Authentication
431x Tipe PDF Ukuran file 0.20 MB Source: forestry.unhas.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI KEHUTANAN
FAKULTAS KEHUTANAN
UNIVERSITAS HASANUDDIN
Mata Kuliah : Ekologi Hutan
Kode MK/SKS : 266M110317 /3
Semester : 4 (empat)
Mata Kuliah Prasyarat : Ekologi Umum
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Definisi serta ruang lingkup ekologi hutan serta masyarakat tumbuhan yang menyusun suatu tegakan hutan, menjelaskan
mengenai faktor penggerak dalam suatu ekosistem hutan serta peranan adaptasi dan evolusi dalam kelangsungan hidup suatu
organisme, menjelaskan metode-metode yang digunakan dalam klassifikasi vegetasi dan tipe hutan, menjelaskan peranan
iklim terhadap penyebaran vegetasi di Indonesia, menjelaskan mengenai peranan geologi/tanah dan topografi terhadap
pembentukan habitat dan pengaruhnya terhadap sebaran jenis, menjelaskan hubungan sejarah geologi masa lampau dengan
persebaran jenis dan keanekaragaman hayati di Indonesia, menjelaskan mengenai tipe-tipe habitat dan klasifikasi hutan yang
terbentuk di Indonesia sebagai akibat dari pengaruh faktor lingkungan fisik, mengetahui dan memahami karakteristik ekologi
tipe-tipe hutan di Indonesia yakni Hutan Hujan tropik dataran rendah hijau sepanjang tahun, hutan hujan tropik pengunungan
bawah, hutan hujan tropik pegunungan atas, hutan sub alfin, hutan kerangas, hutan bukit kapur, hutan ultra basic, hutan
pantai, hutan mangrove, hutan gambut, hutan rawa, hutan rawa musiman, hutan hujan tropik setengah hijau (semi ever green)
dan hutan gugur daun
Capaian Pembelajaran : (CP1) Mampu menginternalisasi etika professional rimbawan dan berkomitmen untuk kelestarian lingkungan
(CP2) Mampu menunjukkan keterampilan berpikir logis dan kritis
(CP3) Mampu mengaplikasikan pemahaman terkait konsep dasar ilmu kehutanan, ekologi, dan konservasi
(CP4) Mampu mengaplikasikan pemahaman mengenai prinsip pengelolaan hutan lestari
(CP6) Mampu menunjukkan kemampuan dalam inventarisasi sumberdaya hutan, pemetaan, dan perencanaan pemanfaatan
hutan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Mampu menjelaskan konsep ekologi hutan; mendiskripsikan faktor pembentuk habitat dan peranannya terhadap penyebaran
vegetasi; mampu menjelaskan dinamika vegetasi hutan, siklus pertumbuhan hutan dan suksesi serta proses ekologi yang
bekerja pada setiap tipe hutan; mampu melakukan deskripsi tegakan hutan sehingga pada akhirnya akan mampu mengenal
tipe-tipe hutan.
Tim Dosen : 1. Prof. Dr. Ir. Amran Achmad, M.Sc.
2. Prof. Dr. Ir. Ngakan Putu Oka, M.Sc.
3. Dr. Risma Illa Maulany, S.Hut, M.NatResSt
4. Asrianny, S.Hut, MSi
5. Nasri, S.Hut.,M.Hut
6. A.Siady Hamzah, S.Hut.,M.Si.
Matriks Pembelajaran :
Minggu Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Metode Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Bobot
Ke- yang diharapkan Ajar) Pembelajaran (menit) Mahasiswa Indikator Nilai (%)
1 Mampu menjelaskan Pengantar dan ruang Kuliah + Diskusi 100 Pembentukan kelompok dan 0
definisi serta ruang lingkup ekologi hutan dan kontrak perkuliahan serta
lingkup ekologi hutan batasan ekologi hutan tugas dan kajian literatur
serta masyarakat sebagai masyarakat
tumbuhan yang tumbuhan
menyusun suatu
tegakan hutan
2 Mampu menjelaskan Review faktor lingkungan Kuliah + Diskusi + 100 Tugas - Ketepatan dalam 5
mengenai faktor biofisik (energi, siklus Collaborative Kelompok membuat makalah menjelaskan faktor
penggerak dalam suatu nutrien, tanah dan air Learning ilmiah dengan topik : penggerak ekosistem
ekosistem hutan serta sebagai faktor penggerak energi, siklus nutrien, tanah - Ketepatan dalam
peranan adaptasi dan ekosistem) serta adaptasi dan air sebagai faktor menjelaskan adaptasi dan
evolusi dalam dan evolusi yang penggerak eko-sistem, serta evolusi yang terbentuk
kelangsungan hidup terbentuk dalam adaptasi dan evolusi yang dalam ekosistem hutan
suatu organisme ekosistem hutan terbentuk dalam ekosistem - Kemampuan kerjasama
hutan, baik secara individu dalam kelompok
maupun berkelompok
3 Mampu menjelaskan Metode-metode Kuliah + Diskusi + 100 Tugas - Kemampuan perorangan 5
metode-metode yang klassifikasi vegetasi dan Collaborative Kelompok membuat makalah dalam menjelaskan
digunakan dalam tipe hutan Learning ilmiah dengan topik : metode klassifikasi
klassifikasi vegetasi Metode-metode klassifikasi vegetasi dan tipe hutan
dan tipe hutan vegetasi dan tipe hutan, baik - Kemampuan kerjasama
secara individu maupun dalam kelompok
berkelompok
Mampu menjelaskan Analisis lingkungan fisik / Kuliah + Diskusi + 100 Mengembangkan - Kemampuan perorangan 15
peranan iklim, faktor pembentuk habitat Collaborative kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan
Minggu Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Metode Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Bobot
Ke- yang diharapkan Ajar) Pembelajaran (menit) Mahasiswa Indikator Nilai (%)
geologi/tanah dan (peranan iklim , Learning untuk mengemukakan peranan lingkungan fisik
4-6 topografi, terhadap geologi/tanah dan kemampuan analisis dan terhadap pembentukan
pembentukan habitat topografi, terhadap pendapatnya mengenai habitat dan pengaruhnya
dan pengaruhnya pembentukan habitat dan peranan faktor lingkungan terhadap penyebaran
terhadap sebaran jenis, pengaruhnya terhadap fisik terhadap pembentukan vegetasi/tipe hutan di
serta mampu penyebaran vegetasi/tipe habitat dan pengaruhnya Indonesia)
mendeskripsikan tipe- hutan di Indonesia) terhadap sebaran tipe - Kemampuan kerjasama
tipe habitat dan vegetasi/hutan yang dalam kelompok
klasifikasi hutan yang terbentuk di Indonesia, baik
terbentuk di Indonesia, secara individu maupun
sebagai akibat dari berkelompok.
pengaruh faktor
lingkungan fisik
7 Mampu menjelaskan Analisis hubungan Kuliah + Diskusi + 100 Tugas - Kemampuan perorangan 10
hubungan sejarah sejarah geologi dengan Collaborative Kelompok membuat makalah dalam menjelaskan
geologi masa lampau persebaran jenis dan Learning ilmiah dengan topik : pengaruh sejarah geologi
dengan persebaran keanekaragaman hayati di Hubungan sejarah geologi terhadap persebaran jenis
jenis dan keaneka- Indonesia dengan persebaran jenis dan dan keanekaragaman
ragaman hayati di keanekaragaman hayati di hayati di Indonesia
Indonesia Indonesia, baik secara - Kemampuan kerjasama
individu maupun dalam kelompok
berkelompok
8 Mampu menjawab Evaluasi materi tengah Menjawab Soal 100 - Ujian tertulis Ketepatan menjawab dan 20
soal-soal ujian tengah semester (Tujuh Essai menganalisa soal
semester pertemuan )
9 - 15 Mampu Penyebaran dan ciri-ciri Kerja Kelompok, - 100 - Studi literature (sumber : - Kemampuan kelompok 30
mendeskripisikan hutan : Poster komunikatif buku dan internet) bekerjasama membuat
karakteristik ekologi A.Hutan Hujan tropik. dan presentasi - Membuat poster tugas sesuai dengan topik
tipe-tipe hutan di - HHT Dataran komunikatf berkelompok yang diberikan
Indonesia Rendah - Presentasi poster dengan - Keaktifan Mahasiswa
- Hutan Peg. Bawah slide power point dalam seminar
- Hutan Peg. Atas - Ketepatan dan ketuntasan
Minggu Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Metode Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Bobot
Ke- yang diharapkan Ajar) Pembelajaran (menit) Mahasiswa Indikator Nilai (%)
- Hutan Sub Alfin dalam diskusi
- Hutan Bukit Kapur
- Hutan Ultra Basica
- Hutan Kerangas
- Hutan Pantai
- Hutan Mangrove
- Hutan rawa air tawar
- Hutan rawa gambut
B.Hutan Musim
16 Pencapaian Evaluasi terhadap Menjawab Soal 100 - Ujian tertulis Ketepatan menjawab dan 20
kompetensi mata kuliah seluruh materi kuliah menganalisa soal
tipe-tipe hutan
no reviews yet
Please Login to review.