SILABUS PEMBELAJARAN 
                                                                                                   TAHUN PELAJARAN 2017/2018 
                                                                                                                              
                     Sekolah                         : SMP Negeri 53 Bandung 
                     Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia 
                     Kelas/ Semester                 : VII/1 
                     Kompetensi Inti 
                           1.  Menghayati ajaran agama yang dianutnya 
                           2.  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara 
                                efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya  
                           3.  Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 
                                budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 
                           4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah 
                                abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang 
                                sama dalam sudut pandang/teori 
                      
                                Kompetensi Dasar                        Materi Pembelajaran                     Kegiatan Pembelajaran                         Penilaian             Alokasi              Sumber Belajar 
                                                                                                                                                                                     Waktu 
                       3.1 Mengidentifikasi informasi                  Teks deskripsi                      Mengamati model-model teks                     Tugas                    6 x 40         -   Buku Bahasa 
                            dalam teks deskripsi tentang                Pengertian teks                     deskripsi.                                      Individu                                   Indonesia kelas VII, 
                            objek (sekolah, tempat                       deskripsi                         Merumuskan pengertiaan dan                     Tugas                                       Kemendikbud RI 
                            wisata, tempat bersejarah,                  Isi teks deskripsi                  menjelaskan isi teks deskripsi                  Kelompok                                   2016 
                            dan atau suasana pentas seni                Ciri umum teks                    Mendaftar ciri umum teks                       Tugas Lisan                             -   Buku Bahasa 
                                Kompetensi Dasar                        Materi Pembelajaran                     Kegiatan Pembelajaran                         Penilaian             Alokasi              Sumber Belajar 
                                                                                                                                                                                     Waktu 
                            daerah) yang didengar dan                    deskripsi                           deskripsi yang mencakup                       Tugas Tulis                                 Indonesia Wahana 
                            dibaca.                                     Struktur teks                       struktur dan kaidah                           Observasi                                   Pengetahuan kelas 
                                                                         deskripsi                           kebahasaannya.                                Portofolio                                  VII, Kemendikbud 
                       4.1 Menentukan isi teks                          Kaidah kebahasaan                 Mengerjakan sejumlah                                                                        RI 2014 
                            deskripsi objek (tempat                                                          kegiatan secara berkelompok                                                            -   Contoh Teks 
                            wisata, tempat bersejarah,                                                       dan individual untuk                                                                       Deskripsi 
                            suasana pentas seni daerah,                                                      menentukan isi dan ciri-cirinya 
                            dll) yang didengar dan                                                           berdasarkan struktur dan 
                            dibaca.                                                                          kaidah-kaidahnya. 
                                                                                                           Mengidentifikasi model teks 
                                                                                                             observasi lainnya lainnya dari 
                                                                                                             berbagai sumber untuk 
                                                                                                             menentukan isi dan ciri-
                                                                                                             cirinya. 
                       3.2 Menelaah struktur dan                        Struktur teks                       Mengamati model struktur                                                                    
                            kaidah kebahasaan dari teks                  deskripsi dan                        dan kaidah-kaidah teks 
                            deskripsi tentang objek                      contoh-contoh                        deskripsi. 
                            (sekolah, tempat wisata,                     telaahannya.                       Membaca teks deskripsi untuk 
                            tempat bersejarah, dan atau                 Kaidah-kaidah                        ditelaah struktur dan kaidah-
                            suasana pentas seni daerah)                  kebahasaan teks                      kaidah kebahasaannya. 
                            yang didengar dan dibaca.                    eksposisi dan                      Menyajikan teks deskripsi 
                       4.2 Menyajikan data, gagasan,                     contoh-contoh                        berdasarkan hasil pengamatan 
                            kesan dalam bentuk teks                      telaahannya.                         terhadap sebuah objek 
                            deskripsi tentang objek                     Prosedur/ langkah                    lingkungan. 
                            (sekolah, tempat wisata,                     menulis teks                       Melakukan penyuntingan 
                            tempat bersejarah, dan atau                  deskripsi.                           terhadap teks deskripsi teman. 
                            suasana pentas seni daerah)                 Teknik penyuntingan                    
                            secara tulis dan lisan dengan                teks deskripsi. 
                            memperhatikan struktur,                     
                            kebahasaan baik secara lisan 
                                Kompetensi Dasar                        Materi Pembelajaran                     Kegiatan Pembelajaran                         Penilaian             Alokasi              Sumber Belajar 
                                                                                                                                                                                     Waktu 
                            dan tulis 
                       3.3 Mengidentifikasi unsur-                      Pengertian dan                      Mengamati model-model teks                   Tugas                    4 x 40         -   Buku Bahasa 
                            unsur teks narasi (cerita                    contoh-contoh teks                   narasi.                                        Individu                                   Indonesia kelas VII, 
                            fantasi) yang dibaca dan                     narasi (cerita fantasi)             Mendaftar isi, kata ganti,                   Tugas                                       Kemendikbud RI 
                            didengar                                    Unsur-unsur teks                     konjungsi (kemudian,                           Kelompok                                   2016 
                       4.3 Menceritakan kembali isi                      cerita narasi.                       seketika, tiba-tiba, sementara               Tugas Lisan                             -   Buku Bahasa 
                            teks narasi (cerita fantasi)                Struktur teks narasi.                itu), kalimat yang                           Tugas Tulis                                 Indonesia Wahana 
                            yang didengar dan dibaca                    Kaidah kebahasaan                    menunjukkan rincian latar,                   Observasi                                   Pengetahuan kelas 
                                                                         teks narasi.                         watak, peristiwa, kalimat                    Portofolio                                  VII, Kemendikbud 
                                                                        Kalimat langsung                     langsung dan tidak langsung                                                               RI 2014 
                                                                         dan kalimat tidak                    pada teks cerita fantasi                                                              -   Contoh Teks Narasi 
                                                                         langsung                            Mendiskusikan ciri umum                                                                   (cerita fantasi) 
                                                                        Penceritaan kembali                  teks cerita fantasi, tujuan 
                                                                         isi teks narasi                      komunikasi cerita fantasi, 
                                                                                                              struktur teks cerita fantasi 
                                                                                                             Menyampaikan secara lisan 
                                                                                                              hasil diskusi ciri umum cerita 
                                                                                                              fantasi tujuan komunikasi, 
                                                                                                              dan ragam/ jenis cerita 
                                                                                                              fantasi, struktur cerita fantasi 
                                                                                                             Menceritakan kembali dengan 
                                                                                                              cara naratif  
                       3.4 Menelaah struktur dan                        Struktur teks cerita                Mendata struktur dan                         Tugas                    6 x 40         -   Buku Bahasa 
                            kebahasaan teks narasi                       fantasi (orientasi,                  kebahasaan teks cerita fantasi                 Individu                                   Indonesia kelas VII, 
                            (cerita fantasi) yang dibaca                 komplikasi, resolusi)               Mendiskusikan prinsip                        Tugas                                       Kemendikbud RI 
                            dan didengar                                Kebahasaan teks                      memvariasikan cerita fantasi,                  Kelompok                                   2016 
                       4.4 Menyajikan gagasan kreatif                    cerita fantasi                       penggunaan bahasa pada                       Tugas Lisan                             -   Buku Bahasa 
                            dalam bentuk cerita fantasi                 Prinsip                              cerita fantasi, penggunaan                   Tugas Tulis                                 Indonesia Wahana 
                            secara lisan dan tulis dengan                memvariasikan teks                   tanda baca/ ejaan                            Observasi                                   Pengetahuan kelas 
                            memperhatikan struktur dan                   cerita fantasi                      Mengurutkan bagian-bagian                    Portofoli0                                  VII, Kemendikbud 
                         Kompetensi Dasar               Materi Pembelajaran            Kegiatan Pembelajaran              Penilaian         Alokasi         Sumber Belajar 
                                                                                                                                            Waktu 
                      penggunaan bahasa                 Ejaan dan tanda baca        cerita fantasi, memvariasikan                                         RI 2014 
                                                        Langkah-langkah             cerita fantasi (misal:                                             -  Contoh Teks Narasi 
                                                         menulis cerita fantasi      mengubah narasi menjadi                                               (cerita fantasi, 
                                                                                     dialog, mengubah alur,                                                orientasi 
                                                                                     mengubah akhir cerita dll),                                           komplikasi, 
                                                                                     melengkapi, dan menulis                                               resolusi) 
                                                                                     cerita fantasi sesuai dengan                                       -  Buku EYD 
                                                                                     kreasi serta memperhatikan 
                                                                                     ejaan dan tanda baca 
                                                                                    Mempublikasikan karya cerita 
                                                                                     fantasi/mempresentasikan 
                                                                                     karya 
                  3.5 Mengidentifikasi teks            Teks prosedur                Mendaftar kalimat perintah,         Tugas              6 x 40     -  Buku Bahasa 
                      prosedur tentang cara             Ciri umum teks              saran, larangan pada teks            Individu                         Indonesia kelas VII, 
                      melakukan sesuatu dan cara         prosedur                    prosedur                            Tugas                            Kemendikbud RI 
                      membuat (cara memainkan           Struktur teks:             Mendaftar kalimat yang               Kelompok                         2016 
                      alat musik/ tarian daerah,       Tujuan, bahan, alat           menunjukkan tujuan, bahan,          Tugas Lisan                   -  Buku Bahasa 
                      cara membuat kuliner khas          langkah,                    alat,  langkah-langkah              Tugas Tulis                      Indonesia Wahana 
                      daerah, dll) dari berbagai        Ciri kebahasaan:           Mendiskusikan ciri umum             Observasi                        Pengetahuan kelas 
                      sumber yang dibaca dan              kalimat perintah,          teks prosedur, tujuan               Portofoli0                       VII, Kemendikbud 
                      didengar                           kalimat saran, kata         komunikasi, struktur, ragam/                                          RI 2014 
                  4.5 Menyimpulkan isi teks              benda, kata kerja,          jenis teks prosedur, kata/                                         -  Contoh Teks 
                      prosedur tentang cara              kalimat majemuk             kalimat yang digunakan pada                                           Prosedur tentang 
                      melakukan sesuatu dan cara         (dengan, hingga,            teks prosedur, isi teks                                               cara sesuatu dan 
                      membuat (cara memainkan            sampai), konjungsi          prosedur                                                              cara membuat 
                      alat musik/ tarian daerah,         urutan  (kemudian,         Menyampaikan secara lisan                                          -  Buku Intisari Tata 
                      cara membuat kuliner khas          selanjutnya, dll)           hasil diskusi ciri umum teks                                          Bahasa Indonesia 
                      daerah dll) dari berbagai         Simpulan isi teks           prosedur, tujuan komunikasi,                                          (Drs. Abdullah 
                      sumber yang dibaca dan             prosedur                    dan ragam/ jenis teks                                                 Ambary 
                      didengar yang dibaca dan                                       prosedur                                                           -  Buku contoh