RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
                                          Oleh : Dradjat Tri Atmadja, S.TP 
             
                     Satuan Pendidikan       : SMKN 5 Jember 
                     Kelas / Semester        : XI /Gasal 
                     Tema                    : Menganalisis dengan pewarnaan sederhana sel mikroba secara 
                                               mikroskopis 
                     Sub Tema                : Pewarnaan sederhana sel bakteri  
                     Pembelajaran ke         : 2 
                     Alokasi waktu           : 10 Menit 
             
                     A. TUJUAN PEMBELAJARAN 
                        1. Melalui diskusi dan kolaborasi peserta didik dapat menjelaskan  prinsip pewarnaan 
                           sederhana sel bakteri 
                        2. Melalui metode pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat menyusun 
                           laporan hasil pengamatan tentang Pewarnaan sederhana sel bakteri  
                        3. Melalui presentasi, peserta didik dapat mengkomunikasikan laporan tentang 
                           Pewarnaan sederhana sel bakteri  
                         
                KEGIATAN PEMBELAJARAN 
                Pendahuluan (2 Menit) 
                 1. Guru memastikan kesiapan peserta didik, dimulai dengan membaca doa sesuai 
                   keyakinan masing-masing dipandu oleh guru 
                 2. Guru mengabsen dan menanyakan keadaan siswa 
                 3. Guru menyampaikan  tema yang di pelajari, tujuan pembelajaran, dan teknik penilaian 
                   yang akan digunakan. 
                 4. Apersepsi  
                    a. memberikan pertanyaan pemantik kepada peserta didik untuk menghubungkan materi 
                     dengan kehidupan sehari-hari  
                     b. Pertanyaan Pemantik : Mengapa sel bakteri perlu diwarnai? 
                 5. Motivasi 
                     - Memberikan gambaran tentang pentingnya memahami pentingnya pewarnaan 
                     sederhana bakteri 
                 6. Guru menyampaikan kembali kesepakatan kelas 
                 
                        Kegiatan Inti (6 Menit) 
                 1. Guru membentuk kelompok 
                 2. Guru menyampaikan video peewarnaan sederhana bakteri  
                 3. Guru  menyampaikan  LKPD  untuk  didiskusikan  serta  bahan  dan  peralatan  untuk 
                    pewarnaan bakteri  
                 4. Peserta didik diminta untuk melakukan percobaan pewarnaan sederhana bakteri. 
                 5. Peserta didik mencatat data hasil pengamatan. 
                 6. Peserta didik berdiskusi dikelompoknya dan memaknai tahap tahap pewarnaan sederhana  
                 7. Setiap  kelompok  menyampaikan  hasil  pengamatan.  Kelompok  lain  merespon 
                    /menanggapi 
                 8. Peserta  didik  bersama  guru  mendengarkan, mengamati, menghormati dan menghargai 
                    peserta didk dalam presentasi mewakili kelompok 
                              9. Peserta  didik  bersama  guru  menghormati  dan  menghargai  keragaman  ide  gagasan, 
                                  pendapat dan masukan dalam proses tanya jawab 
                              10. Guru meminta peserta didik membuat kesimpulan dengan kalimatnya sendiri 
                              11. Guru memberikan penguatan  
                              12. Guru meminta siswa menyampaikan 3 hal apa yang sudah di fahami, dan 1 hal yang 
                                  ingin didalami lebih lanjut  
                                             
                           Penutup (2 Menit) 
                              1. Reflektif: 
                                  - Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran  
                                  - Melakukan refleksi seluruh aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh dan 
                                     secara  bersama  menemukan manfaat langsung  maupun tidak langsung dari hasil 
                                     pembelajaran yang telah berlangsung 
                                  - Menyimpulkan kegiatan pembelajaran 
                               2.  Guru  mengakhiri  pelajaran  dengan  menyampaikan  tugas  berikutnya  dan  menutup 
                                     dengan salam. 
                               
                     
                             B.  PENILAIAN PEMBELAJARAN 
                                 a. Asesmen Formatif                               
                                       - Meminta peserta didik menyampaikan 3 hal  baru yang sudah dikuasai/difahami 
                                       - Meminta peserta didik menuliskan hal yang ingin didalami lebih lanjut 
                                      - Observasi selama pembelajaran 
                                  b. Asesmen Sumatif  
                                      Tes tertulis : Soal Uraian   
                     
                     
                     
                     
                                                                                                                           Jember, 27 Juni 2022 
                    Kepala SMKN 5 Jember                                                                                    
                                                                                                                            
                                                                                                                            
                                                                                                                            
                                                                                                                            
                    Dra. Hj. Kumudawati, M.Pd                                                                              Dradjat Tri Atmadja, S.TP 
                    NIP. 19630915 198903 2 004                                                                             NIP.19750729 200312 1 010 
                     
                     
                                                                      
            Lampiran  
             
            Asesmen Formatif :  
            1. Meminta peserta didik menyampaikan 3 hal  baru yang sudah dikuasai/difahami 
            2. Meminta peserta didik menuliskan hal yang ingin didalami lebih lanjut 
            3. Pengamatan Kinerja selama Praktik 
                Indikator                                                   Skor 
                                                1                   2                    3                   4 
                Kemampuan               Belum mampu          Memilih            Memilih peralatan  Memilih 
                memilih Peralatan       memilih              peralatan dan      dan bahan, disertai  peralatan, 
                dan bahan yang          peralatan dan        bahan, tidak       dengan               disertai dengan 
                akan digunakan          bahan  sesuai        disertai dengan    pemahaman            pemahaman 
                untuk pengujian         peruntukannya        pemahaman          fungsi alat sesuai   fungsi alat dan 
                                                             fungsi alat        dengan               bahan sesuai 
                                                             sesuai dengan      peruntukannya        dengan 
                                                             peruntukannya.     tidak disertai       peruntukannya 
                                                                                pengetahuan          disertai 
                                                                                keselamatan          pengetahuan 
                                                                                kerjanya             keselamatan 
                                                                                                     kerjanya 
                Penjelasan pada         Belum mampu          Mampu              Mampu                Mampu 
                aktivitas yang          menjelaskan          menjelaskan        menjelaskan          menjelaskan 
                dilakukan               kegiatan yang        kegiatan yang      kegiatan yang        kegiatan yang 
                                        dilakukan.           dilakukan,         dilakukan, ada       dilakukan 
                                                             sebagian           bagian kecil         secara relevan.  
                                                             penjelasan         penjelasan 
                                                             kurang relevan.   kurang relevan.  
                Kemandirian             Seluruh kegiatan     Kegiatan           Kegiatan             Seluruh 
                dalam melakukan         dilakukan dengan  dilakukan             dilakukan dengan  kegiatan 
                kinerja                 bantuan              dengan bantuan  bantuan teman           dilakukan 
                                        pendidik dan         pendidik pada      pada bagian          sendiri  
                                        teman.               bagian             tertentu.  
                                                             tertentu.  
             
             
                                        Skor minimal : 3  
                                        Skor maksimal : 12  
                                        Nilai asesmen kinerja yang diperoleh dapat dihitung dengan cara:  
                                                                      
                                                                       x 100 
                                                                  
             
             
            Asesmen Sumatif 
              Soal.  
              1. Apa tujuan pewarnaan mikrobia! 
              2. Apa yang dimaksud dengan fiksasi dan mengapa dilakukan fiksasi bakteri sebelum pewarnaan 
                 dilakukan?  
              3. Jelaskan peralatan dan fungsinya yang digunakan dalam pewarnaan bakteri! 
              4. Jelaskan tahapan pewarnaan sederhana bakteri ? 
               
              Rubrik Penilaian  
                   No     Rubrik                                                                              Skor 
                   soal 
                          Menyebutkan 4 tujuan pewarnaan  mikrobia                                               40 
                    1     Menyebutkan 1-3 tujuan pewarnaan  mikrobia                                           20-30 
                          Menjawab salah                                                                         5 
                          Tidak menjawab/                                                                        0 
                          Menjelaskan  pengertian fiksasi dan tujuan fiksasi dengan benar                        20 
                          Menjelaskan pengertian fiksasi, tetapi tidak menyebutkan tujuan fiksasi atau           10 
                    2     tidak menjelaskan pengertian fiksasi tapi menyebutkan tujuan fiksasi 
                          Menjawab salah                                                                         5 
                          Tidak menjawab                                                                         0 
                          Menjelaskan fungsi peralatan dan bahan denan benar                                     20 
                    3     Menjelaskan fungsi bahan saja atau fungsi alat saja dengan benar                       10 
                          Menjawab salah                                                                         5 
                          Tidak menjawab                                                                         0 
                          Menjelaskan dengan benar                                                               20 
                    4     Menjawab salah                                                                         5 
                          Tidak menjawab                                                                         0