumber
(performansi/indikator)
3. Mahasiswa dapat Konsep perencanaan Menyimak kuliah -LCD
memahami Konsep pembelajaran TK dari dosen, bertanya -Masitoh, Ocih,
perencanaan - Pengertian jawab, mengerjakan Heny, DJ. (2003)
pembelajaran TK - Karakteristik tugas, berdiskusi Pendekatan Belajar
Aktif di Taman
Kanak-Kanak,
Departemen
Pendidikan
Nasional,
Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi
Bagian Proyek
Peningkatan
Tenaga
Kependidikan.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & nama mata kuliah : UD 502/Perencanaan Pembelajaran TK (2 sks)
Topik bahasan : Fungsi dan tujuan perencanaan pembelajaran TK
Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar perencanaan pembelajaran
Jumlah pertemuan : 1 kali
Perte- Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan Proses pembelajaran Tugas dan evaluasi Media & buku
muan khusus dan rincian materi (kegiatan mahasiswa) sumber
(performansi/indikator)
4. Mahasiswa dapat Fungsi perencanan Menyimak kuliah -LCD
memahami Fungsi dan pembelajaran: dari dosen, bertanya -Masitoh,
tujuan perencanaan - Sebagai jawab, mengerjakan Ocih, Heny,
pembelajaran TK acuan/pedoman tugas, berdiskusi DJ. (2003)
Tujuan perencanan Pendekatan
pembelajaran: Belajar Aktif di
- Mengoptimalkan Taman Kanak-
proses pembelajaran Kanak,
Departemen
Pendidikan
Nasional,
Direktorat
Jenderal
Pendidikan
Tinggi Bagian
Proyek
Peningkatan
Tenaga
Kependidikan.
no reviews yet
Please Login to review.