Konsep Dasar 
    Evaluasi
           Pengertian 
            Evaluasi
 Istilah evaluasi berasal dari bahasa Inggris 
 yaitu Evaluation yang artinya penilaian. 
 Evaluasi dapat diartikan sebagai proses 
 pengukuran akan efektivitas strategi yang 
 digunakan dalam upaya mencapai tujuan.
      Karakteristik 
        Evaluasi 
  1. Memiliki Implikasi tidak 
  langsung terhadap siswa yang 
  dievaluasi. 
  2. Lebih bersifat tidak lengkap 
  Dikarenakan evaluasi tidak 
  dilakukan secara kontinu maka 
  hanya merupakan sebagian 
  fenomena saja. 
  3. Memiliki sifat kebermaknaan 
  relatif Ini berarti, hasil penilaian 
  tergantung pada tolok ukur yang 
  digunakan oleh guru.
          Fungsi dari evaluasi
          a. evaluasi diagnostik. Apabila alat yang 
         digunkan dalam evaluasi cukup memenuhi 
                 persyaratan
         b. evaluasi penempatan adalah guru dapat 
         mengadakan seleksi pada siswanya dengan 
         tujuan memilih siswa yang dapat diterima 
               disekolah tertentu
         c. evaluasi berfungsi sebagai penempatan.
          Untuk dapat menetukan dengan pasti 
                     
          dikelompok mana seorang siswa harus 
          ditempatkan maka digunkanlah suatu 
               kegiatan evaluasi
                         1. Formatif, yaitu memberikan feed 
                         back bagi guru atau instruktur sebagai 
    Fungsi Evaluasi      dasar untuk memperbaiki proses 
                         pembelajaran 
  beraasarkan jenis      2. Sumatif,yaitu mengetahui tingkat 
                         penguasaan peserta didik dan tenaga 
                         pendidik.
                         3. Diagnostik,yaitu dapat mengetahui 
                         latar belakang peserta didik dan juga 
                         tenaga pendidik untuk mengetahui 
                         kesulitan belajar 
                         4. Seleksi dan penempatan yaitu hasil 
                         evaluasi yang dapat dijadikan dasar 
                         untuk menyeleksi dan menempatkan 
                         peserta didik dan juga tenaga pendidik 
                         sesuai dengan kemampuan.