KANDUNGANMAKNAKODEETIK
               PROFESIGURU
                IING MUSTAIN, M.Pd
         P-11                             JURUSANTIPA BIOLOGI
                                            FAKULTASTARBIYAH
               1                   IAINSYEKH NURJATI CIREBON
                                                           2017
       PENDAHULUAN
       Guru harusmempelajarietikakeguruanagar ia
         dapat bersikap dan berperilaku secara
         pantas/patut. Ketidaktahuan guru terhadap
         etika keguruan akan menjerumuskannya pada
         pelanggarankode etik yang serius. 
       Dalamprakteknya, guru perlumemperhatikan
         nilai-nilai yang dibangun dalam etika terhadap
         murid, orang tua murid, sekolah, masyarakat, 
         danpemerintah. Secara rinci dibahas di bawah
         ini. 
                                                              2
        KODEETIKGURUTERHADAPMURID
        Kodeetikguru terhadapmuriddibangunatas
          dasar nilai-nilai sebagai berikut: 
            1. Caring (Peduli) 
            2. Helping (Membantu) 
            3. Protect (melindungi) 
            4. Justice (adil) 
            5. Beneficence (berorientasi pada kepentingananak) 
            6. Non Malefecence(Tidakmenyalahgunakan
             wewenang) . 
                                                                   3
        CARING(KEPEDULIANKEPADASISWA)
         Beberapakode etik yang dibangun atas dasar
          prinsip ini adalah: 
            - Guru terpanggil hati nurani dan moralnya untuk
             secara tekun dan penuh perhatianbagi pertumbuhan
             danperkembanganpesertadidiknya. 
            - Guru mengetahuibahwasetiappesertadidik
             memilikikarakteristiksecara individual dan masing-
             masingnyaberhakataslayananpembelajaran. 
            - Guru menghimpuninformasitentangpesertadidik
             danmenggunakannyauntukkepentinganproses
             kependidikan. 
            - Guru menjalin hubungandenganpesertadidik
             yang dilandasi rasa kasih sayangdan
             menghindarkandiridaritindakkekerasanfisikyang 
             di luar batas kaidah pendidikan.                      4