SILABUS
                   Nama Sekolah                        : SDN SUKALAKSANA 1
                   Mata Pelajaran                      : IPA
                   Kelas/Semester                      : V / I (Satu)
                   Alokasi Waktu                       : 2 Jam Pelajaran
                   Standar Kompetensi                  : 1. Mengidentifikasikan fungsi organ tubuh manusia dan hewan
                                          Materi        Nilai                                                                  Penilaian                                      Alokasi       Alat dan 
              Kompetensi Dasar            Pokok         PBKB           Kegiatan Belajar               Indikator                                                               Waktu         Sumber 
                                                                                                                               TT                    TMT         TMTT                       Belajar
                                                                                                      1.   Menunjukan 
              1.3 Mengidentifikasikan     Alat          Religius,      1.  Peserta didik tanya jawab                           Teknik:               Soal esay                2 JP         Sumber :
                  fungsi organ            pencernaan                       tentang organ pencernaan        susunan organ       Tes dan nontes                                               Choiril 
                                          makanan       kerja keras,       manusia                                                                                                          Azmiyawati, dkk, 
                  pencernaan manusia                    kreatif,                                           pencernaan 
                  dan hubungannya         pada          mandiri ,                                                                                                                           Buku IPA Kelas 5 
                  dengan makanan dan      manusia,                     2.  Guru menjelaskan                manusia                                                                          Salingtemas : 
                                          hubungan      rasa ingin         mengenai organ                                                                                                   Untuk SD/MI 
                  kesehatan                             tahu ,                                        2.   Menjelaskan 
                                          makanan       disiplin,          perncernaan manusia dan                                                                                          Kelas 5, Pusat 
                                          dan                              makanan                         susunan organ                                                                    Perbukuan, 
                                          kesehatan,    kerjasama,                                         pencernaan                                                                       Departemen 
                                                        berpikir       3.  Peserta didik menjelaskan
                                                        logis                                              manusia                                                                          Nasional.
                                                                           mengenai organ 
                                                                           pencernaan manusia dan     3.   Mengidentifikasik
                                                                           makanan
                                                                                                           an organ 
                                                                       4.  Demonstrasi                     pencernaan 
                                                                           menampilkan makanan 
                                                                           yang sehat                      manusia 
                                                                                                      4.   Menyebutkan 
                                                                       5.  Peserta didik dapat 
                                                                           menyimpulkan penyakit           makanan yang 
                                                                           yang menyerang organ            baik untuk di 
                                                                           pencernaan
                                                                                                           konsumsi
                                                                       6.  Melaporkan hasil diskusi   5.   Mengidentifikasik
                                                                           kelompok dan menjawab 
                                                                           petanyaan mengenai              an penyakit yang 
                                                                           organ pencernaan.               timbul di dalam 
         Kompetensi Dasar   Materi    Nilai    Kegiatan Belajar      Indikator       Penilaian                      Alokasi   Alat dan 
                            Pokok     PBKB                                           TT             TMT     TMTT Waktu        Sumber 
                                                                                                                              Belajar
                                                                        organ pencernaan 
                                                                        manusia.
                                                                     6. Menjawab 
                                                                        pertanyaan 
                                                                        mengenai organ 
                                                                        pencernaan 
                                                                        manusia 
                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)  
                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)  
                                                                  (SIKLUS I)
                                                                  (SIKLUS I)
                  
                                              Nama Sekolah             : SDN Sukalaksana 1
                                              Kelas/Semester           : V/1
                                              Mata Pelajaran           : IPA
                                              Alokasi Waktu: 2 X 35 Menit
                 I.     Standar Kompetensi 
                         1. Mengidentifikasikan fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
                 II.    Kompetensi Dasar 
                       1.3 Mengidentifikasikan fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan 
                           makanan dan kesehatan.
                 III.   Indikator 
                        1.  Menunjukan susunan organ pencernaan manusia 
                        2.  Menjelaskan susunan organ pencernaan manusia
                        3.  Mengidentifikasikan organ pencernaan manusia 
                        4.  Menyebutkan makanan yang baik untuk di konsumsi
                        5.  Mengidentifikasikan penyakit yang timbul di dalam organ pencernaan manusia.
                        6.  Menjawab pertanyaan mengenai organ pencernaan manusia 
                 IV.    Tujuan Pembelajaran
                         1.  Melalui metode demonstrasi, peserta didik dapat menyebutkan susunan organ 
                             pencernaaan manusia.
                         2.  Melalui diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasikan organ pencernaan manusia 
                         3.  Melalui metode penugasan peserta didik dapat menjawab pertanyaan mengenai organ
                             pencernaan manusia 
                         4.  Melalui metode tanya jawab, peserta didik dapat menyebutkan makanan yang baik 
                             untuk di konsumsi
                         5.  Melalui metode ceramah, peserta didik dapat mengidentifikasikan penyakit yang 
                             timbul di dalam organ pencernaan manusia.
                       6.  Melalui metode penugasan, peserta didik menjawab pertanyaan mengenai organ 
                           pencernaan manusia 
                V.     Pendidikan Budaya Karakter Bangsa (PBKB)
                       Karakteristik yang diharapkan : Religius, kerja keras, kreatif, mandiri , rasa ingin tahu ,
                                                           disiplin, kerjasama, dan berpikir logis
                VI.    Materi Ajar  ( Materi Pokok )
                                        ORGAN PENCERNAAN MANUSIA DAN MAKANAN
                A. Alat Pencernaan pada Manusia
                    1.  Mulut
                    2.  Gigi
                    3.  Lidah
                    4.  Air Liur
                    5.  Kerongkongan
                    6.  Lambung
                    7.  Usus Halus
                    8.  Usus Besar
                    9.  Anus
                 B. Penyakit pada Alat Pencernaan
                    1.  Maag (Radang Lambung)
                    2.  Apendisitis (Radang Umbai Cacing)
                    3.  Disentri
                    4.  Sembelit
                 C. Hubungan Makanan dengan Kesehatan
                     1.  Makanan Bergizi
                        a.  Karbohidrat
                        b. Lemak
                        c.  Protein
                        d. Mineral
                        e.  Vitamin
                        f.  Air
                        g.  Makanan Bergizi Seimbang