1.   Pancasila sebagai Paradigma Pembanguan Pendidikan
  1.   Pancasila sebagai Paradigma Pembanguan Pendidikan
      -   Hakekat Pendidikan: Usaha untuk mengembangkan 
          Hakekat Pendidikan: Usaha untuk mengembangkan 
          kepribadian dan kemampuan/keahlian dalam kesatuan 
          kepribadian dan kemampuan/keahlian dalam kesatuan 
          organis-harmonis, dinamis di dalam dan luar sekolah, dan 
          organis-harmonis, dinamis di dalam dan luar sekolah, dan 
          berlangsung seumur hidup.
          berlangsung seumur hidup.
      -   Menurut Notonagoro: Perlu disusun sistem ilmiah 
          Menurut Notonagoro: Perlu disusun sistem ilmiah 
          berdasarkan Pancasila tentang ajaran, teori, filsafat, praktek 
          berdasarkan Pancasila tentang ajaran, teori, filsafat, praktek 
          pendidikan nasional yang menjadi dasar bagi penyelesaian 
          pendidikan nasional yang menjadi dasar bagi penyelesaian 
          masalah-masalah pendidikan di Indonesia.
          masalah-masalah pendidikan di Indonesia.
  2.   Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Ideologi
  2.   Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Ideologi
      -   Ideologi memuat pandangan tentang Tuhan, sesama manusia, 
          Ideologi memuat pandangan tentang Tuhan, sesama manusia, 
          hidup dan mati, masyarakat dan negara.
          hidup dan mati, masyarakat dan negara.
      -   Ideologi pancasila yang bersifat terbuka menghendaki 
          Ideologi pancasila yang bersifat terbuka menghendaki 
          adanya dialog tiada henti dengan tantangan masa kini dan 
          adanya dialog tiada henti dengan tantangan masa kini dan 
          masa depan dengan tetap mengacu kepada pencapaian tujuan 
          masa depan dengan tetap mengacu kepada pencapaian tujuan 
                                    
                                    
          naisonal dan cita-cita nasional Indonesia.
          naisonal dan cita-cita nasional Indonesia.
   3. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan 
   3. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan 
       Politik
       Politik
      a.  Mengatasi permasalahan politik:
      a.  Mengatasi permasalahan politik:
          -  Harus dikembangkan sistem politik yang benar-benar 
             Harus dikembangkan sistem politik yang benar-benar 
             demokratis
             demokratis
          -  Demokratisasi untuk mewujudkan civil society 
             Demokratisasi untuk mewujudkan civil society 
             (masyarakat madani)
             (masyarakat madani)
      b.  Masyarakat menjadi demokratis, dan nilai-nilai inti 
      b.  Masyarakat menjadi demokratis, dan nilai-nilai inti 
          demokratis:
          demokratis:
          -  Kedaulatan Rakyat
             Kedaulatan Rakyat
          -  Partisipasi
             Partisipasi
          -  Akuntabilitas
             Akuntabilitas
          -  Persamaan (equality)
             Persamaan (equality)
                                   
                                   
     4. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan 
     4. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan 
         Ekonomi
         Ekonomi
           -   Bukan sistem ekonomi liberal-kapitalistik, juga bukan 
                Bukan sistem ekonomi liberal-kapitalistik, juga bukan 
               sistem ekonomi etatitik (serba negara).
                sistem ekonomi etatitik (serba negara).
           -   Sietem ekonomi yang cocok adalah sistem ekonomi 
                Sietem ekonomi yang cocok adalah sistem ekonomi 
               Pancasila.
                Pancasila.
           -   Istilah sekarang ekonomi kerakyatan
                Istilah sekarang ekonomi kerakyatan
           -   Sesuai dengan pasal 33 UUD 1945
                Sesuai dengan pasal 33 UUD 1945
           -   Sistem ekonomi pasar tetap mewarnai kehidupan 
                Sistem ekonomi pasar tetap mewarnai kehidupan 
               perekonomian.
                perekonomian.