Identifikasi Masalah
   
    Tantangan kehidupan ke depan memerlukan upaya 
    untuk mengantisipasi dan menghadapinya salah 
    satunya melalui pendidikan.
   
    Diperlukan pendidikan yang berkualitas untuk 
    menghadapi globalisasi.
   
    Pendidikan yang berkualitas masih menjadi 
    harapan dalam peningkatan sumber daya manusia.
   
    Guru sebagai pendidik di Indonesia belum semua 
    memiliki kompetensi dasar sebagai guru terlihat 
    dari kualifikasi akademiknya.
   
    Peningkatan kualifikasi akademik guru perlu 
    mendapatkan dukungan kebijakan dari pemegang 
    kebijakan (pejabat berwenang).
     Pembatasan Masalah
      
       Permasalahan yang akan dibahas 
      dalam penelitian ini dibatasi pada 
      Analisis data kualifikasi akademis 
      guru SD di kabupaten Kulon 
      Progo dalam rangka menentukan 
      arah kebijakan dalam mengatasi 
      kurangnya kualifikasi akademis 
      guru SD.
               Rumusan Masalah
   
     Bagaimanakah keadaan guru SD di 
     Kabupaten Kulon Progo?
   
     Bagaimanakah keadaan kualifikasi 
     akademis guru SD di Kabupaten 
     Kulon progo?
   
     Bagaimana arah kebijakan yang 
     seharusnya diambil terkait kualifikasi 
     guru SD di Kabupaten Kulon Progo?
            Tujuan Penelitian
      
       Tujuan utama penelitian ini adalah 
       mengetahui kebutuhan nyata guru SD 
       di Kabupaten Kulon Progo yang 
       memenuhi kompetensi.
      
       Tujuan khusus penelitian ini diharapkan 
       dapat merekomendasikan dan 
       memberikan kesempatan yang luas 
       kepada guru SD Kulon Progo untuk 
       melanjutkan pendidikan ke jenjang S1 
       PGSD FIP Universitas Negeri Yogyakarta 
       di Kampus Wates Kulon Progo. 
           Manfaat Penelitian
   
    Bagi pemerintah pusat dan daerah dapat 
    menjadi landasan arah penentuan 
    kebijakan terkait peningkatan kualitas 
    pendidikan pada umumnya. 
   
    Bagi Guru dapat menjadi pertimbangan 
    untuk meningkatkan kualifikasi 
    pendidikannya. 
   
    Bagi mahasiswa hasil penelitian dapat 
    digunakan sebagai pendorong 
    penyelesaian tugas akhir karena 
    mengetahui kebutuhan riil tenaga guru 
    sekolah dasar.