MAKALAH MEDIA PEMBELAJARAN 
                              
                              
                                   
            
            
                          Disusun Oleh 
                        Nama  : Ari Rafael Turnip 
                        Npm   : A1E018022 
                                Dosen   : Eko Risdianto, M. Cs 
                            
            
            
            
            
            
            
             JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM 
                   PROGAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA 
                FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
                      UNIVERSITAS BENGKULU 
                            2021 
                                              1 
            
                        KATA PENGANTAR 
            
              Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, yang telah 
           melimpahkan seluruh rahmat dan hidayah-Nya, sehingga makalah tentang Media 
           pembelajaran sederhana untuk memehami konsep magnet dan sifat sifat magnet 
           dapat terselesaikan dengan lancar dan baik. Makalah ini disusun dengan maksud 
           untuk  menyelesaikan  tugas  mata  kuliah  “Media  Pembelajaran  Fisika”  dan 
           menambah pengetahuan bagi para pembacanya. 
              Ucapan  terima  kasih  dan  penghargaan  kami  sampaikan  dosen  Media 
           Pembelajaran Fisika yang telah membimbing kami, ucapan terima kasih juga kami 
           sampaikan  kepada  semua  pihak  yang  telah  membantu  kelancaran  penyusunan 
           makalah ini.   
              Makalah ini masih jauh dari sempurna, kami sangat bahagia jika pembaca, 
           rekan-rekan, dan dosen berkenan memberikan kritik dan saran, baik secara lisan 
           maupun tulisan guna memperbaiki penyusunan makalah ini. Dan semoga makalah 
           ini dapat bermanfaat bagi pembacanya. 
            
            
            
                                    Bengkulu,    Maret 2021  
                                                
                                                
                                           Penulis 
                                                
                                                
                                                
                                                
                                                
                                                
                                                
            
                                              2 
            
                                                            DAFTAR ISI 
            
           KATA PENGANTAR 
           DAFTAR ISI 
            1.1 Latar Belakang 
            1.2 Rumusan Masalah 
            1.3 Tujuan 
           BAB II  PEMBAHASAN 
            2.1 Klasifikasi media Pembelajaran 
            2.2 Kriteria media pembelajaran 
           BAB III  PENUTUP 
            3.1 Kesimpulan 
           DAFTAR PUSTAKA 
            
            
            
                              
                              
                              
                              
                              
            
            
            
                              
                              
                              
                              
                              
            
            
                                              3 
            
                              
                           BAB 1  
                         PENDAHULUAN 
            
           1.1 Latar Belakang 
                Kegiatan belajar-mengajar adalah suatu aspek dari lingkungan sekolah 
            yang di organisasi. Lingkungan ini diatur dan diawasi agar kegiatan belajar 
            mengajar terarah kepada tujuan pendidikan. Usaha membuat kegiatan belajar 
            mengajar  lebih  efektif  dapat  menggunakan  media  pembelajaran.  Sehingga, 
            dengan  demikian  media  pembelajaran  memiliki  pengaruh  penting  dalam 
            kegiatan belajar mengajar. Alat atau media pembelajaran dapat berupa orang, 
            makhluk hidup, benda-benda, dan segala sesuatu yang dapat digunakan guru 
            sebagai  perantara  untuk  menyajikan  bahan  pelajaran  (Pane  &  Darwis 
            Dasopang, 2017).   
                          Media  pembelajaran  yaitu  instruksional  mencangkup  manusia, 
            peralatan,  atau  pesan.  memasuknya  bentuk  pengaruh  pendidikan  (seperti 
            konsep dan teknologi) media pembelajaran terus mengalami perkembangan 
            yang mempunyai banyak jenis-jenis dan mempunyai karakteristi. Kemudian 
            muncul berbagai cara melaksanakan macam-macam pengelompokkan media 
            yang menonjol ke pengajaran. 
                Dengan  klasifikasi  ini  dapat  mempermudahkan  pendidik  untuk 
            melakuka pmbelajaran secara jelas perencanaan pembelajaran untuk mencapa 
            tujuannya. Penggunaan ini dapat diterapkan dengan tujuan materi, dan bentuk 
            karakteristik  pendidik  yang  berbentuk  efesien  dan  efektif  yang  diperoleh 
            dengan belajar 
                Dalam  makalah  ini  akan  dibahas  tentang  beberapa  hal  meliputi 
            klasifikasi dari media pembelajaran dan apa saja kriteria dari pemilihan media 
            pembelajaran itu sendiri. 
             
           1.2 Rumusan Masalah 
             Adapun Rumusan Masalah dalam pembuatan Makalah ini  sebagai berikut : 
              1.  Apa saja  klasifikasi media pembelajaran ? 
                                              4