MAKALAH
                     MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR 
                                  DAN
                          ALAT PERAGA PEMBELAJARAN
                     Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah
                     INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT)
                               Dosen Pengampu
                             AMARODIN, M.Pd.I
                               Oleh kelompok 1 :
                              M. MAHBUB IBNU ATN.
                               MIFTAHUR ROHMAH
                               AHMAD AZKA FAWAID
                               SITI MUNAWAROH
                             M. FAHIM ASNAL MUKHTARIN
                        PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
                          SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)
                          DIPONEGORO TULUNGAGUNG 2018
                                                                 BAB I
                                                          PENDAHULUAN
                        A. Latar Belakang
                        Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya-upaya 
                    pembaharuan dalam pemanfaatan hasil teknologi dalam proses belajar. Oleh karena itu, 
                    tugas yang diemban oleh guru atau pembelajar adalah mampu menggunakan alat-alat yang
                    disediakan oleh sekolah atau bahkan secara kreatif dan inovatif mampu menggunakan alat 
                    yang murah dan efisien untuk membantu mencapai tujuan pembelajaran.
                        Kenyataannya di atas menuntut guru di dalam melaksanakan tugasnya sebagai 
                    perancang maupun pengelola pembelajaran untuk memiliki ketrampilan dalam menyusun 
                    rencana pengajaran maupun melakukan interaksi dengan anak didik, mengelola kelas, 
                    menggunakan sumber belajar termasuk didalamnya menggunakan media 
                    pembelajaran. Untuk itu guru yang profesional memerlukan pemahaman mengenai ilmu 
                    yang mendasari profesinya.
                        B. Rumusan Masalah
                        1.  Apa yang dimaksud dengan media?
                        2.  Apa saja tujuan dan manfaat media?
                        3.  Apa ang dimaksud dengan sumber belajar?
                        4.  Apa yang dimaksud alat peraga pembelajaran?
                        C. Tujuan Penulisan
                    Adapun tujuan penulisan dalam makalah ini adalah :
                        1. Untuk mengetahui pengertian media
                        2. Untuk mengetahui berbagai tujuan dan manfaat media
                        3. Untuk mengetahui pengertian sumber belajar
                        4. Untuk mengetahui pengertian alat peraga pembelajaran
                                              BAB II
                                          PEMBAHASAN
              A. PENGERTIAN MEDIA 
                  Pengertian media menurut beberapa ahli sebagai berikut :
              1.  Menurut Arsyad, 2002; Sadiman, dkk., 1990, mengatakan bahwa media (bentuk jamak dari 
              kata medium), merupakan kata yang berasal dari bahasa latin medius, yang secarA harfiah berarti 
              “tengah”, “perantara” atau “pengantar”. Oleh karena itu, media dapat diartikan sebagai perantara
              atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Media dapat berupa sesuatu bahan 
              (software) dan/ atau alat (hardware).
              2.   Menurut Gerlach & Ely (dalam Arsyad, 2002), mengatakan bahwa media jika dipahami secara
              garis besar adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi, yang menyebabkan 
              siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Jadi menurut pengertian ini, 
              guru, teman sebaya, buku teks, lingkungan sekolah dan luar sekolah, bagi seorang siswa 
              merupakan media.
              3.  Dalam Buku Pengantar Ilmu Komunikasi (Cangara, 2006 : 119), media adalah alat atau sarana 
              yang digunakan untuk menyampaikan pesan dari komunikator kepada khalayak. Ada beberapa 
              pakar psikologi memandang bahwa dalam komunikasi antarmanusia, maka media yang paling 
              dominasi dalam berkomunikasi adalah pancaindera manusia seperti mata dan telinga. Pesan – 
              pesan yang diterima selanjutnya oleh pancaindera selanjutnya diproses oleh pikiran manusia 
              untuk mengontrol dan menentukan sikapnya terhadap sesuatu, sebelum dinyatakan dalam 
              tindakan.
              4.  Association of Education and Communication Technology (AECT), mengatakan bahwa media 
              sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan dan informasi.
                  Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa media adalah alat, 
              sarana, perantara, dan penghubung untuk menyebar, membawa atau menyampaikan sesuatu 
              pesan (message) dan gagasan kepada penerima. Sedangkan media pembelajaran  adalah segala 
              sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan sehingga dapat merangsang pikiran, 
              perasaan, perbuatan, minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar 
              mengajar terjadi pada diri siswa.
                    B. TUJUAN DAN MANFAAT MEDIA
                        Media pembelajaran di sekolah digunakan dengan tujuan antara lain sebagai berikut:  
                    1.  Memberikan kemudahan kepada peserta didik untuk lebih memahami konsep, prinsip,
                    dan ketrampilan tertentu dengan menggunakan media yang paling tepat menurut sifat
                    bahan ajar.
                    2.  Memberikan   pengalaman   belajar   yang   berbeda   dan   bervariasi   sehingga   lebih
                    merangsang minat dan motivasi peserta didik untuk belajar.
                    3.  Menumbuhkan sikap dan ketrampilan tertentu dalam teknologi karena peserta didik
                    tertarik untuk menggunakan atau mengoperasikan media tertentu.
                    4.  Menciptakan situasi belajar yang tidak dapat dilupakan peserta didik.
                    5.  Memperjelas informasi atau pesan pembelajaran.
                    6.  Meningkatkan kualitas belajar mengajar.
                        Menurut Achsin menyatakan bahwa tujuan penggunaan media pembelajaran adalah :
                    1. Agar proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dapat berjalan dengan tepat
                    guna dan berdaya guna, 
                    2. Untuk mempermudah bagi guru/pendidik daiam menyampaikan informasi materi
                    kepada anak didik, 
                    3. Untuk mempermudah bagi anak didik dalam menyerap atau menerima serta memahami
                    materi yang telah disampaikan oleh guru/pendidik, 
                    4. Untuk dapat mendorong keinginan anak didik untuk mengetahui lebih banyak dan
                    mendalam tentang materi atau pesan yang disampaikan oleh guru/pendidik, 
                    5. Untuk menghindarkan salah pengertian atau salah paham antara anak didik yang satu
                    dengan yang lain terhadap materi atau pesan yang disampaikan oleh guru/ pendidik.
                        Sedangkan Sudjana, dkk. menyatakan tentang tujuan pemanfaatan media adalah: 
                    1. Pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menimbulkan motivasi, 
                    2. Bahan pelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami, 
                    3. Metode mengajar akan lebih bervariasi, dan 
                    4. Siswa akan lebih banyak melakukan kegiatan belajar.
                    C. PENGERTIAN SUMBER BELAJAR
                            Sumber belajar (learning resources) adalah semua sumber baik berupa data, orang
                    dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara