Authentication
473x Tipe DOC Ukuran file 0.30 MB Source: sman1cianjur.sch.id
SILABUS
KELAS XII SEMESTER 1
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XII
Semester : 1
Standar Kompetensi : Mendengarkan
1. Memahami informasi dari berbagai laporan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
1.1 Membedakan Mencatat Laporan Tatap muka : Jenis :Tes 4 Teks laporan dari
antara fakta pokok-pokok isi Laporan Mendengarkan laporan dari suatu media cetak/
dan opini laporan kegiatan OSIS kegiatan Teknik : lisan, tulis, elektronik
dari berbagai Membedak Laporan Mencatat pokok-pokok isi laporan praktik
laporan lisan an kalimat yang kegiatan Mendiskusikan pokok-pokok isi Laporan kegiatan
berupa fakta dan ekstrakurikuler laporan Bentuk : ekstrakulrikuler
yang berupa Membedakan kalimat yang uraian sekolah setempat
opini (pendapat) berupa bebas
fakta dan yang berupa opini (pendapat) pilihan
Penugasan terstruktur: ganda
Pekerjaan rumah jawaban
singkat
1.2 Mengomentari Mengemuk Laporan Tatap muka Jenis :Tes 4 Teks laporan dari
berbagai akan kritik isi Laporan Mendengarkan laporan dari suatu media cetak/
laporan lisan laporan kegiatan OSIS kegiatan Teknik : lisan, tulis, elektronik
dengan Memberika Laporan Mengemukakan kritik isi laporan praktik
memberikan n saran untuk kegiatan secara logis Laporan kegiatan
kritik dan perbaikan ekstrakurikuler Memberikan saran untuk perbaikan Bentuk : ekstrakulrikuler
saran laporan laporan uraian sekolah setempat
Penugasan terstruktur : bebas
Pekerjaan rumah pilihan
ganda
jawaban singkat
SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XII
Semester : 1
Standar Kompetensi : Berbicara
2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
2.1Menyampaikan Mengajukan Percakapan dalam Tatap muka : Jenis :Tes 4 Belajar
gagasan dan pertanyaan atau seminar atau gelar Melaksanakan diskusi Mengemukakan
tanggapan tanggapan dengan wicara (talk show) Mencatat siapa yang berbicara Teknik : lisan, tulis, Pendapat, Jos
dengan alasan menggunakan Ungkapan dan apa pokok yang dibicarakan praktik Daniel Parera
yang logis alasan yang logis. persetujuan atau Mengajukan pertanyaan atau
dalam diskusi Mengemuka penolakan tanggapan dengan menggunakan Bentuk : Pedoman yang
kan persetujuan Penyambun alasan yang logis. uraian terkait
atau penolakan g antarkalimat: Mengemukakan persetujuan atau bebas
dengan alasan tambahan pula, di penolakan pendapat dalam diskusi pilihan
yang logis samping itu, lagi dengan alasan yang logis ganda
Mengajukan pula Mengajukan argumentasi yang dapat jawaban
pertanyaan dan mendukung atau menentang pendapat singkat
atau persetujuan pembicara
dengan Penugasan terstruktur :
menggunakan kata Pekerjaan rumah
sambung dalam
kalimat
Mengajukan
argumentasi yang
dapat mendukung
atau menentang
pendapat
pembicara
2.2Menyampaikan Mencatat Buku nonfiksi Tatap muka : Jenis : Tes 4 Buku nonfiksi
intisari buku hal-hal yang Intisari buku Membaca buku nonfiksi *
nonfiksi dengan menarik atau yang Penggunaan Menulis intisari buku Tuturan
menggunakan mengagumkan kalimat yang Menyampaikan intisari buku nonfiksi Bentuk Instrumen: langsung
bahasa yang dalam isi buku efektif dalam dengan menggunakan bahasa yang performan
efektif dalam nonfiksi diskusi efektif si
diskusi Menyampaik Hal-hal yang Memberikan komentar terhadap isi format
an hal-hal yang menarik dalam penyampaian teman pengamatan
menarik atau yang buku Penugasan terstruktur:
mengagumkan memberikan Pekerjaan rumah
tentang tokoh komentar Kegiatan mandiri tidak terstruktur :
Memberikan Membaca buku nonfiksi sesuai dengan
komentar terhadap minat siswa selama satu bulan dan
isi penyampaian disampaikan di depan teman sekelas.
teman
SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XII
Semester : 1
Standar Kompetensi : Membaca
3. Memahami artikel dan teks pidato
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
3.1Menemukan ide Menemukan ide pokok tiap paragraf Artikel ilmiah dalam media cetak atau Tatap muka : Jenis :Tes 4 Artikel
pokok dan Menemukan kalimat pendukung ide elektronik (internet) Membaca artikel ilmiah dari
permasalahan pokok Ide pokok Menemukan ide pokok tiap Teknik : lisan, media
dalam artikel Menemukan masalah dalam artikel Masalah dalam artikel paragraf tulis, praktik cetak/
melalui kegiatan Membahas ide pokok dan Rangkuman artikel Merangkum isi seluruh artikel elektronik
membaca rangkuman isi artikel yang telah dibuat Mencari permasalahn dalam Bentuk :
intensif artikel uraian Buku-buku
Membahas ide pokok dan bebas penunjang
rangkuman isi artikel yang telah pilihan
dibuat ganda
Penugasan terstruktur : jawaban
Pekerjaan rumah singkat
3.2 Membaca Menandai bagian-bagian yang Naskah pidato Tatap muka : Jenis 6 Teks pidato
nyaring teks merupakan informasi penting Cara membacakan naskah Menandai bagian-bagian Tes dar internet/
pidato dengan Menandai bagian-bagian yang pidato informasi penting dan bagian Teknik : media cetak
intonasi yang merupakan informasi pendukung Cara menanggapi informasi pendukung lisan,tulis,
tepat Membacakan teks pidato dengan pembacaan teks pidato Membacakan teks pidato dengan praktik Buku-buku
intonasi dan ekspresi yang tepat pemakaian intonasi dan ekspresi penunjang
Menanggapi pembacaan teks yang tepat Bentuk
pidato Menanggapi pembacaan teks Instrumen:
pidato yang dilakukan teman perfor
Penugasan terstruktur : mansi
Pekerjaan rumah format
pengamatan
pilihan
ganda
uraian
bebas
SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur
no reviews yet
Please Login to review.