Filetype PDF | Diposting 13 Aug 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
543x Tipe PDF Ukuran file 0.44 MB Source: hmtt-telco.com
RENCANA PROGRAM SEMESTERAN (RPS)
A. IDENTITAS MATA KULIAH
NAMA MATA KULIAH FISIKA DASAR
KODE MATA KULIAH KMA112
SKS 4 (SKS)
SEMESTER 1
IZIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
AKREDITASI PROGRAM STUDI A
DOSEN PENGAMPU Drs. Maison M.Si., Ph. D
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH
SIKAP a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
(SN Dikti 2015) mampu menunjukkan sikap religious;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
1
bermasyarakat dan bernegara;
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
akademik;
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
j. Mempunyai ketulusan, komitmen, dan
kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap,
nilai, dan kemampuan peserta didik;
k. Mengedepankan aspirasi, pengembangan
kepedulian, dan pengembangan kapabilitas
bersama dengan prinsip asah, asih, asuh;
l. Memiliki kemampuan menjadi sumber belajar.
KETERAMPILAN UMUM 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
(SN Dikti 2015) sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan pedagogik yang memperhatikan
dan menerapkan prinsip dasar yang sesuai dengan
bidang keahliannya sebagai pendidik;
2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam
konteks penyelesaian masalah di bidang fisika
dasar berdasarkan hasil informasi dan data;
3. Mampu berkomunikasi lisan dan tulis secara efektif
dan empatik;
4. Mampu melakukan proses evaluasi diri, saling
berbagi baik dalam kelompok maupun
lingkungannya.
KETERAMPILAN KHUSUS 1. Mampu menyajikan alternatif solusi sebagai dasar
(KKNI) Level-6 pengambilan keputusan yang tepat khususnya
pengelolaan dan pemanfaatan bidang kajian dalam
fisika dasar yang relevan sehingga dapat
memecahkan masalah fisika secara komunikatif
2. Mampu mengembangkan kemanfaatan keilmuan
fisika dasar untuk diaplikasikan pada lingkup
kehidupan sehari-hari yang bermanfaat bagi
masyarakat .
3. Mampu mengambil keputusan berdasarkan
informasi dan data yang akurat untuk memecahkan
permasalahan di bidang fisik secara komprehensif.
4. Mampu mendiagnosa masalah di bidang kajian
2
fisika yang berkaitan dnegan lingkungan dengan
menggunakan teknologi secara teliti dan cermat
sehingga dapat menghasilkan data yang akurat dan
akuntabel.
PENGETAHUAN 1. Menguasai prinsip-prinsip fisika dasar yang
berkaitan dengan lingkungan serta
pengaplikasiannya pada bidang fisika yang umum
atau yang lebih spesifik.
2. Memiliki pemahaman dan mampu
mengaplikasikan kemampuan dibidang fisika serta
dapat menerapkanya dalam kehidupan sehari-hari
serta menguasai pemanfaatan dalam bidang fisika
secara optimal dan komprehensif.
C. DESKRIPSI MATA KULIAH
DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini membahas mengenai pengenalan fisika
secara umum, besaran dan satuan, gerak lurus dan resultan
gaya, gerak lurus dengan percepatan tetap, gerak jatuh
bebas dan gerak peluru, gerak rotasi, hydrostatistika dan
kekentalan, hydrodinamika, suhu dan pemuaian, kpasitas
panas dan panas jenis, persamaan keadaan, pemantulan dan
pembiasan, pemantulan sempurna alat optik berupa cermin,
interferensi, intensitas dalam percobaan young secara
BAHAN KAJIAN optimal.
Untuk mencapai learning outcome mata kuliah fisika dasar,
maka bahan kajian yang dipilih meliputi:
1. Kontrak Mata Kuliah + Pengantar fisika dasar dalam
kehidupan sehari-hari
2. Mahasiswa menganalisis dan membuktikan gerak lurus
dan resultan gaya
3. Mahasiswa menganalisis dan mengoperasikan gerak
lurus dengan percepatan tetap
4. Mahasiswa membuktikan dan menganalisis gerak jatuh
bebas dan gerak peluru
5. Mahasiswa membuktikan dan menganalisis gerak rotasi
6. Mahasiswa menerapkan dan mengaplikasikan
hydrostatiska dan kekentalan
7. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan serta
mengaplikasikan kajian fisika mengenai hydrodinamika
3
8. Mahasiswa menerapkan dan menganalisis kajian fisika
mengenai suhu dan pemuaian dalam kehidupan sehari-
hari
9. Mahasiswa mengkaji dan memahami serta menerapkan
materi fisika dasar mengenai kapasitas panas dan
kegunaan panas serta panas jenis dalam kehidupan
sehari-hari
10. Mahasiswa membuktikan dan menganalisis persamaan
keadaan
11. Mahasiswa membuktikan dan menganalisis mengenai
kajian fisika dasar tentang pemantulan dan pembiasan
12. Mahasiswa dapat membuktikan dan menganalisis
pemantulan sempurna alat optic berupa cermin
13. Mahasiswa dapat menganalisis dan membuktikan
pemantulan sempurna alat optik berupa cermin,
interferensi, intensitas dalam percobaan young secara
optimal.
14. Diskusi umum dan menyeluruh
PUSTAKA (WAJIB) 1. Abdulah, Mikrajuddin, 2007, Fisika Dasar 1 (Edisi revisi),
ITB, Bandung.
2. David, Halliday, dkk, 2010, Fisika Dasar Edisi 7 jilid 2,
Erlangga, Jakarta.
3. Ishaq, Muhammad, 2007, Fisika Dasar, Graha Ilmu,
Yogyakarta.
4. Murdaka, Bambang, dkk, 2010, Fisika Dasar, PT Gramedia,
Yogyakarta.
5. Paul, A., Tripler, 2001, Fisika Edisi 3 Jilid 2, Penerbit
Erlangga, Jakarta.
6. Satriawan, Mirza, 2012, Fisika Dasar, UGM, Yogyakarta.
MEDIA Perangkat Lunak: Perangkat keras:
PEMBELAJARAN File power point, vidio animasi LCD & Proyektor
D. RANCANGAN PEMBELAJARAN
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK/METODE BOBOT
KE- YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN NILAI
1 Mampu memahami Kontrak Ceramah, diskusi 0%
Perkuliahan 4
no reviews yet
Please Login to review.
