Pengertian Bed Side 
         Teaching
         Bedside  teaching  adalah  pembelajaran 
            yang dilakukan langsung di depan pasien. 
            Dengan        metode       bedside       teaching 
            mahasiswa        dapat      menerapkan         ilmu 
            pengetahuan, melaksanakan kemampuan 
            komunikasi,       keterampilan       klinik    dan 
            profesionalisme,          menemukan            seni 
            pengobatan,        mempelajari        bagaimana 
            tingkah  laku  dan  pendekatan  dokter 
            kepada pasien.
    Bedside teaching merupakan suatu 
     metode pembelajaran yang dilakukan di 
     samping tempat tidur klien, yang terdiri 
     dari mengkaji kondisi klien dan 
     pemenuhan asuhan keperawatan 
     (Nursalam & Ferry, 2008).
      Tujuan Bed Side Teaching
   Menurut McLeod dan Harden (1985):
   Mengumpulkan dan merekam semua informasi tentang pasien 
     secara kompleks
   Melakukan pemeriksaan fisik yang lengkap dan teratur
   Melakukan prosedur keterampilan
   Menginterpretasikan data
   Memecahkan masalah secara ilmiah dan professional
   Memberikan informasi yang terpercaya
   Mengembangkan keakraban dengan tim kesehatan lainnya
   Mengembangkan sikap yang tepat untuk pasien dan petugas 
     kesehatan yang lain
   Mengumpulkan pengetahuan kesehatan yang faktual
   Memperoleh sikap positif untuk belajar mandiri
        Prinsip Pelaksanaan Bed Side 
                  Teaching
    Prinsip pelaksanaan Bedside Teaching  antara lain menurut Ramani, S 
    (2003) dalam Dunn (2013) :
     Sikap  fisik  maupun  psikologis  dari  pembimbing  klinik,   peserta  
     didik, dan klien
     Jumah peserta didik dibatasi, yakni 5-6 orang
     Diskusi  pada  awal  dan  pasca demonstrasi  didepan  klien  
     dilakukan seminimal mungkin lanjutkan dengan demonstrasi ulang
     Evaluasi pemahaman peserta didik sesegera mungkin terhadap 
     apa yang 
     didapatkan saat itu
     Kegiatan  yang  didemonstrasikan  adalah  sesuatu  yang  belum  
     pernah diperoleh peserta didik sebelumnya ,atau apabila peserta 
     didik menghadapi kesulitan penerapannya.
         Kelebihan Bed Side Teaching
      Menurut McKimm (2010) keuntungan bedside teaching 
      adalah:
       Dapat melakukan pengamatan kepada role model secara 
       langsung
       Waktu  yang  tepat  untuk  melakukan    anamnesis  atau 
        pemeriksaan  fisik pasien
       Meningkatkan keterampilan komunikasi
       Meningkatkan kerjasama tim
       Meningkatkan pemahaman terhadap konteks yang dikaji