186x Filetype PDF File size 0.51 MB Source: repo.unand.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KAIWA NYUUMON (JPG 106) 2 SKS Semester 1 Pengampu Mata Kuliah Rahtu Nila Sepni, M.Hum. Aulia Rahman, S.S., M.A. Program Studi Sastra Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas Padang, 2019 RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) A. Latar Belakang 1) Mata kuliah Kaiwa Nyuumon adalah mata kuliah wajib kemampuan berbahasa Jepang. 2) Mata kuliah Kaiwa Nyuumon merupakan mata kuliah yang menekankan pada praktik penggunaan bahasa Jepang sebagai aplikasi latihan berbicara mata kuliah Nihongo Nyuumon. 3) Mata kuliah ini melatih mahasiswa berbicara menggunakan bahasa Jepang dengan pola dan kosakata yang sederhana sehingga mahasiswa memiliki kemampuan bahasa Jepang yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. 4) Metode pembelajaran yang diterapkan pada mata kuliah Kaiwa Nyuumon adalah pembelajaran berpusat kepada mahasiswa. Mahasiswa berperan aktif menggunakan bahasa Jepang dengan metode role play and simulation. B. Perencanaan Pembelajaran 1) Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah Kaiwa Nyuumon menekanan penggunaan bahasa Jepang untuk percakapan sehari-hari dengan kosakata dan tata bahasa Jepang yang sederhana. Mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini 2) Tujuan Pembelajaran Mata kuliah Kaiwa Nyuumon bertujuan agar mahasiswa dapat berbicara menggunakan bahasa Jepang untuk mengungkapkan perasaan, menyatakan keadaan atau situasi di sekitarnya menggunakan tatabahasa yang sederhata dengan kosakata yang masih terbatas jumlahnya. 3) Capaian Pembelajaran Setelah mengikuti mata kuliah Kaiwa Nyuumon mahasiswa diharapkan mampu berbicara bahasa Jepang menggungkapkan perasaan, menjelasakan keadaan atau situasi di sekitarnya dengan tatabahasa dan yangsederhana dann kosakata yang terbatas jumlahnya, 4) Metode Pembelajaran Metode pembelajaran yang dapat dipilih untuk pelaksanaan pembelajaran mata kuliah ini adalah role-play and simulation. Mahasiswa bermain peran sesuai dengan topik atau tema yang ditetapkan dengan teman sekelompoknya. Dosen bertugas sebagai fasilitator yang mengawasi dan mengontrol jalannya perkuliahan. 5) Penilaian No Komponen Penilaian Bobot (%) 1. Penilaian Hasil a UTS 30 b UAS 40 2. Penilaian Proses a Dimensi interpersonal skill 10 b Atribut interpersonal skill 10 c Dimensi sikap dan tatanilai 10 Total 100 6) Norma Akademik a) Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang dilaksanakan. b) Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswanya. c) Toleransi keterlambatan 15 menit. d) Selama proses pembelajaran HP diubah ke mode diam. e) Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal. f) Mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum perkuliahan. g) Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkulihan. h) Pakai kemeja putih dan celana hitam untuk pria dan celana atau rok hitam bagi wanita saat UTS atau UAS. i) Kecurangan dalam ujian mengakibatkan nilai mata kuliah yang bersangkutan nol. 7) Bahan, Sumber Informasi dan Referensi a) Minna no Nihongo I b) Genki I RENCARENCANA NA PPEMBELEMBELAAJARAJARAN SEMESN SEMESTETER (R (RPRPS)S) PPROROGGRARAM STUDI : Bahasa dM STUDI : Bahasa dan an Sastra JeSastra Jepanpangg FFAAKKULTASULTAS /PP /PPss: Il: Ilmmu Bu Bududayaaya UNIVUNIVERSIERSITAS ANDALASTAS ANDALAS MATA KULIAH KKODEODE Rumpun MK BOBOT SESEMESTERMESTER Tgl Penyusunan (sks) Kaiwa Nyuumon JPGJPG 106 Matakuliah Wajib 2 2 OTORISASI DosDosenen PengePengembanmbang RPg RPSS Koordinator Rumpun Ka Program Studi MK AuliAulia Rahma Rahman, San, S.S., M.A..S., M.A. LadLady Diana y Diana YYusrusri, S.S.,i, S.S., M.HM.Huum.m. Capaian Pembelajaran CP Program Studi (CP) S9 MenunjukkaMenunjukkaMenunjukkan sikap ben sikap ben sikap bertanggrtanggrtanggununungggjawjawjawab aab aab atas ptas ptas pekeekeekerjrjrjaaaaaan di bidann di bidann di bidanggg ke ke keahliannahliannahliannyyya sea sea secaracaracara mandiri mandiri mandiri PP3 MengeMengetahui sertahui serta mta mampu mengampu mengkkaji isuaji isu-isu kebaisu kebahahasaasaan, sastran, sastra d dan budaan budayyaa ter terkinikini KU1 Mampu meneMampu menerarapkpkan pean pemmikiran logikiran logis, kritiis, kritis, sists, sistemaematis tis dan inovadan inovatif dalatif dalam km konteks peonteks pennggembaembannggan an atatauau implimplimplemeemeementasi ilmntasi ilmntasi ilmu pengu pengu pengeeetahuatahuatahuan dan ten dan ten dan teknoloknoloknologggi i i yyyanananggg mempe mempe memperharharhatikan dan mtikan dan mtikan dan meeenernernerapkaapkaapkan nilai humanion nilai humanion nilai humaniora ra ra yyyanananggg sesuasesuai deni denggan bidaan bidanngg k keahlieahliannannyya.a. Catatan : KU2 Mampu menunjukkaMampu menunjukkan kinern kinerja mandirja mandiri, bei, bermutu danrmutu dan terukur. S : Sikap KU9 Mampu mendokumeMampu mendokumeMampu mendokumentasikan, mentasikan, mentasikan, mennnyyyimpimpimpan, mean, mean, mennngggaaamanamanamanakan, dakan, dakan, dan mn mn meneeneenemukamukamukan kemban kemban kembali data untuk meli data untuk meli data untuk menjaminnjaminnjamin PP : Pengetahuan kesakesahihan dahihan dan menn mencegahcegah plag plagiasi.iasi. KU : Keterampilan KK5 Mampu membaMampu membangngun hubun hubungungan man masasyyarakaarakat t dan komunikasi lintas budaya Umum CP Mata Kuliah KK : Keterampilan 1 MahaMahaMahasiswa mampu bertasiswa mampu bertasiswa mampu bertanggnggnggunununggg jaw jaw jawab daab daab dan memiln memiln memilih alterih alterih alternatif solusi terhanatif solusi terhanatif solusi terhadddap seap seap semua tumua tumua tugggas as as yyyanananggg dib dib diberererikanikanikan Khusus baik sebaik secaracara mandiri mau mandiri maupun kelompok (S9,KK3)pun kelompok (S9,KK3) 2 MahaMahasiswa mensiswa menererjemahkjemahkan an dan bedan berkomunikasi drkomunikasi dalaalam baham bahasa Jsa Jepaepanngg se secaracara tepa tepat dan mt dan mandirandiri (PPi (PP6;KU2)6;KU2) 3 MahaMahaMahasiswa mampu mensiswa mampu mensiswa mampu menguasaguasaguasai i i IIIPTPTPTEK EK EK yyyanananggg b b berererhuhuhubungbungbungan dan dan denenengggan pan pan pembeembeembelajlajlajarararan baan baan bahhhasaasaasa J J Jepaepaepannnggg (PP15) (PP15) (PP15)
no reviews yet
Please Login to review.